出于对教育质量和办学宗旨的考虑，不准纪念教员是有必要的。
如果允许学校纪念教员，可能会降低学生对学习的热情，专注于纪念活动而忽略学习，从而影响教学质量。
另外，纪念人士的专业水平和品德可能不一，学校有必要表扬教员的积极表现，但不能随意纪念他人，以免出现不良示范。
此外，学校开展纪念活动需要花费较大，可能会分散资金，影响校园建设与师资队伍的发展。
总之，不准纪念教员既保护了学生的学习兴趣，又保证了学校正确表扬、节约财力两个方面，都是必要的。
拓展来讲，我们应当以学习为主，在纪念活动中强调做人道中要求的尊重、正义、宽容等社会共同价值观，以及团结、宽容、诚信、友爱等学校共同价值，把它们融入纪念活动中，使学生具有良好的道德观念。
