字汇的读音是:zì huì。
字汇的拼音是:zì huì。 结构是:字(上下结构)汇(左右结构)。 注音是:ㄗˋㄏㄨㄟˋ。
字汇的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释 【点此查看计划详细内容】
字汇zìhuì。(1)字典一类的工具书。(2)词汇;词语。
二、引证解释
⒈字典一类的工具书。明梅膺祚撰《字汇》,收三万三千馀字。引清袁枚《随园诗话》卷一:“古无类书,无字书,又无字汇,故《三都》、《两京》赋,言木则若干,言鸟则若干,必待搜辑羣书,广採风土,然后成立。”⒉词汇;词语。引鲁迅《准风月谈·答“兼示”》:“施先生对于青年之文法拙直、字汇少,和我的《感旧》,不就是不肯‘存而不论’么?”邹韬奋《经历》十:“例如作文,每出一个题目,必先顾到学生们所已吸收的知识和所能运用的字汇。”郭沫若《中国古代社会研究》第二篇第二章第三节:“我们从货币与物品的两个字汇可以窥察古代商业的原始状态。”
三、国语词典
单字、语词。如:「语文试题中,往往有字汇测验这一个项目。」
四、网络解释
字汇字汇:汉语名词字汇:明代古籍字汇(汉语名词)字汇是指字典一类的工具书。
关于字汇的成语
关于字汇的词语
一字师 融汇贯通 千汇万状 梳文栉字 三字狱 渊渟泽汇 十字街头 十字街口 句斟字酌
关于字汇的造句
1、透过英语口语沟通学习,并增进学生英文字汇量。
2、这些配音都是由专业的母语配音员所录制,这些内容还包含有英文字汇学习的项目。
3、教书育人是您的职责,师德高尚是您的本色,节操高雅是您的追求,快言热心是您的风格,乐于育人是您的欢乐。最后,让每句的第一个字汇聚成我对您的深深祝福:教师节快乐!
4、姜汁冰淇淋和沈默的反思结束了被微光和多音节字汇标记的一天…
5、参加本测验毋需具备专业的知识或字汇,因为测验内容以日常使用之英语为主。
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