用苏秦造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【苏秦造句】内容，供您参考。

1、苏秦背剑是苗家剑法的基础武功，如果这套剑法练得稳厚扎实，那么苗家剑法的威力也能得到提升，所以其威力不可小觑。

2、苏秦把手机往黄凯床上一放，随即也躺在床上，而自己的手机已经被黄凯用充电器插在了电排上。

3、所有五谷城的生者都会感谢将军的再生之恩!那苏秦生性鲁莽残暴，连续败于将军之下，一旦破城必然会屠城的。

4、所以，才会成就苏秦、张仪、毛遂踏入仁途后，都成了出辞吐辩，万口莫当的栋梁之才。

5、仁政井田不可复，孔孟毕生求之；六国旧制不可救，苏秦全力救之。事虽相异，其理同一。孔孟为天下求一仁，苏秦为天下求一公。孙皓晖?

6、“耍中幡”的每一个动作都有名称，还有由几个动作组成一个以历史人物为中心的完整套路，如“霸王举鼎”“苏秦背剑”“太公钓鱼”“张飞骗马”等。

7、《战国策》中的苏秦，悬梁刺股，简练揣摩，期年而后成者，即是得其术得其理无师自通之明证。

8、苏秦弯下腰去，见到在浅浅的凸石当中，嵌着一块乌蓝生光的棱石，不禁哑然失声。

9、你们这些人听了曹操虚发诈伪之词，就畏惧请降，还敢笑苏秦、张仪吗?

10、把这件事转告给齐王，告诉他，没有了苏秦，六国照样能合纵，万万不可听信秦国的劝诱而倒戈。

11、还有这些琐屑的事情，无时不纠缠着苏秦的心。

12、卖大力丸的，以打弹弓出名，他打弹弓不用瞄准，还能使出各种姿势，像什么苏秦背剑、张飞骗马之类的，不管用什么动作，都是指哪打哪，准确无误。

13、战刀和迅豹王的双爪双撞，苏秦感觉自己好像是被重物击中了似的，整个身体倒飞了去，然后重重的摔倒在地。

14、苏秦去后，周氏受尽苏家虐待，致使亲姆上门打闹。

15、鬼谷出四子：孙膑、庞涓、张仪、苏秦。翟鸿燊?

16、即便是寒门子弟，也谨记耕读传家，苏秦悬梁刺股、匡衡凿壁偷光……可以说，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。

17、当然，苏秦的刺股行为也一直为后人称诵。

18、古人有匡衡凿壁偷光、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，可有谁旅途读书?一路北上，陈煦在母亲的“高压”。

19、无论是“读书欲睡，引锥自刺其股”的苏秦，还是学习“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁”的孙文宝，都和“玩”字相去甚远。

20、苏秦、乐毅、孙膑、申不害等，纷纷亮相顾伯冲的笔端，但他的关注点更多放在了君主们身上。

21、苏秦、乐毅、孙膑、申不害等，纷纷亮相顾伯冲的笔端，但关注点更多放在了君主们的身上。

22、太阿倒持，反伤其身!既是凶器，便是既可杀人也可丧身的玩意儿，这也是陈笥对自己的警告，不要以为手里有点兵权就可以阳奉阴违，不杀苏秦，你也离死期不远了!

23、苏秦乐毅之合纵连横自此开始在反间计中不断生成与瓦解，而民生涂炭，福耶祸耶?又如周瑜利用曹操间谍，以间其将。

24、昔苏秦说韩，羞以牛后，韩王按剑作色而怒;虽兵折地割，犹不为悔，人之情也。

25、在中国，有苏秦头悬梁，坚持不懈地努力，终于获得六国相印，荣归故里;也有孙康映雪夜读，坚持学习，终于成了知名的学者，并当上了御史大夫。

26、“饥饿动即向一旬，敝衣何啻悬百结”，如战国时纵横家苏秦说秦不成的狼狈窘相。

27、苏秦刺股敬悬梁，铁棒成针砚台穿。

28、眼前迎送不曾休，相续轮蹄似水流。门外若无南北路，人间应免别离愁。苏秦六印归何日？潘岳双毛去值秋。莫怪分襟衔泪语，十年耕钓忆沧洲。许浑?

29、苏秦经过一番变故，是没有心情去处理这些琐屑了，自己轻蔑的盯了鲁东健一眼，转身继续走，而自己的内心，永远牵挂的是杨依依这件事情。

30、我始终相信文章的品味得自文化之熏陶。孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，乃至朱买臣负薪读书，求的还只是读书入门的基本功，未必就此注定可成大器。董桥?

31、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

32、鲁仲连曾说，临淄的人，大概有不知道齐王和相国韩聂、苏秦的，却没有不知道胥烟花的。

33、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。

34、苏秦锥刺股为的是显身扬名，可见苏秦对成功的极度渴望。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。