1、开展“学江和暖人心”系列活动。
陈江和先生为学校援建了“江和图书馆”，他的“为国、为民、为事业”的“三为精神”是个人魅力的元素，我们将把“江和情”与“利群小学五讲四美三热爱”与学生德育活动相结合起来，继续开展教师人生观的大讨论。让全体师生了解“江和”善举，让师生有一颗“感恩“的心，通过办好“江和读书节”，开展系列“江和志愿者”活动，使我校师生人人怀有一颗感恩的心，情暖他人、情暖社会，做到热爱集体，热爱学习，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，回报社会，切切实实提高学校的精神文明建设水平。
2、加强青年教师研修组建设。
本学期将继续组织青年教师集体观摩课堂教学、开展基本功训练和读书活动，全体成员做到“五个一”：一周一篇名人课例学习体会，一周一篇教学反思，拥有一个教育博客，参加一项课题研究，每学期写出一篇高质量论文，并以“精彩5分钟”、“利群扬歌”（如东教育网之利群小学教师博客精华篇）“我的新教育”（全员参与如东新教育实验活动）这“三大平台”，展示老师们的研修成果。
3、继续推进“拜心中的名 师”活动。
通过人人选择一位名 师学习他们的理论专著、课堂观摩、模仿上课、对比评课、寻找差距、异地对话、总结提升等活动，借鉴名 师的教育技巧，揣摩名 师的教学意图，学习名 师的教育智慧，提高个人的教学能力。具体做法是：
（1）人人拜师。人人选择一位名 师，学习名 师的理论专著，熟悉名 师的教学理念、风格，根据自身实际制定切实有效的学习计划。
（2）课堂观摩。充分利用网络资源，自觉观摩名 师的优质课堂，做到先详细记录，再条块整理、最后分块点评。
（3）模仿上课。学习从模仿开展，我们要求各位老师每两周要模仿名 师一节课。课后自觉进行对比式评课，寻找差距，有条件的可以对话交流，寻求名 师的直接点拨。
（4）成果展示。每学期组织教师开展“学习名 师心得交流”、“名 师课堂演绎”等汇报活动，上交学习日志。利用业务学习时间的“精彩5分钟”继续通过对教育教学热点问题的阐述讨论，引领广大教师树立正确的教育教学观。
4、“快乐周周赛”，周周都精彩
为了促使兴趣组活动能深入有效开展下去，学校继续开展“利群小学快乐周周赛”活动。学校根据每月活动重点，每周开展一项全校性的比赛。比赛内容有“2+1系列”之踢毽子、跳绳、长跑，“读书节系列”之演讲、读书小报、文学经典阅读比赛等，“科技节系列”之小实验、小制作，“艺术节系列”之独唱、独舞等16项比赛，为学生全面素质展示提供了平台。活动由教导处总体负责。每周的活动，由组织者做好规则制定、活动组织、结果公布、资料上传等工作，而各个班级则结合班级兴趣组活动预先选拔，评选班级先进，选出大家公认的优秀选手参加学校比赛。
