为贯彻落实好省财政、教育厅关于《安徽省普通高中国家助学金管理实施细则(试行)的通知》精神，一年来，在市、区教育部门的领导和帮助下，资助各项工作开展顺利。结合我校实际，现将此项工作作如下总结：
一、加强组织领导，完善规章制度。
学校成立了校资助工作领导小组，下设办公室在学生处。具体负责组织落实家庭经济困难学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。各年级以班主任为主进行初审、上报学校，形成了家庭经济困难学生资助工作层层的运转体系，为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。
二、客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。
家庭经济困难家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和省、市、区关于普通高中国家资助和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《安徽省普通高中国家助学金管理实施细则(试行)的通知》精神，结合我校实际情况，在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是，确定合理标准，按照由学生本人提出申请，教师调查走访和学校评定相结合的原则。严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。
一是各班主任各司其责;学生资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作。学生资助管理办公室具体负责组织和管理全校的认定工作。各班主任负责认定的具体组织和初审工作。其次，合理确定家庭经济困难学生的认定标准。认定标准设为一般困难、困难和特殊困难三档。
二是要严格家庭经济困难学生认定程序。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。要求班主任老师在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写家庭经济困难学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报学生处;学生处对全校待资助学生情况进行汇总。
三、深入细致，科学管理，做好家庭经济困难学生信息管理和资料上报工作。
一是完善家庭经济困难学生信息档案。该档案包含家庭经济困难学生的`基本情况和在校期间的受助情况、奖惩情况、担任班干部情况等信息，初步实现了学生资助工作系统化动态管理。
二是按要求上报家庭经济困难学生数据。根据区资助管理中心的要求，及时做好家庭经济困难生各项资助信息的登记、统计和上报工作，并按区资助中心要求将我校家庭经济困难生数据上报区资助管理中心，各项数据上报及时准确，受到上级主管部门的好评。
四、切实做好各项奖助学金评定和发放工作。
根据区学生资助管理中心关于《安徽省普通高中国家助学金管理实施细则(试行)的通知》精神，我校按照公开、公平、公正的原则和规定的程序开展各类奖助学金评审、发放工作。由于时间紧、任务重，我们克服种种困难，及时完成了国家助学金审评上报工作，使家庭经济困难学生得到相应的帮扶。
五、今年后工作。
在家庭经济困难生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶家庭经济困难学生，争取社会各界的鼎力捐助，使家庭经济困难生资助工作众人拾柴火焰更高。
总之，我校家庭经济困难生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校家庭经济困难学生多，需要救助的家庭经济困难学生也较多。资助名额的相对有限，实施时间的急促，给资助工作的开展带来一定影响，今后我们还需要不断地把工作做细做实。
