初三教师承担着不同寻常的教育教学压力。学生的期待，家长的要求，年级的关注，学校的督查，社会的评价。所以工作上不能丝毫的懈怠。我相信我们大家，都做好了充分的准备，迎接新的挑战。初三最后一个学期，我将抓好以下几个环节，做好本职工作：
提高课堂效果。除做好常规的备课、上课、作业批改、辅导外，我力争多动手，多利用时间。课时是有限的，课堂容量便是我们要努力拓展的。做为数学教师在不加重学生负担的情况下，要想争得课堂45分的有效性，必须做到用一个题覆盖较多的知识点，用一个题总结一类题。力争突破讲一个题，学生只会做一题的瓶颈。达到举一反三，触类旁通的效果。给学生做的题，教师也要去做，通过这样一个过程，教师会明白学生问题多会出现在那里，评讲、指导性更强。
冲刺中考。教学中要学会发现问题，并去总结一些经验，形成教学成果。利用集体智慧教书。本学期，我们数学以三轮复习为主，在第一轮分类复习中，主要以框架式备课为主。在第二轮专题复习和第三轮仿真摸拟测试复习中。
抓好节点：做为班主任，要抓好初三班级工作的节点。现阶段要抓好学生的体育锻炼，促进班级氛围，以体育锻炼带动文化课的学习，培养学生吃苦耐劳的意识和能力，逐步使学生能够进入初三冲刺的角色。为接下来的体育模拟测试，体育加试，实验加试做好铺垫，做好准备。
当然在工作中我们有时也要站在学生角度去思考，少些急功近利，多些长远规划，少些心浮气躁，多些宽容理解。给予孩子们更多的爱，他们才是学习的主体。人生犹如踢足球，奔跑了不一定会进球，但不奔跑就永远进不了球。留给我们的时间也不多了，面对压力，我有变压力为动力的信心，作为初三的一名老师一名班主任老师，我在此表态我将竭尽全力完成学校制定的目标，全力以赴大战百日，争取自己的班级和所任教班级的成绩均达标或者超标。
