感恩教育心得体会800字
那是20xx年9月10日教师节。对于大多数刚入学才10天的新生来说，这初中的第一个教师节都是和小学老师一起过的，一起谈谈刚进初中的感受。所以我也就没有太多的准备。结果那天上英语课时，我刚走进教室，那群孩子便欢呼起来，大喊着：“老师，教师节快乐！”然后送给了我一大束鲜花和很多包装精美的礼物。我感动得不得了，就临时把那节英语课改成了班会活动。我让他们说出自己的理想并说明原因。学生们十分高兴，纷纷举手发言。有的人说：“我想当一个医生，因为每次看到医生又救活了一个病人，我都会在心底默默地感谢他们。”“我非常感谢那些辛苦的清洁工，他们把我们的城市打扫得这么干净。所以我以后要发明很多很多先进的清洁工具，让他们轻轻松松地就能把街扫干净！”“说得好！”下面响起了一阵热烈的掌声。“我想做老师。”“我想当！”“我准备成为一个科学家。”“还有我，我要当厨师，做的东西，免费！”“哈哈！”
就这样，一节课在这样轻松愉快的气氛下很快地就过去。“对！”我最后总结。“学会感恩吧！孩子们！感恩是开启理想大门的钥匙！”台下爆发了一阵雷鸣的'掌声。
“呤……！”下课铃声响了，我跟在那些打闹着的孩子后面走出了教室。看着眼前的“医生”“教师”“科学家”我的心不禁一阵澎湃，眼泪也掉了下来。
学会感恩是成功的起点
一次班会课我给学生读了这样一个故事：“弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫，有一天他救起了一个不小心掉进粪池的小孩。过了一天，一位绅士乘马车来到农夫家，自我介绍是那孩子的父亲。
绅士说：“我要报答你，你救了我孩子的命。我想把你的儿子带走，并让他接受良好的教育。
农夫答应了，后来，农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，成为举世闻名的费莱明?亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者，他也因此获得了诺贝尔奖。
几年后，绅士的儿子得了肺炎，是盘尼西林救了他。那伴绅士是上议院的议员丘士尔，他的儿子是英国政治家丘吉乐爵士。”
没有感恩，就没有盘尼西林的问世，就没有千千万万在这种药品的治疗下获得新生的人，人类的大家庭里也就缺少了不知多少位像丘吉尔爵士一样成功的人；
感恩是人性中最美丽的光环，是道德情操里最耀眼的宝石，也是所有人成功的起点。
对正在成功的道路中努力奋斗的青少年来说获得成功，付出的远比收获的要多，感恩的心境让我们在付出的同时，学会了感受付出所带来快乐，而不去寻求回报。反之，以感恩的心去接受别人所给予的任何付出，自然也就可以得到更多的收获。这会让我们在成功的道路上，多一些运气，少一些阻碍。
生活中最大的误区就是我们总会看到别人的不足，却对自己的缺点视而不见，总是“严以律人，宽以待己”。而感恩却能让我们知道自己并不完美，从而接纳他人的缺点，用感恩的心去和他人合作。如果他人能协助我们达成目标，总比自己单匹马拼杀要多一分成功的机会。
懂得感恩的人总会受到人们的由衷欢迎，人们也愿意跟他再次合作；而不懂感恩的人觉得别人帮他是应该的，就会不思回报，就得不到更多的帮助；还有一些不懂感恩的人用花言巧语骗取利益后，就逃之夭夭，更是无法取得成功。
在几年的循循善诱的感恩教育中，我班已初见成效。08年北川等地洪灾时，我班筹得善款760多元。赵玉洁同学把自己的奖学金500元捐给了红十字会，更是让人感动不已。
感恩教育心得体会800字
刚留学仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉涌，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。
大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向讲台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。
家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然全程录了像，制作了光盘，但这怎么能还原当时的场景和氛围呢。
我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改进自己的教育方法，和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。
感恩教育心得体会800字
“家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师”，感恩教育自然离不开家庭教育。随着社会的发展，人们对生活质量更高的追求，尤其在农村许多家长长时间在外打拼，他们给孩子们创造了较为优越的物质条件，但在和子女短暂的相处中给的也仅仅是物质关爱，而缺乏感恩教育，孩子们也不会理解关心他人，对父母的孝心和他人的感恩在许多人心中自然大打折扣，这就导致了孩子们不知道什么是感恩，更没有感恩意识，因此学会感恩离不开家长从感恩意识的培养，离不开父母的示范和引导。
感恩教育也是学校育人的一个内容重点，感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便，在心里产生认可并予以回馈的一种认识、一种情怀和行为。这种意识和行为的培养离不开学校教育，学校不仅是孩子学习文化知识的地方，也是学习感恩的基地，老师不仅要教会学生学习，还要教会学生感恩，培养学生的感恩意识，并让这种意识植根于心中，从而付诸于行动，形成为学生自己身上的一种必须的美德，上升到一个人的素养需求，我想这才是有效的感恩教育。
感恩意识的培养更离不开社会的示范和正确引领，人总是生活在社会群体当中的，社会上的种种现象总会默默的影响孩子们的意识和言行。虽然现在还有些现象给我们带来的是负面效应，但渲染母亲节的气氛，营造尊重和感恩老师的氛围，电视中的公益广告等等感恩现象，都弘扬的是中华传统美德，感恩是社会上每个人都应有的基本道德准则，而整个社会应该营造出更加浓厚的感恩氛围以便孩子们感受体会和向往。
感恩是做人起码的修养。不会感恩或不愿感恩既是缺乏修养又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现，感恩是一种美德，教育是一门艺术，美德之花只有在家庭、学校、社会合而为一的艺术作用下才能越开越盛，越传越远。
