社团的活动总结优秀

　　诗意社团，绽放别样精彩：20xx年初，我校以新教育子课题《“诗意教育”实践模式的探索研究》的申报为契机，勾绘了诗意教育的十大目标：建设诗意文化，营造诗意环境，探索诗意管理，打造诗意教师，实施诗意评价，构建诗意课堂，引领诗意言行，开展诗意阅读，设计诗意活动，组织诗意社团，按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——提炼建模”的运作思路，全面推进诗意教育。本学年把建设诗意文化、组织诗意社团作为工作的重点。20xx年3月，经过一段时间的酝酿和扎实有效的前期调研准备，系列社团的各项工作全面铺开。

　　理念

　　让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；

　　让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。

　　行动

　　行动一：确立社团活动目标

　　围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在市田径运动会、各球类棋类比赛、市小学生艺术展演活动中取得佳绩；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

　　行动二：开发社团校本教材

　　在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。

　　社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类30多个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团课程研发中心制定了《诗意社团教材格式》，要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了开学工作检查组成员和兄弟学校的高度赞誉。

　　行动三：加强社团过程管理

　　为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。9月4日，学校隆重举行系列社团自主招生现场会。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、科技类、手工类、益智类等6个类别，共36个社团。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规则和口号；著名儿童诗作家圣野先生欣然为我校创作了《我是》的社歌；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

　　行动四：构建社团评价体系

　　为促进社团品质的提升，我们制订了《平小诗意社团活动计划》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优质社团的发展，出台了《平小诗意社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度，将开展“诗意少年”、“十佳社团”和“优秀辅导老师”等评比活动。

　　【收获】

　　诗意社团的扎实有序推进，涌现了一批品牌社团和特长学生：

　　舞蹈社：以“舞动奇迹，舞出精彩！”为口号。目前，已成功排演《小小东不拉》、《伞花诗韵》、《老师告诉我》《欢天喜地迎奥运》等十多首舞蹈剧，多次在海门市艺术节文艺展演中获等级奖，其中情景剧《本文来源：老师告诉我》献演第五届张謇国际学术研讨会。

　　电子小报社：以“美在设计中，美在创造中！”为口号，孩子们轻轻敲击着键盘，自如地移动着鼠标，一张张精致的电子小报在电脑屏幕上逐渐成形。在海门市小巧手比赛中黄皓同学荣获电子小报一等奖。

　　五子棋社：以“以棋会友，增进友谊！”为口号，孩子们在棋盘上自由地进行智慧的交锋，在20xx年8月举行的南通市首届“中国移动杯”五子棋比赛中，荣获团体二等奖。

　　童诗社：以“用诗意的语言说话，用诗意的心灵生活！”为口号，是我校最早成立的社团之一。目前，诗社分低、高两个社团，孩子们用春天般的热情和丰富扎实的活动推动着学校童诗特色教育的建设和发展，先后有500多首作品在《儿童诗》、《语言文字报》、《家教周报》等省级刊物发表；参加了两届全国小诗人夏令营活动，均获“优秀组织奖”；诗报在“第四届全国中小学优秀校内报刊评比活动”中获一等奖提名；；童诗集《会唱歌的鱼》获各方好评；20xx年，诗社被中国儿童诗网评为“十佳诗社”；20xx年11月，徐乐恒、陆嘉怡等六位校园小诗人参与了海门市“心星访谈”——寻访诗意好少年专访。

　　瞧，十字绣社的孩子正精心钩绘着挂饰；环保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小挂饰；书香社的孩子正津津有味地体会着图画背后的故事。看，裁剪社的孩子，正对着一块布作精心设计，仔细剪裁、缝合；书法社的孩子，正一笔一划地仿写；操场上，足球社、篮球社、排球社的孩子正在举行对抗演练，或许下一个球星会从中他们之中诞生……

　　品牌社团的初露，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校每月都会评比出一批校、班两级“特长之星”，他们的事迹会在班级五星橱窗中展出，在每月的第一个集体晨会上校长会向亲自他们颁发特长之星的证书，既是表彰更是鼓励，既是认可，更是期待。

　　系列社团建设的探索与实践，是我校践行“诗意教育”打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展，《江苏教育报》、南通教育网相继报道了我校系列社团的活动简况。梦想没有止境，平小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

社团的活动总结优秀

　　一、训练措施

　　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

　　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

　　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的`。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

　　二、训练目标：

　　1、基本功训练

　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　　声音的训练:

　　(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练

　　音准的`训练

　　音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　　寻找共鸣位置扩大音域的训练

　　（1）胸音训练 （2）头音训练

　　合唱表现的四种手段

　　（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳

　　节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　咬字吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　2、艺术修养的培养

　　通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　3、声部和谐训练

　　由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

　　4、扩大知识范围开阔眼界

　　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

　　合唱团的意义：

　　1、鼓励学生们展现自我

　　在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

　　在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参与了庆六一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校领导的高度认可。

　　2、树立自信心

　　很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响

　　总而言之，在教学中设计营造一种合适的情境大十分重要的。此外，要多引导和鼓励学生去发现和体现课堂以外的情境，开拓审美视野，培养审美意识。

社团的活动总结优秀

　　今日这次团日活动，让人感到很格外，格外的主题，格外的嘉宾，外加格外的状况，但是却给大家带来了格外的惊喜。团日活动的主题是—优秀高校生事迹报告，我们班邀请了格外嘉宾，也是这次团日活动的主角，来自数学于应用数学的一位学姐来我们讲解并描述她的高校生活及故事。

　　活动开头时，我们以一段温馨的视频：《我不行能爱》，体现时间的珍贵，我们要明白时间的多么的珍贵，我们要珍惜。再来一首我们站起来的歌曲，让我们的活动已经步入正轨，再后面是由我们的格外主持人，郑薇和学姐张淑珍上场，这个环节是一个访谈，在问学姐一些问题时，让我们感受很深。比如，问“在学姐刚进入高校，有没有目标呢”学姐说到，在进入高校她有目标，而且始终朝着自己的目标奋斗，就算有挫折，她也会连续前进。她原来是文科生，后来进入数学系，这对她来说，就是始终挑战，她也有想过转系，后来通过自己的努力。她还是留下来了。连续留下来做自己未完成的事。其实，每个人都有过厌学的心情，有过这样的高校生生活与自己以前期盼的大相径庭。但是谁又能坚持自己最初的幻想呢？既然“转变不了环境，为什么不转变自己呢”，或许你有过埋怨，表明，你思索过，你就进步了，你假如做了，你就是了不得了。

　　活动在经过几个小品后，达到了，同学们的已经在燃烧，不断有同学出来问学姐问题。通过主持人与学姐的交谈，同学的提问，然我们了解到，理解到这次团日活动的意义。更明白自己今后应当怎么做。

　　我们不求自己做到尽善尽美，做到优秀高校生，只要做一名合格高校生就不错了。不断丰富自己的学问，学好专业学问。

　　首先，主持人开场白引出今日的主题，活动就此拉开帷幕。接着主持人请大家一起观赏有关优秀高校生事迹的视频，让同学们近距离感受优秀高校生的力气。针对视频，主持人进行了相关提问，同学们一个个畅谈着自己的想法，来了一次才智的集结。在我们热情的掌声中迎来了怀化学院工商管理系的汤宇学姐，她给我们作了精彩的优秀高校生个人事迹报告。接下来就是现场提问环节，同学们主动地向学姐请教阅历，沟通想法。最终，全班朗诵诗歌《校内四季歌》，团日活动在歌声中结束。

　　通过此次团日活动，同学们亲身感受了优秀高校生的相关事迹，从中体会到了优秀高校生的力气和榜样作用。我觉得这是对大家一次很好的训练机会，让大家明白了作为一个优秀高校生应当具备的素养。同时，也能激励大家从现在开头，朝着优秀高校生的方向奋斗，争取自己成为一名优秀高校生，让自己的高校四年过得改善而有意义。总之，这次团日活动让我们获益匪浅。

社团的活动总结优秀

　　心理协会自成立以来，一直都延续着良好的工作制度，社团理事会成员和其他会员总是尽自己的所能去完成各项活动的安排。因为，我们坚信：心理协会是一个温馨的家园，只要肯付出，我们就能为他人、为自己营造出一个轻松、有意义的活动氛围。我们在一起，经历了成长，耕耘着我们的未来。

　　20xx-20xx年度第一学期，河北软件职业技术学院心理协会在校领导老师的关怀指导和会员的热情参与下，顺利的开展了一系列活动。

　　以下为心理协会面向全院师生开展的活动：

　　1.心理协会纳新

　　20xx年9月20日学期伊始，心理协会顺利的进行了招新工作，共招收新会员70余名。新生力量激情饱满，积极配合富有经验的大二学长，促进了活动的顺利开展。

　　2.20xx级新生心理测评

　　10月28日11月5日,学院心理健康教育与咨询中心对20xx级近3000名新生进行了网上心理测评，并为他们建立了完整的电子心理档案。此次心理测评由心理健康教育与咨询中心主办，大学生心理健康协会承办。为保证测评工作的顺利进行，中心从大学生心理健康协会挑选出近50名会员作为主试，并对他们进行了统一培训。测评采取问卷调查形式，内容包括学生基本信息、症状自评量表和卡特尔16种人格因素问卷。在实训中心、网络中心和各系的大力支持和配合下，测评过程井然有序，有条不紊。此次测评为我院开展大学生心理健康状况摸排工作，建立大学生心理问题筛查、干预、跟踪、控制机制提供了第一手材料，为大学生心理问题的早期发现、早期预防、及时干预和有效控制奠定了基础。

　　3.校大学生心理协会会员见面大会暨干事竞选活动

　　经过心理测评对新生的了解，心理协会于20xx年11月8日，

　　举行了新生见面会，促进大家的交流，让新成员更快的融入心理协会这个充满爱的团体。社团负责人详细介绍了大学生心理协会的概况，让大家更加了解心理协会，并进行了干事竞选，希望在心理协会在融入一股新的力量之后，可以焕发出更加夺目的光芒！

　　4.心理协会与院广播台联合举办舞会

　　为了丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与

　　人之间表演的交流，情绪的互动，增近彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生就富有激情的风貌，全面的展现大学生特有的精神面貌。我院心理协会与院广播台于20xx年11月25日晚及20xx年12月2日举办了两次以“心情舞台，校园风采”为主题的的舞会。

　　此次舞会活动得到了同学们的积极参与，丰富了同学们的校园生活，激发了同学们对跳舞的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时也是我院学生朝气蓬勃、锐意创新、自我挑战的一次展现，对同学们的兴趣培养具有重要意义。

　　5.心理健康系列讲座

　　为使同学们进一步认识到心理健康的意义，帮助同学们提高自身的心理素质，培养同学们关爱生命，悦纳自我，善待他人，健全的人格，心理协会决定每两周开设一次健康讲座。

　　20xx年11月29日，关于什么是健康心理的讲座在教学楼如火如荼的展开，讲座过程中，还穿插了一些有趣并有深意的互动小游戏，充分调动了同学们的积极性。

　　20xx年12月13日讲解了关于人的病态性格，让大家对人的性格的形成以及什么是不正常的人格都得到了充分的认识。20xx年12月20日介绍了大学生在面对挫折时应该怎样面对和怎样培养坚强的意志力。

　　20xx年1月5日，心理健康教育课题问卷调查~

　　结语：

　　在短暂的几个月里，心理协会在慢慢的成长中获得了很多：我们明白了团队意识的重要性。我们学会了从生活出发，寻找展现给大家的活动题材。我们懂得了社团的建设需要大力的宣传。我们更加证实了每一项活动的顺利举行，均离不开院团委和学生社团联合会的具体指导，离不开学校各社团的大力支持和全体心理协会会员兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。

　　总体而言，每一次的活动都组织得相当不错，而且活动一次比一次做的更好了，收到了很好的效果，更重要的是经验更加充足了，以后的活动可以更好的去组织开展。各项活动开展，同学们都忙得不可开交，但其中的快乐也只有自己才能够体会。我们的会员在各种心理活动中锻炼了自己，获得了成长。在工作中会员间结下了深厚的情谊。“心协”是我们的“心灵家园”，是锻炼我们的“人才熔炉”。心协一直与校内的优秀社团看齐，并与别的协会有过多次合作，并且举办的活动也让会员们更好的了解到了相关的心理知识和心理学内容。相信在日后工作里，经验的积累会使我们不断的进步，有所欠缺的地方将会及时的补上并将不再出现。我们的宗旨是：大力宣传健康心理知识，让全院学生在轻松的氛围内学到富有意义的心理知识。愿我们的活动能够不局限于学院内部，能够代表河北软件职业技术学院走向校外。

社团的活动总结优秀

　　回顾20aa年第一学期，我们乒协做了许多的工作，虽然还存在很多不足的地方，但我们工作中收获与成长!希望在以后的工作中对不足的地方加以改进，让乒协越来越好!

　　在本学期开学之初，我们协会举行了“第二届新生挑战赛”。这次羽毛球新生挑战赛由于有20aa年第一届新生挑战赛的经验，在此次比赛的各项策划都比去年有所提高。比赛参赛人数达126之多，男子有46人，女子有80人，比去年参赛人数(101)有所增加。比赛历时两个多星期，经过一百三十多场激烈的比赛，第二届新生杯羽毛球对抗赛落下帷幕。经过120多名新生的激烈角逐，终于赛出了男女组的前六名，男女共12名。举办这样一次比赛，对我们组织、宣传、流程安排等各个方面能力都带来了很大的提升，为我们以后举办大型比赛以及举办下一届新生杯积累了宝贵经验。

　　教训也是经验的一部分，我们在积累经验的同时，也应该积累教训。虽然已经是第二次举办这样的活动，但还是存在很多不足之处：

　　1)比赛工具质量不是很好，对比赛成绩有一定的影响;

　　2)比赛工具到位慢没有给参赛选手提供足够的热身时间，以及对场地的熟悉时间;

　　3)选手部分参赛在比赛开始时没有到场，有迟到现象，使比赛不能很顺利的进行。

　　在新生杯比赛后，乒协进行了正规的的会员招收和干事招新工作。经过精心选拔，我们在20aa级新生中招收了一批优秀的新干事。乒协一直坚持自己的宗旨：丰富校园生活，增进交流与友谊，强健体魄，陶冶情操，塑造和展现商学院学子拼搏奋进、立志图强的良好风貌。所以乒协在新同学心目中树立了一个良好的社团形象。

　　在招新完毕后，对20aa级新干事进行了裁判培训，为11月-12月的第四届班际赛做了充分的准备。在班际赛上，我们协会的新干事对此次比赛体现出极大的热情，不论是在比赛前的准备还是比赛整个过程，协会各部门之前能通力合作，组织有序，安排得当，认真对待，这是这次比赛能取得成功的前提。

　　比赛是比较地完成了，比赛中的不足之处也要我们去改进：

　　1)虽然有对干事进行裁判培训，但仍有不足，如裁判有点过于紧张，以致比赛过程中出现了裁判判断失误而引起争议的情况。

　　2)比赛过程中，在场的没有参与记分与裁判工作的干事的主动性还不够强，没有自觉地去维持比赛现场的秩序，比如：提醒观众在比赛过程中不要随意走动以免对参赛选手造成影响。

　　总结我们协会这一学期的工作，虽然我们还存在那么多不足，但我们一定会在每一次活动中吸取经验教训，扬长避短，以确保下一次做得更好。我们相信，只要我们继续努力，我们的乒协一定会得到更好的发展的。

社团的活动总结优秀

　　在20xx-20xx学年中，学校安排我负责一个兴趣小组的辅导工作。作为科技辅导员，我继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教务处工作安排，进行每周四活动，本组参加学生有25人，主要地点放在学校实验实。也有安排在校园进行其它活动。现将本学年兴趣小组工作总结如下：

　　一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。

　　本学期有很多科技方面的竞赛，这学期主要为比赛的各个活动做准备。

　　二、注重动手能力，培养创造精神。

　　在兴趣小组活动中，我们经常利用现有的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。以此来增强孩子的创新勇气。

　　三、注重活动的拓展，争取家长的支持。

　　很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛、机器人比赛的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

　　当然，我们清醒地认识到自己的`工作只是开了个头，就象科技类竞赛,虽然已有学生获奖，但较高的奖项还离我们较远，特别是机器赛。我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。