阳光家园，温暖同行
策
划
书
团队名称：浙江农林大学经济管理学院赴临安残联暑期社会
实践团
指导单位：经济管理学院、临安市残疾人联合会 指导老师：胡云江、陈审声
2012年7月
一、 活动背景
继第二十二次“全国助残日”之后，临安市残疾人“阳光家园”正式启用。自浙江农林大学经济管理学院助残小分队成立到现在，助残小分队已与临安市残疾人联合会先后合作了六次。今年暑假，助残小分队再次与残联合作，走进“阳光家园”，通过该机构，深入了解临安市残疾人的生活状况，对个别案例进行走访，切实为残疾人做些实事，送去温暖。以“阳光家园”为中心开展工作，走近残疾人群体，与他们交流沟通，与他们一起工作，与他们联谊游戏，让他们感受来自大学生、来自社会的关爱，让他们享受一样的平等与尊重。
二、 活动目的及意义
通过暑假期间的走访、活动，助残小分队将对临安残疾人进行尽可能多的深入了解，为开展“阳光家园，温暖同行”活动奠定基础；将浙江农林大学经济管理学院“助残小分队”关爱残疾人的活动推广传承下去，让更多的大学生加入到我们的团队中，成为“义工”，利用闲暇时间到“阳光家园”、甚至残疾人的家中为他们做些力所能及的事情，送去温暖；将“临安残疾人联合会”的精神传承下去，将“阳光家园”的影响进一步扩大，让更多需要帮助的残疾人可以加入这个温暖的家园。通过大学生的力量，呼吁社会更多人士关注残疾人，尊重残疾人，关爱残疾人，让温暖普照残疾人的世界。
三、 活动创意亮点
1、 与“阳光家园”成员联谊，让他们教“助残小分队”成员做
事情，譬如教做手语，教做他们的日常工作，以此提升他们的自信心以及成就感和满足感。
2、 与翁校长协商，在工疗室内设立“照片墙”和“留言板”，
将温暖留在“阳光家园”，使个别精神上压力大、受过挫折的人在那里的每一刻都可以感受到来自大学生的尊重、祝福与鼓励。
3、 成立“阳光义工队”，定期组织大学生去阳光家园联谊，做
义工，让残疾人能够更多的与别人交流，使他们感受来自全社会的关爱。
四、 参与对象
1、暑假期间：浙江农林大学经济管理学院助残小分队全体成员
以及“阳光家园”全体成员。
2、暑假之后：暑期社会实践后，开学初期，在经济管理学院内
招募同学，成立一支“阳光义工队”，并不断扩招，壮大义工队伍。
五、 活动流程
1、前期准备
7月3日至5日，探访“阳光家园”，通过翁校长，初步了解机构设置，人员安排，“三疗一教”的疗养体系。
7月6日，与残疾人联合会进行交流沟通，拟定一份策划书交与陈华兵理事长参阅指导。
7月7日至8日，通过与阳光家园联系，获知个别残疾人家庭的联系方式，通过多对一走访，贴近残疾人的家庭，了解残疾人的性格、进驻“阳光家园”前后的变化，以便开展后期活动。
7月9日，上午前往临安残疾人联合会，向陈理事长递交纸质稿正式策划书，下午与残联一起前往“阳光家园”，与残疾人一起做事，举办联谊活动，为残疾人送去温暖与欢笑。
2、暑假活动期间
通过临安市残疾人联合会，联系临安市“残联之声”广播站，针对浙江农林大学经管学院“助残小分队”连续7年与残联合作的历程成果进行专题报道，呼吁更多的人关注“阳光家园”，关注残疾人，号召更多大学生加入助残小分队。
走访个别残疾人家庭，深入了解“阳光家园”对他们家庭的影响，带来的变化，以及他们的需求与期望，并做好记录。
联谊期间，与残疾人进行各项游戏，拍照留念。（活动方案见附件1）
与翁校长协商，在工疗室内的墙壁上设立“照片墙”与“留言板”，便于活动的传承，在“照片墙”上与阳光家园成员一起张贴活动照片，每位去过“阳光家园”的同学将在“留言板”上张贴写满祝福的便条纸，让这份来自大学生的温暖与关爱一直留在“阳光家园”。
每天结束后，针对相应的专题，向浙江农林大学校团委以及校外相关报社发文章，进行跟踪报道，让更多人关注了解临安阳光家园。
3、后期总结
活动结束后，结合之前的相应报道，回顾总结，编制成册，并进行一定程度的宣传，归档“阳光家园”成员的相关资料，策划成立“阳光义工队”，将关爱残疾人的活动推广到整个经管学院，一届一届传
承下去，并继续与临安市残疾人联合会合作，将此活动形成一定规模，从而引起社会更多人士对“阳光家园”的关注，对弱势群体的关注。
六、 活动推广
浙江农林大学助残小分队将与经济管理学院青年志愿者服务部协商合作，共同策划一支“阳光义工队”，于2012年9月后开学初期，招募志愿者成为“义工”，安排时间集体去“阳光家园”看望残疾人，与他们一起聊天，并与他们一起工作。在周六周日可根据残疾人家属的需要，如子女功课辅导、节日期间打扫房屋、帮家里老人做饭等，安排大学生“义工”去上门服务。与残疾人联合会合作，形成经济管理学院的一个品牌，将“关爱弱势群体”的主题一直传承下去。在未来阶段，可根据临安市残联的安排，将“阳光义工队”推展到临安其它的工疗站，将温暖播洒临安各地。
七、 相关支持
由于大学生能力与资源有限，希望临安残疾人联合会可以帮扶浙江农林大学经济管理学院“助残小分队”一起成立“阳光义工队”，提供相关服装，并帮忙联系相关媒体进行报道。
经济管理学院助残小分队
2012年7月
附件1.
联谊活动方案
一、“助残小分队”表演
1、歌曲合唱：全体同学为“阳光家园”成员演唱《的翅膀》，由此拉开活动序幕，营造一种亲近和谐的氛围。
2、舞蹈表演：由大学生3—5人跳一小段舞蹈，随后，选出现场的几个人，与大学生一起做一些简单的舞蹈动作，或者是“健身操”。此活动有助于残疾人锻炼身体，增强体质。
3、歌曲互动：请在场的成员与我们一起唱几首简单的、他们感兴趣的歌。如《歌唱祖国》、《荷塘月色》等，吸引在场成员的注意力以及引起互动参与。
二、“阳光家园”表演
由“阳光家园”成员许洁同学教大学生做手语，唱手语歌《感恩的心》。以此增强他们的自信心和成功感。
三、互动游戏
1、心心相印：选3个“阳光家园”成员和3个大学生一一对应分为三组，在场地两边各放一个筐，起始点处放5个气球，主持人喊开始时，两个人背夹一个气球，步调一致向前走，将球传进对面的筐中，然后迅速返回，继续夹下一个气球，在2分钟内，哪一组先完成所有气球的运送或运送个数最多即为获胜。输了的组将为赢的组唱一首歌，表达祝贺之情。所有组参与的成员都将获得对应大学生赠与的
礼品，一些亲手叠得纸鹤、小星星等。此活动有助于增强“阳光家园”成员与大学生之间深厚的情谊，更有效地加强了娱疗效果。
2、集体兔子舞：由主持人讲明规则，要求后面的成员双手放在前面成员的双肩上，期间不可以松开，下达兔子舞歌曲施令“左脚跳两下，右脚跳两下，前跳一下，后跳一下，再向前跳两下”。讲明规则后，播放音乐，集体绕圈跳舞。此活动可以增进成员之间的感情，增强成员之间的合作能力，活跃气氛。
3、集体合唱：有所有人一同唱《感恩的心》，并用刚刚许洁交的边做手语边唱歌。活动将在一种欢乐的氛围下结束。
