水墨人物技法教学大纲
前 言
水墨人物画的教学与创作,历来是我国美术院校课程设置的重要内容。但是水墨人物的历史积淀并不丰厚，甚至出现断裂的痕迹，可直接借鉴的传统笔墨远不及山水花鸟画丰厚。然而经过了几代人的探索和创作积累，这一画种已初具形态，它成为一个具有悠久人文传统又非常年轻的画种，一个有待于更加成熟的画种。所以，《水墨人物技法》课程是中国人物教学的一个组成部分，是中国画教学中的难点，为了搞好人物画教学，应从水墨人物特点出发，遵循渐进的教学原则，把造型训练、笔墨训练和色彩训练分阶段、分步骤的进行教学，以达到最佳的教学效果。
（一）教学方法：
1、本课程以课堂讲授、临摹、写生三者相结合，辅以多媒体艺术欣赏进行。
2、再教学过程中以讲解示范、个别辅导、组织观摩、及时提出水墨与造型的问题，引导学生深入研究。
3、提出不同阶段、不同作用的明确要求，摆出示范作品，结合学生的绘画进行点评、分析。课前课后预留作业，以钻研为主。
（二）教学时间与考核：
本课程为国画方向专业课程，在第六学年开设。每周授课十二学时，共计48学时。
成绩考核为考试课程，按百分制记分。考试内容由任课教师命题，结合所上课程内容作为考试内容。考试后由专业组教师集体阅卷评分为准。
（三）本课程要求：
1、把水墨人物写生与传统的临摹、人物素描、白描等课程组合成为中国画水墨人物教学的主要科目。
2、把素描中练就的造型能力转化为水墨表现。追求造型中有笔墨，笔墨中见形体。
3、用生动有趣、丰富多变的笔墨塑造形神兼备的人物形象。 （四）48周水墨人物的教学内容： 1、教学目的
1）教学中要把水墨人物写生与传统的临摹、人物素描、白描等课程的组合成为中国画水墨人物教学的主要科目。
2）教学中主要把素描中练就的造型能力转化为水墨表现。达到造型中有笔墨，笔墨中见形体。
3）教学中要求用生动有趣、丰富多变的笔墨中塑造形神兼备的人物形象。 2、教学内容
由三个阶段进行练习：1）水墨人物画造型训练。
2）水墨人物画笔墨训练。 3）水墨人物画色彩训练
（五）课程学时分配
总学时数 讲授时数 课内实践时数 48 10 36 自学时数/讨论时数 课外实践时数 其它 2 0 0
