小学家长会课程纲要
小学一年级家长会课程纲要
学校：xxxxx 课程：家长会 设计教师：xxxxxx 执教教师：xx 年级：xx 总课时：5课时 教学总目标：
通过活动，让家长认识到小学一年级和幼儿园不一样，培养孩子良好的行为习惯，对于一年级学生在校要准备的内容让家长明白。也让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。通过家长交谈对学生观察并且与个别学生交流后学生存在着很多不良行为习惯和学习习惯因此适时开一次有关养成好习惯是当务之急。通过礼仪教育，学习礼仪知识，训练规范的举止言行，培养学生良好的行为习惯，懂得自尊自爱、尊重他人、友好相处，为儿童的全面发展奠定基础。 教学总课程内容：
1、培养学生良好的行为习惯和生活习惯 1课时 2、给孩子创造良好的学习环境 1课时 3、培养孩子学会使用日常礼貌用语 1课
时 4、如何培养孩子的自理能力 1课时 5、如何与孩子沟通 1课时 课程实施建议：
电话告知家长开会时间，并要求家长一定要参会。并做好电话联系家长记录，班主任组织好家长认真听取报告会。根据学生在校表现组织召开班级家长会，充分做好课件，用好多媒体设备。做好家长会记录。（家长出席人数、科任教师姓名、家长意见等）应用多媒体展示家长会欢迎词和家长会流程。介绍我校拓展课开发、校本课程的图片成果等学生教育、家长要怎么配合学校来做。与家长互动，整理家长的反馈意见上报校务处。 课程评价： 1、评价目标
通过评价改革，贯彻新课改的育人理念，促进教育方针的全面落实，促进家长素质的提高。
2、评价原则
发展性原则：评价以促进家长教育理念的提高为目标，定性与定量评价相结合，注重过程评价，关注家长成长，正确发挥评价的导向功能，为学生终身发展奠基础。 全面性原则：全面贯彻党的教育方针，综合评价家长的成长，突出家长教育基本素质的培养与形成。
自主性原则：家长是评价的主体，要充分发挥评价的自我教育、自我调整的功能，使评价客观、全面，既得到家长等的认同，又能促进教育方法不断完善。
动态生成性原则：评价活动本身是一个动态生成的过程，教育过程本身具有生命性。因此评价可根据家长年龄、根据家长生活实际及学期教育教学工作重点，实化过程，凸现教育方法的培养与达成。
可操作性原则：根据学校、班级实际，在具体实施过程中方法力求灵活简便易行，避免繁琐和形式化，有利于教师将评价融入教育教学全过程，有利于家长形成学习习惯，使评价具有较强的实效性、针对性及可操作性。 3、评价操作程序与方法。
本评价方案给每个班级以创造的空间，可以根据本评价标准制定符合学校和学生实际的评价细则，体现校本特色。 综合素质评价工作以班级为单位，学生自己记载完成，但每次评价结果必须得到家长的签字认可。
分析家长反馈状况，在每学年即将结束时形成，其整理归纳活动，强调多元主体参与。评价可根据各学校的具体情况实施。主要粘贴学习过程的记录材料和关键反馈的材料。（举例参照附表） 内容标准与教学安排：
第一课：培养学生良好的行为习惯和生活习惯 教学目的：
1、引导家长认识学习习惯在孩子学习、生活中的重要意义和作用。
2、和家长探讨培养孩子良好学习习惯的有效方法。 第二课：给孩子创造良好的学习环境 教学目的：
通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。
第三课：培养孩子学会使用日常礼貌用语 1、知道日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意学习并使用礼貌用语。 3、以正确使用礼貌用语为荣。 第四课：如何培养孩子的自理能力 教学目的：
1、让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。 2、引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。 3、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 第五课：如何与孩子沟通
1 、通过这次家长会，使家长懂得沟通的重要性，学会怎样和孩子沟通，缩短彼此间的距离。
2 、通过倾听孩子的话语，让家长反思自己的以往的教育方法，找到爱孩子的最好方式。
第一课时：培养学生良好的行为习惯和生 活习惯 教学目的：
1、引导家长认识学习习惯在孩子学习、生活中的重要意义和作用。
2、和家长探讨培养孩子良好学习习惯的有效方法。 教学难点：家长怎么样以身示范，影响孩子的学习。 教学方法：多媒体，家校互动。 教学流程： 一、教师引入，家长示疑
1、师：我们班的40名同学，在入学一学期的时间内，各个方面都有很大进步。在学习方面，周欣然、马�b闻等同学成绩优秀，学科也平衡，但也有几个同学，学习上比较困难。我有一个小发现，一些学习成绩进步不大的同学，上课时精力不集中，作业不能按时完成，写字比较随意??，今天请大家来，主要是共同探讨孩子学习上的问题。请大家畅所欲言。
2、家长发言讨论（略）。
3、师：通过大家的发言，我们知道，今天我们要讨论的话题就是怎么样养成孩子良好学习习惯的问题。 二、教学内容
（一）从小养成孩子良好的学习习惯，特别重要
以著名的教育专家陈鹤琴先生曾说过的一句话以及生动鲜活的案例阐述培养孩子好习惯的重要性和必要性。 （二）学习习惯是什么，我们应该认识和重视起来
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
