三年级(上)生命教育教学计划一览表
三年级（上）生命教育教学计划一览表 周次 日期 课题 科学课上的安全（上） 教学内容 1、故事导入 2、安全指导 教学准备 投影 1 2 科学课上的安全（下） 1、介绍一些安全小知识 2、同桌合作模拟演示各项注意点 1、 找回丢失物品时的注意事项2、爱心小贴士 1、 安全用电的注意事项 2、 亲子乐园：观察记录 1、 安全用气的方法 2、 亲子乐园：选一选说一说 1、 资料导入：水的安全问题 2、 安全用水我们怎么做 1、 故事导入 2、 常见食物中毒种类 器材 3 要安全地找回失物 卡纸 4 安全用电 表格 5 安全用气 视频 图片资料 图片资料 6 安全用水 7 谨防食物中毒 8 预防红眼病 1、 怎样预防红眼病？ 2、 得了红眼病怎么办？ 1、 故事导入 2、 如何安全乘电梯吗？ 1、 计算机本领大 2、 网络世界很精彩 视频 9 你会乘电梯吗 视频 10 电脑安全ABC(上) 视频 11 电脑安全ABC(下) 1、 上网要注意些什么？ 2、 制定电脑安全使用规则
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 教学目标 第 周 教学内容 科学课上的安全（一） 设计者 加强科学课上的安全教育,杜绝发生意外伤害 一、故事导入 1、 科学课上经常要点火、看火、用火，还要利用多种器材进行观察、实验、调查、考察等活动，有许多值得注意的安全事项。 （事例：第1页。） 2、 为什么两个小伙伴同样被火星溅到，为什么烧伤的部位会不一样呢？ 小结：区别在于记没记住老师科学课上讲过的如何观察酒精灯的火焰方法。 二、安全指导 教 学 过 程 1、 科学课上学到的本领，可以怎样用到生活中去？ 2、 看图片讨论 3、 交流：（眼睛观察、耳朵倾听注意点） 总结： 在观察的时候注意保护眼睛、耳朵。 在观察太阳时，不能用眼睛直接看太阳，更不能长时间看。在观察火焰的时候，要用手遮在眼睛的上方，眯着眼睛看。在用耳朵听物体声音的时候，要避免听过响、过尖的声音。 三、出示教师提示卡： 1、 进行课前准备时，教师应检查器材是否存在安全隐患。 2、 实验前，教师要说明实验中的操作要点；学生进行实验时，教师要加强巡视，及时发现学生的危险动作并立刻制止 四、作业： 回家后向家长宣传。
三 年级第一 学期生命教育教学活动设计
时间 教学目标 一、安全指导： 1、 科学课上学到的本领，还可以怎样用到生活中去？ 2、 看图片继续讨论 3、 交流： 闻气味、尝味道要小心谨慎。可以用手扇一点儿物体的气味来闻。 用舌头尝，千万不能盲目地乱尝，先蘸一小点。 不要让盐酸接触到手。 正确使用酒精灯给物体加热。 坚决不用交流电。 预防划伤和戳伤。 教 学 过 程 二、同桌合作模拟演示各项注意点： 1、合作演示 2、指名上台演示 3、再次强调相关注意点 三、判断下列做法是否正确：（先判断对错，再说说为什么） 1、小学生只能用电池的电来做实验。 2、使用铁钉等要尽量小心，不能挥舞它们，以免划伤。 3、加热试管，先要将试管均匀加热。 4、手接触到盐酸，应立刻用水清洗。 5、品尝时，可以大口喝和用舌头舔。 四、作业： 回家后向家长宣传。 第 周 教学内容 科学课上的安全（二） 设计者 加强生活中的安全教育,杜绝发生意外伤害
三 年级第 1 学期生命教育教学活动设计 时间 教学目标 第 周 教学内容 要安全地找回失物 设计者 让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！ 一、故事小屋。 二、安全指导。 小学生难免在学校丢失物品，找回丢失的物品时，一定要注意安全。 1、 不爬树、不上房、不翻越围墙。 有时候，这些物品也会飞出学校的围墙，落到校外。如果冒险翻越围墙，轻则划破衣服、皮肤，重则从围墙上跌落，骨断筋折，生命垂危。正确的方法是请路人把物品扔回来。 2、 不掏沟、不下河。 3、 不把身子探出栏杆。 如果一些物品从楼上正好掉落在栏杆下部，同学们千万不能把身教学过程 子探出栏杆去够它们，这样极易坠楼，后果不堪设想。 三、 安心小贴士。 1.物体掉进了危险地方，如果一时拿不到，就应该暂时放弃。 2.不要对失物过分怀念，“塞翁失马，焉知非福。”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。 四． 课后练习。 想一想:丢失的物品与自己的生命安全哪一个更重要？为什么？把你的想法写下来，与大家交流。
三 年级第 1 学期生命教育教学活动设计 时间 教学目标 第 周 教学内容 安全用电 设计者 让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！ 一、故事导入：两个姐姐带着弟弟外出游玩，触电死亡。经事故鉴定，是因为洗澡的时候热水器漏电了，又没安装漏电保护器，因此使洗澡的人触电了。 二、安全指导。 1．电是我们的好朋友。我们几乎每时每刻都在利用它，它已经成了我们生活中不可缺少的一部分。随着生活水平的提高，家用电器的品质也越来越多。不过电的“脾气”可不小，如果我们顺应了它的特点来利用它，它会乖乖地位我们做事，给我们带来很大的方便；如果不顺应它的特点，就会遭到它的伤害。 2.用电时我们要注意些什么？ 教学过程 A.知道家里哪些物品是利用电来工作的，使用前要先了解它们，保障安全。 B.电器通电的部分都有一些材料包裹着，如塑料等，目的是使电流和人隔开来，避免触电。如果包裹的部分坏了，千万不要接触里面的金属部分，包括插头、插座。 C．不要用湿布、湿手等擦抹灯泡或电器插头、插座。 D．遇到雷雨天气，要停止使用电视机。 E.对于利用电产生热量来工作的电器，接触时一定要当心烫伤。 F．千万不要用手或其他物品来触碰正在转动的电风扇。 三、调查 1.调查家中的哪些物品属于电器，并把它们记录下来。 2.请家长检查一次家庭用电设备。
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 教学目标 第 周 教学内容 安全用气 了解用气常识，学会安全用气 一、 故事导入 3、 家庭里常用的煤气、液化石油气、沼气等，如果使用不当，也会造成伤害事故，中毒就是比较严重的一种。 （事例：阳江市一名中学生洗澡中毒。） 4、 为什么会发生这样的事故呢？ 小知识：燃气热水器是靠燃烧煤气或液化气来加热水温的，在燃烧过程中，同时也在产生大量废气，这些废气如果被吸入人体内，就会使人中毒，轻则头晕恶心，重则使人昏迷甚至死亡。 二、 安全指导 4、 怎样避免这样的事故发生呢? 教 学 过 程 看图片讨论交流 5、 除此之外，在家里应该如何做到安全用气呢？ 讨论交流 总结：小朋友不能随便开启燃气设备。 燃气设备不用时，一定要关闭气阀。 小朋友接近燃气灶具时，要防止烫伤。 三、 家长提示卡 四、 亲子乐园 1、 和家长一起做选择题，并说说为什么？ 把燃气热水器的加热部分安装在（ ） 晚上回家时闻到室内有煤气味，应先（ ） 发现自己轻微煤气中毒，应（ ） 2、 与家长一起读资料，了解煤气中毒的三种程度，以便采取正确的设计者 救治方法。
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时间 教学目标 第 周 教学内容 安全用水 设计者 了解水污染，学会安全用水，做到节约用水 一、 水污染知多少 1、 播报7则关于水污染的报道 2、 资料卡：污染水的来源。 自由读，交流感受 3、 水安全专家告诉我们：水的安全问题远远大于食品的安全问题。水污染、水退化、水枯竭等问题已经严重影响到人们的实际生活。 二、 安全指导 1、 不喝生水。 教 学 过 程 2、 不接触气味异常的水。 3、 对不了解的水源，应了解后再接触。 4、 如果当地发生了灾情，如地震、水灾等，一定要在卫生部门的指导下用水。 友情提醒：节约用水也是我们的责任，每时每刻都不要浪费。 三、 家长提示卡 四、 亲子乐园 1、 和家长一块儿去检验家周围的水源，把不安全的水源记下来，下节课交流。 2、 和家长一起来做判断题。（先判断对错，再说说为什么） 看不见杂质的水就是安全的水。 水龙头里放出的自来水是安全的，可以直接喝。 节约用水是每个地球人共同的责任。 外出旅游时，可以用湖水、池塘水洗脸、洗手。
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计 时间 教学第 周 教学内容 谨防食物中毒 设计者 教育学生认识什么是食物中毒。了解食物中毒的危害，同时让他们了解目标 如何防止食物中毒。 教 学 过 程 一、 创设情境、探究新知 1、什么是食物中毒？有什么主要症状？ 2、食物中毒的预防措施： ※ 养成勤洗手、讲卫生的好习惯，对餐具做到专人专用并经常消毒。 ※ 保持食品、饮水等进口物品的新鲜，对腐烂变质的食物应坚决弃之。 ※ 不追求食用奇特怪异的动植物，因为其食用成分不明，易发生中毒的现象而且不好救治。 ※ 不要在无证、无照的小摊贩处购买食。购买食品要查看生产厂家、生产日期、保质期等。 ※ 慎用蘑菇。蘑菇营养丰富，但有毒的品种对人体危害极大，即便在缺少食物的情况下，也不能冒险食用。生活中应从正规的市场选购蘑菇。 ※ 药品与食品应分开存放，以免误食致毒。农药更应放在安全的地方。 3、发现食物中毒该怎么办? ※ 一旦误食中毒，要立即催吐。同时应大量饮用温开水或淡盐水，以减少毒素的吸收。 ※ 立即报告卫生防疫部门并向急救中心求救。 ※ 注意保存导致中毒的食物或患者的呕吐物，以便提供给医院。 4、生活中食用哪些东西易中毒？ ※ 扁豆不熟易中毒 ※ 野生蘑菇辨认不清易中毒 ※ 土豆发芽不能食用 ※ 食用鲜黄花有危险 二、课堂总结： 小学生正处在身体发育期，对有害、不洁食物的抵抗力低，因此要特别注意饮食卫生。
三 年级第 一 学期生命教育教学活动设计 时间 教学目标 一、导入 教师板书课题，请学生读课题 二、学习 请一学生读老师给的材料，学生边听边思考。师在黑板上板书下列问题： 1、红眼病是有什么引起的？ 2、患红眼病有哪些感觉？ 教 3、红眼病传播有何特点？ 学 4、患了红眼病要注意些什么？ 5、怎样预防红眼病？ 过 生讨论后回答，教师作适当的提示。 程 师小结：我们弄清楚了关于红眼病的几个问题，重点是第4和第5个问题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病，一定要按我们今天学得去做，不能勉强上学，否则，既影响自己的身体健康，又容易传染给其他同学。 三、巩固提问 1、怎样预防红眼病？ 2、得了红眼病后应怎么办 让学生知道红眼病的病因，症状，预防。教育学生养成讲卫生，爱清洁的文明习惯。 第 周 教学内容 预防红眼病 设计者
三年级 第 一 学期生命教育教学活动设计 时 间 教学内容 8.你会乘电梯吗 设计者 教学目标 让学生知道安全乘坐电梯的方法
（一）导入： 同学们，让我们一起来看一段视频。 （二）讨论交流： 电梯在我们的生活中已经是越来越常见，大家无论是在商场，还是在居民楼，接触使用的都非常多，那你们知道乘坐电梯时要注意什么吗？ 1、读文36——37页，自主学习。 2、乘坐扶手电梯时要注意什么？ 3、乘坐厢式电梯时要注意什么？ （三）亲子乐园 教 学 过 程 讨论交流，共同完成“亲子乐园”中的题目。 （四）专家指南： 阅读《安全乘坐电梯小常识》 1、要看清标志。 2、做文明电梯人。 3、遇到故障不慌张。 4、应急按钮不乱动。 5、不乘坐电梯门未关的电梯。 6、发生火灾时严禁使用电梯逃生。 （六）教师小结 安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们牢记安全第一。 时 间 教学目标 教学内容 10.躲避沙尘暴侵袭 设计者 让学生对沙尘暴有简单的了解。
（一）导入： 1．看一段沙尘暴的视频？ 2．阅读资料。 （二）了解沙尘暴 沙尘暴天气是一种强灾害性天气，它的危害一是大风，二是沙尘。它可直接破坏环境，摧毁建筑物、电讯或教 学 过 程 交通设施，造成飞机不能正常起飞或降落，…… （三）自救方法 1.自读46——47页。 2.交流自救方法。 3.划出重要部分。 （四）健康防护 1.自读47、48页。 2.讨论交流。 （五）完成练习“亲子乐园”。
年级第 学期生命教育教学活动设计 时间 教学目标 教学内容 9、电脑安全abc 让学生了解电脑及网络的作用 设计者
(一)导入：小朋友，你们家中有电脑吗，你能告诉老师什么是电脑吗？电脑有什么作用吗？ （二）自学教材：读文章p13__p14上,结合日常了解作适当知识补充。 （三）讨论交流： 1、了解电脑又叫计算机，最早是为了计算而研制出来的工具 2、计算机可以通过键盘、鼠标输入大量的文字和制作各种图案，还可以清晰地显示、打印精美的图片和文字。 3、一个电脑硬盘的存储量相当于一个小型图书馆。 教 学 过 程 4、笔记本电脑轻巧方便，可以随身携带，在飞机上也可以通过电脑看电影。 5、电脑可以操纵大型工业生产线。地面指挥中心通过电脑系统可以指挥宇宙飞船运行。 （四）认识互联网，自学教材p14下——p15上 （五）讨论交流 1、互联网是把电脑一个一个地连起来的能互相交流信息的系统。 2、能看新闻、查资料、了解天下大事。 3、可以进行远程学习和交流。 4、和不同地方的人玩游戏。 5、购买商品。 （六）教师小结 我们从小学习电脑，使用电脑，但要养成思考的习惯，让电脑真正成为人类的帮手，而不是控制人类的主人。 时间 教学内容 9、电脑安全abc 设计者
教学目标 让学生知道上网的注意点 (一)导入：电脑虽好，但若使用不当也会对我们造成许多不好的影响。 （二）自学教材p42下——p43 （三）交流讨论 1、长时间地使用电脑会让眼睛疲劳，是肩膀酸痛。 2、总坐在电脑前影响人的身体健康。 3、过分依赖电脑会影响书写、绘画能力的发展。 教 学 过 程 4、对电脑太着迷，不和别人接触，不仅会影响学习，而且会形成孤独性格。 （四）注意网络安全 1、预防电脑病毒，它会使你的电脑瘫痪，无法工作。 2、方法：不要随便操作下载什么东西，当出现异常现象时，请有经验的人帮助处理。 （五）做判断题，巩固对网络的了解。 （六）作业：和爸爸、妈妈一起制定电脑安全使用规则，并相互提醒，自觉遵守。 （七）教师小结 记住只有安全地使用电脑，才能让它更好地为我们服务。
年级第 学期生命教育教学活动设计
时间 教学目标 教学内容 山体滑坡、泥石流灾害 设计者 让学生了解山体滑坡和泥石流的灾害 (一)导入： 今年以来，由于雨水较多，山体滑坡及泥石流的灾害频频发生。让我们一起来看一段视频。 （二）讨论交流： 1、读文章一至三小节，了解有关数据及情况。 2、山体滑坡和泥石流是怎样形成的呢？ 3、我们在山体滑坡和发生泥石流时应该有哪些应对教 学 过 程 措施呢？ （三）专家指南： 1、房屋不要建在沟口或沟道上。 2、不能把沟当垃圾排放场。 3、保护和改善山区生态环境。 4、雨季不要在沟谷中长时间逗留。 （五）交流家长提示卡及亲子乐园内容 （六）教师小结 安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们牢记安全第一。
时间 教学目标 教学内容 尊重他人就是尊重自己 设计者 让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。 (一)导入： 1、什么是尊重？ 2、交流艾米的故事。 （二）讨论怎样尊重： 1、尊重从小事做起。 A生活因友谊而精彩，真正的友谊含有一份尊重。 B父母赐予了我们的生命，还给 了我们阳光般的温暖和无微不至的教 学 过 程 关怀。 C老师们认真备课，批改作业，教会我们做人的道理。 D尊老爱幼是我国的关荣传统。 （三）怎尊重别人 A只有在心理上尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的举动。 B我们应该在态度上尊重别人。 C我们还要从礼仪上尊重别人。 D当你得到别人的帮助时别忘记说谢谢。 （四）完成课后练习 （六）教师小结 记住：尊重他人就是尊重自己。
三年级第 一 学期生命教育教学活动设计
时间 1、 2、 3、 教学内容 兴趣助你成长 设计者 教学目标 教 学 过 程 知道良好兴趣对自身成长的重要作用。 知道如何养成良好兴趣。 学会利用良好兴趣所掌握的本领为大家服务。 第一课时 一、导入新课 同学们，俗话说，“酸菜萝卜各有所爱”，生活中有的人喜欢踢足球，有的喜欢下围棋，有的喜欢读书，有的喜欢旅游，总之，生活中处处有情趣，请听《茉莉花》 师问：这首曲子好听吗，请一位同学谈感受。 学生：（略） 教师：美妙的音乐，可以使人们在情感上受到陶冶，生活上获得调节，精神上感到愉悦，思想上得到升华，这既是音乐的魅力所在，同时也是高雅的生活情趣的意义所在。高雅的生活情趣是奏响成长的音符之一。这就是我们今天学习的主题。 高雅生活情趣，奏响成长的乐章 二、交流讨论 培养良好的兴趣有什么意义呢？看图交流（多媒体展示四幅画面）：1、小李长期坚持早锻炼，风雨无阻。2、小英衣着得体却一张口就脏话粗话连篇；3、小军身患再生障碍性贫血，却每天坚持学画；4、小兵每天晚上学习到很晚才睡，结果白天上课昏昏欲睡。 在我们的生活中还有哪些良好的习惯？ 学生自由讨论 三、制定计划 1、同学们，你们想不想学习既轻松愉快，学习效果又好呢？ 介绍这样的一位同学是怎样度过自己一天的。 投影：《唐鹰的一天》 2、思考：“唐鹰的一天”说明了什么？你有什么收获？ 3、结合自己的实际情况，制定一份学习计划。
4、师简评。通过前面的学习，可以看出高雅的生活情趣，应该是健康的、文明的、向上的、科学的生活情趣。 5、小结：情趣是多种多样的，当良莠并存，这就要求我们提高辨别美丑的能力。同时高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱和感受。让我们在五彩缤纷的生活中寻求和陶冶高雅的生活情趣吧！它能帮助我健康成长！
第二课时 一、看图交流 1、请同学们先看“老年游泳队”，媒体展示老年游泳画面。 思考：1、参加冬泳队，对他们有哪些影响？ 2、这反映了陶冶高雅情趣的什么意义？ 生回答，师归纳 多媒体展示 2、师：有人说健康是财富，我要是健康也是美丽，正如前苏联诗人：投影 问：请爱好集邮、踢球、画画的同学各自谈谈“当你收集到一枚新邮票时”、“在球场上时”、“创作完一幅作品时”、“读一本好书时”自己的感受，学生相互交谈各自感受。 4、 归纳：良好的兴趣不仅有益于人的身心健康，而且还会让同学们涉猎许多学习和生活的领域，拓展人们的视野，培养多方面的能力，开发智力。 二、学习名人名言 师：同学们正值长知识，打基础时期，读书是我们陶冶高雅生活情趣、提高道德和文化修养的重要途径，让我们用“培根”的话
共勉。投影： 当然，好读书好要读好书，还要自觉抵制坏书的引诱和毒害。好书是生活中的宝贵财富之一，读一本好书就如和高尚的人谈话。读完一本好书，我们会感到自己更坚强、更聪明。 师：高雅生活情趣能帮助你们成长、走向成功。同学们，你想领略成功的乐趣吗？下面老师就带你进入成功的乐园。 三、创意展示 创意区：1、策划一项有创意的班级交流活动。 2、为书店、花店、校园网站等取名。 选出优秀作品，展示学生的优秀作品，给予评价。
