幼儿园骑马课程教案

一、 教案概述

骑马是一项既有趣又受欢迎的运动，适合于不同年龄段的人群，特别是幼儿。本教案适合3-5岁幼儿园的学生，主要介绍骑马的基本知识和技巧，包括骑马的姿势、鞭策命令、马步的控制和留出安全距离等方面。

二、 教案目标

通过本教案，学生将能够：

1. 学习骑马的基本知识，如姿势等；

2. 掌握鞭策命令及如何控制马步；

3. 了解如何保持安全距离及在马上移动时保持平衡。

三、 教案环节

1. 热身时间（10分钟）：

为了减少幼儿在骑马过程中的不适，必须进行充分的热身动作，让幼儿的身体逐渐适应马背上的姿势。热身动作包括跳绳、活动关节等。

2. 骑马姿势（20分钟）：

为了正确骑马，幼儿应学会正确的骑马姿势。通过模拟马背上的姿势并在座椅上练习，幼儿将学会正确的姿势。

（1） 右脚塞住左脚之间，下蹲以平衡自己，曲臂拿住马的鬃毛；

（2）从蹲下的姿势慢慢站起来，上半身保持直立，视角要向前望，不要低头。

3. 马步控制技巧（30分钟）：

在掌握正确骑马姿势的基础上，幼儿应了解控制马步的基本技巧。教师可以引导幼儿学习如何使用鞭策命令来驱使马前进或倒退，并通过模拟画面让幼儿体验并掌握。

4. 保持安全距离（20分钟）：

在骑马时，幼儿需要保持一定的距离，以避免受伤。在学习中，教师

应引导幼儿学会如何保持安全距离并如何发出信号。

5. 马上的平衡点（20分钟）：

在学习中，幼儿应学会如何在马上进行平衡，保证安全。教师应引导幼儿练习如何在马上行动并保持平衡。

四、 教案评估

为了检验工作的效果，对幼儿学习的内容应进行相应的评估。评估项包括:

1. 骑马姿势：是否正确？

2. 马步控制技巧：是否熟练驾驭？

3. 保持安全距离：是否能够正确判断？如何发出信号？

4. 马上的平衡点：是否能够保持平衡？如何行动？

五、 教案总结

本教案是一次对幼儿们有益的骑马学习之旅。通过本次学习，幼儿们

学会了正确骑马的姿势、如果控制马步、如何保持安全距离、如何在马上行动并保持平衡等知识和技能，从而增强了自信，带来了愉快的骑马之旅。