本文为Word版本，下载可任意编辑
时，小小冒险家就要减速前进。在前进时我们要留意安全，不要撞到桌角。
幼儿排成一路纵队跑步入场。热身跑：圆形跑、蛇形跑、变速跑、弯
【活动目标】
腰跑。
1、在难度递增的游戏中学习翻越的动作，掌控支撑跨跳的技能。
二、教学与练习部分。
2、体验胜利的乐趣，培育勇猛、顽强、迎接挑战的意志品质。
师：我们究竟穿过了前面的危急地区，到达了原始森林的入口。而接
【活动预备】
下来等待我们的，(教案.出自：快思.教案网)将是原始森林里倒下来
桌子11张，大垫子5张。
的大树，大树有粗有细，我们要从大树上面翻越过去，但是我们在进
【活动过程】
入原始森林前要进行翻越的练习。
一、预备部分。
1、两个人合作：两人合作抬桌子，并让幼儿放在指定地方。(地上有
师：今日我们来扮演小小冒险家，老师来扮演队长，但是冒险家肯定要
个十字叉)
听队长的指令，由于等下我们要穿过前面的平原、绕过大石头、跨过围
2、探究从桌子上面翻过去的方法：
栏、钻过山洞、跳过小河最末穿过原始森林才能到达我们的营地，在路
(1)先屁股坐上去，再将腿挂上去，最末翻过去;
上我们会遇到许多危急，只有听指令我们才能安全的到达目的地。前进
(2)先两手撑桌，双脚弹跳，将其中一条腿挂上去，最末翻过去;
时当我将哨子吹两声时，小小冒险家就要加速前进，当我将哨子吹一声
第 1 页 共 2 页
幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》含反思
本文为Word版本，下载可任意编辑
3、集体练习。请玩得好的小伙伴示范，其它小伙伴跟做，老师做肯定的指导，并让幼儿练习撑桌的技能。 4、游戏：穿过原始森林：
(1)原始森林中有许多大树倒在路中，我们要从上面翻越过去。(垫子渐渐加高，最末加致5张)(在翻越时请一位老师与我一起扶住垫子，并进行指导，另一位老师安排幼儿排好队。)
(2)在加致4张垫子时，请幼儿去旁边拿毛巾擦汗，并请一个好的幼儿出来示范一下。(一位老师帮忙分发毛巾) 三、放松部分。
1、在音乐的伴奏下，幼儿跟老师一起放松全身，调整呼吸。 2、收回器材。 活动反思：
在活动的设计上也较好地表达了进展孩子身体动作的协调性与鼓舞儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提示的是，儿童在健康与运
动领域中的个体差异是比较突出的，老师如何在方案制定和实施的过程中表达对不同技能水平幼儿的分类指导。
大班体育优秀教案《有趣的翻越》含反思这篇文章共2596字。
第 2 页 共 2 页
