美育工作计划
3月主题计划 实施班级：小一班 实施教师：徐惠芬 主题名称：发芽了 实施时间：3月14日-4月1日 “发芽了”这一主题特别适合在万物生长的春天里开展。从幼儿开始关注小芽儿的那一刻起，她们将亲历小芽儿的生长过程，这是一个让幼儿“欣喜发现、耐心观察、创意表达”的过程。主题活动将从“亲亲小芽儿”“小芽儿快快长”“我是小芽儿”这主 三个层次展开。 题 第一层次“亲亲小芽儿”，是幼儿整体感知春天的景色，发现植物在春天里悄然发说芽的变化。 明中
第二层次“小芽儿快快长”，是幼儿持续观察、发现、交流小芽儿的生长过程。 第三层次“我是小芽儿”，是幼儿对小芽儿的相关经验与情感的充分交流以及创意表现与表达。 主题活动从“感知发现”“观察探究”“创意表达”三个层次逐层推进，符合小班幼儿由浅入深、由表及里的学习过程，以及通过亲身体验来获得探究结果的认知特点。 1． 主题目标 兴趣。 2． 感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生喜欢探究活动，在教师引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件。 3． 乐意参与活动，愿意与同伴交流自己的想法，大胆地进行艺术创作与表现。 环主题墙：布置“春天”主题墙。请幼儿和家长一起去大自然感受春天的美景，并境拍摄或寻找有关春天的图片，在教室里布置“春天的花”“春天的草”“春天的树”等创几个板块。 设 课活程 动语言安 排术 美第一周 小草醒来了 事 想要开花的柳树妹妹的长头发 .1
第二周 苹果种子的故第三周 种子的秘密 美育工作计划
种子 音乐 健康 社会 科可爱的豆宝种植乐 种子嘟嘟的梦想 我给娃娃喂豆 蚂蚁搬豆子 上花果山 春雨沙沙沙 欢乐小芽儿 配合 学 宝 豆 家1.休息日带孩子到户外亲近大自然，欣赏春天的美景，感受春天的气园息。 2.和孩子一起在家进行种植活动，引导孩子每天照顾种子。 3.能和孩子一起观察种子的生长过程，通过拍照、画画等方式进行记录，培养孩子观察和探究的兴趣。
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