绥芬河市高级中学
紧 急 疏 散 演 习 方 案
一、活动目的
为确保学生在教学楼发生火灾、地震等突发事件时能够迅速撤离到安全地带，进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，经研究决定，学校每学期将举行一次全体师生进行紧急疏散演习，确实提高学生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 二、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突发灾害和侵袭的危害程度，保证师生的人身安全。 三、紧急疏散领导小组 组 长：李爱杰
副组长：夏秀芬 朱忠德 吴光宇 王明志
组 员：王桂敏、赵伟胜、陈 涛、马 驰、夏晓元、黄 姝、
王德坤、李 薇、全体体育教师
四、演习目标
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校操场按间操位置）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排 （一）、前期准备工作
1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，落实疏散路线。 2、开好全体教师会议。明确课任教师在事故发生紧急疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、各班主任要根据疏散图，在活动前对学生进行演习的安排和疏散路线、注意事项进行培训，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，预防学生在疏散时打闹、起哄、拥挤。对在疏散过程中出现违纪同学严肃处理。保证紧急疏散演习实效性。 （二）、演习要求：
1、疏散演习开始与结束指令由执行总指挥发出。 2、当堂的任课教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。
3、先到达操场的同学马上集合，不要阻挡后面的班级及时进入安全场地。
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4、疏散集结后，班主任要清点本班学生人数，并向政教处报告疏散情况各学年教导负责人清点教师人数，向教学校长报告教师疏散情况。 （三）、各办公室、班级按疏散示意图进行疏散
各教学楼紧急疏散示意图张贴在各办公室显要位置。 六、各教学楼及各楼层教师安排
紧急疏散铃声响起后，各学年各楼层最东、最西侧班级的当堂任课教师，马上组织学生按指定路线疏散，并且把守本楼层东侧或西侧楼梯口负责指挥学生疏散；
各学年各楼层最东、最西侧班级： 高一学年:
一楼：1.1班、1.4班。二楼：1.5班、1.8班。三楼：1.11班、1.9班。 四楼：1.12班、1.14班。五楼：1.15班、1.17班
高二学年：
一楼：2.1班、2.4班。二楼：2.5班、2.7班。三楼：2.8班、2.10班。 四楼：2.11班、2.14班。五楼：选修教室1、选修教室5
高三学年：
一楼：3.4班、3.1班。二楼：3.5班、3.7班。三楼：3.2班、3.8班。 四楼：3.11班、3.14班。五楼：选修教室1、选修教室5
其它班级当堂任课教师立即组织学生撤离；教师要注意帮助身体有残疾或行动不便学生撤离，当所有学生撤离教室后教师跟随任课班级学生撤离教学楼。
各学年一楼协调疏散人员安排： 高一学年：陈 涛（东门）、王德坤（西门） 高二学年：王桂敏（东门）、夏晓元（西门） 高三学年：赵伟胜（东门）、黄 姝（西门） 计时员：连翠彬（高一）、于树斌（高二）、马志军（高三） 操场组织集合负责人：赵玉洋 七、演习结束后的工作
1、各班级及时总结演习的经验，针对疏散路线、人员安全进一步修正。 2、进一步明确各值周老师课任教师在遇到突发事件时的岗位和职责。
3、在平时对学生加强安全教育，明确遇到紧急情况时，保持冷静，按照本次预定的路线有序疏散。
4、负责各楼层楼梯口的教师对演习中出现问题汇报到政教处。
绥芬河高级中学
2013年3月
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