文明礼仪主题班会
班会背景:
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于受社会、学校、家庭等诸多因素的影响，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对小学生的特点,采用生动活泼的形式, 对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，我办将举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
班会目的:
1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.
活动准备:
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不
讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人 (孙越、陈梦洁)并进行培训。
5、分工合作:小品、儿歌、故事表演、准备文明竞猜题 。
6、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)
班会主题:文明课间，和谐校园。
班会展示过程:
一、开场白主持人：
1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌话语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为新时代的小少年我们更应该明礼仪，懂礼貌，做新时代的好少年。
2、B：（课件出示队旗）让我们在队旗下宣誓：做明礼仪，懂礼貌的新时代的好少年。城西小学文明课间，和谐校园主题班会现在开始。
二、欣赏小品：课间十分钟，通过小品你能发现或找出我们校园中的不安全因素吗？（观察一组照片，它们的做法对吗？组织交流。）
三、组织竞赛活动：现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语
A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请二、三组做准备。（依次回答，每组两题）
1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课间进行文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，做好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、张老师在上课时发现，需要用到红笔，而红笔是六年级的班主任文老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报
告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
4、今天，你要到书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）
5、今天课间，你发现张晨伟同学在楼梯旁滑栏杆。你该对他说些什么呢？
（语气诚恳奉劝，态度温和，礼貌用语，注意安全）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
6、中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。你怎么看小红的做法?你是小红你会怎样做呢?（真诚地向老师道谢，礼貌用语，老师您辛苦了，再见）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演，可以拍手，可以加动作等等，比一
比哪个组最好。
（师打分，最后全班都要齐读。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
5、宣布最后得分，送给奖品。
四、课件出示：课间礼仪（全体学生朗读）；学生展示课前搜集的讲文明懂礼貌的诗歌。（全体师生欣赏诗歌：文明和谐的校园）
五、班主任讲话：
孩子们，你知道吗？中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班
集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 同学们,希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪时时、处处规范自己的言行,做讲文明,懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
五、全体学生齐声合唱：中国少年先锋队队歌。
主持人：我们是祖国的雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做新时代的文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。“文明课间，和谐校园”主题班会现在结束
文明礼仪主题班会设计
