护理杂志２０１５年４月，３２（７） 养区内地势高低不平、斜坡较多、梅雨季节期间道路 了很大的提高。 湿滑、海边沙滩上礁石高低不平等原因，增加了疗养 ３．２．２提高了疗养护士的应急救治能力 我院通过 员跌倒的风险 引。 表２ ３６名受训护士对培训效果的评价［ ｆ ）］ 情景模拟与案例相结合的训练方法，将案例中可能 出现的应急情况都展示出来，让受训者有身临其境 的感觉，在演练过程中将护理技术和理论知识进行 融会贯通，并根据角色的任务和分工做好每个环节 的衔接、配合和突发事件的处置，使疗养护士学会在 急诊抢救中科学安排、沉着应对，进行正确有效的处 理，提高了疗养护士的应急救治能力。 ３．２．３提高了疗养护士的综合素质和能力 我院通 过情景模拟与案例相结合的训练方法，改变了以往 单个学、训的模式，采用集中学习、集体考核的形式， ３．１．２ 疗养护士紧急救护能力急需提高 （１）由于 促进了大家的学习主动性，使疗养护士不仅将原来 所学的知识、技能进行温故，而且还学习了护理业务 的新发展、新动态以及其他相关的拓展知识，不仅专 编制改革调整，使得疗养院的护理队 伍结构正由单一的军护格局向多元化的格局发展， 目前我院的护理队伍中９５ 为文职人员。因文职人 业知识、技能得到巩固和提升，还锻炼了语言表达能 力、沟通交流技巧、心理适应能力、综合协调能力，使 疗养护士的整体综合素质得到全面提升。 【参考文献】 员没有当兵的经历，没有接受过规范的教育及 训练，致使她们在与疗养员沟通交流上有一定的阻 碍；（２）由于疗养院的疗养环境、服务对象、工作任务 的特殊性，决定了疗养康复中急症的发生与护理有 其自身的特点和规律 ］。而我国目前的护理教育还 ［１］柏晓玲，江智霞，张亭亭．临床情景模拟在《人际沟通》教 学中的应用［Ｊ］．遵义医学院学报，２０１０，３３（４）：４０７—４１１． 没有设立疗养护理专业，造成了目前疗养护士（含 Ｅ２３夏兰，须俊滟，席淑华．情景模拟教学在抢救配合培训中 军人护士）对疗养知识掌握不够、对疗养护士所需 的应用ＥＪ３．护理杂志，２０１１，２８（４Ａ）：７０—７１． 的多元文化知识更是缺乏熟悉和了解的现状［７ ；（３） ［－３１张一丹，郑伟伟，汪芳，等．老干部病房护士紧急救护技能 由于疗养院护士长期从事疗养康复护理工作，护士 的急救知识和技能的培训主要依赖于以往课堂的集 培训及效果分析ＥＪ］．东南国防医药，２０１３，１５（５）：４５５— ４５７． 重视细节管理提高疗养护理安全ＥＪ］．中国疗养医 中授课，以参与抢救的方式获得急救综合技能的机 Ｅ４３林珊．会较少，紧急救护的技能相当薄弱。 ３．２ 疗养院开展紧急救护技能培训的意义 ３．２．１提高了疗养护士的急救技术操作水平 传统 学，２０１３，２２（９）：８５３—８５４． Ｅ５３周满臻，谭春红，周敏，等．疗养院高龄疗养员的护理安全 管理［Ｊ］．东南国防医药，２０１２，１４（５）：４６０—４６１． 的急救培训局限于单项操作技能的训练，忽视了抢 Ｅ６］赵曦光，杜玉奎．疗养康复护理学［Ｍ］．北京：人民军医出 版社，１９９９：３９０． 救过程中的灵活性、合理性＿８］。我院通过情景模拟 ［７］高丽红，张英，洪威．疗养院护士培训管理体系构建 与案例相结合的训练方法，将在训练中每个的 ＥＪ３．护理杂志，２０１３，２０（５）：４６２—４６４． 急救护理操作技术“串”起来，贯穿到整个案例的抢 Ｅ８３戴淑旦．急救模拟演练在急诊科低年资护士应急能力培 救过程中，提高了护理技术的复杂性和多变性，更贴 训中的应用［Ｊ］．浙江医学教育，２０］２，１１（１）：２７—２９． （本文编辑：沈园园） 近临床实际，使疗养护士的急救护理技术水平得到 文稿中文后参考文献的著录规则 本刊严格遵守国家ＧＢ／Ｔ ７７１４—２００５《文后参考文献著录规则》的有关规定。为此，请作者书写时注意以下要求：（１）文 后参考文献表的顺序应按照文中引文的顺序依次排列，用阿拉伯数字书写。（２）每条文献著录项目应该齐全，包括作者、题名、 出版项。（３）作者不要超过３人。原文献作者３人以上的，只要写出前３名作者即可，后加“等”或“ｅｔ ａｌ”。（４）题名务必与原 文献一致。（５）出版项目中须包括杂志的名称、出版年、卷、期、起止页码。（６）期刊文献著录格式为：作者．题名ＥＪ］．杂志全称， 出版年，卷（期）：起页一止页。如为中文杂志要写明杂志的全称，英文杂志建议用正确的简写形式。（６）专著文献著录格式为： 作者．题名［Ｍ］．版本．出版地：出版社，出版年：起页一止页。（７）电子文献著录格式为：作者．题名［文献类型标志／文献载体标 志］．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）Ｅ引用日期］．获取和访问路径。 本刊编辑部
