● ２０１０年７月第７期．曩孽蠛 霹嬲 照穗 跨 四川・周 礼 有一句流行语叫，性格 在将来的社会中具备非凡的 着对方的眼睛、接到奖品和 决定命运。这里所说的性 竞争力，然而，在激烈的职场 格，其实就是良好的品格。 竞争中，取决一个人成败的， 一个人的品格会直接影响 往往不是知识技能，而是生 到他将来所从事的事业。 活细节，而这些细节恰好又 当今社会，不少父母把 能体现一个人的素质和品 精力、物力和财力都投入到 格。社会需要的不仅仅是专 了孩子的智力和知识的培 业技术人才，更需要一个善 养上。从孩子一出生，家长 良、正直、诚实、勇敢、宽厚、 就疲于奔命，忙着为孩子灌 自信、有责任心的人。 输这样或那样的知识，聘请 马丁路德・金恩博士曾 最好的家庭教师，送孩子上 说：“人，如果只有智能是不 最好的学校，唯恐自己的孩 够的，智能加上品格才是真 子输在起跑线上，而较少在 正的教育。”没有品格，教育 孩子的品格教育方面下大 只完成了一半。知识上的缺 功夫。当然，重视孩子知识 陷将来还可以ｇｔ￣ｌ、和挽救， 教育和文化教育，这绝对没 而性格上的缺陷几平无药可 有错，但同时也不能忽略了 救。正所谓“江山易改，本性 孩子的品格教育。 难移”，一个人的性格一经形 每一位父母都希望孩子 成，就很难再改变。 美国有 一位教师提 出了５５条 超基本的行 为规范，呼 吁每位家长 和老师都应 该要求孩子 做好身边的 每一件小 事，诸如：与 人互动要看 ｅＬ物不可以嫌弃、见到每个 老师都要说某某老师好等 等。他用行动证明了优秀的 品质是可以教育出来的。 好的品格，从来都不是 与生俱来，而是靠从小培养 的。父母作为孩子的第一任 老师，一定要及时给予孩子 正确的导向，积极地培养孩 子的生活目标、价值观、人际 关系及面对挫折的承受能力 等。３～６岁是一个孩子性格 形成的重要阶段，错过了这 个时期，许多良好的品性就 很难形成。因此，在这一时 期，父母除了言传身教，做好 孩子的榜样外，更应该注意 对孩子进行感恩教育，以及 培养与他人友好相处的能 力，吃苦耐劳的精神，正确对 待失败与挫折的心态，并拥 有一颗善良快乐的心。 如果家长始终把品格教 育很好地融化在每天的生活 中和点滴的行为里，那么在 孩子的心灵里自然就会播下 一颗良好的种子。等到将来 进入社会，就会理所当然地 开花结果，就会成为一个受 人欢迎和尊重的人。 （编辑王滨生）
