人教版2021年六年级上学期语文文言文阅读理解专项考题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读理解。
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（注释）①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制 ［1］解释下列句中加点的字。 (1)其舍近墓 舍:______。 (2)遂居焉 居:______。 (3)遂迁居市旁 迁:______。 (4)此可以处吾子矣 处:______。 ［2］将下列句子翻译成现代汉语。
(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。 ______________________________________ （2）此可以处吾子矣。
___________________________________ ［3］本文告诉我们一个什么道理? __________________________________
2. 阅读理解。
短文一 智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
［1］“其邻人之父亦云”中“亦”的意思是_____，“云”的意思是________。
［2］富家被盗的原因是什么？
_______________________________________________________ ［3］“其家甚智其子”，富人为什么这么认为？
_______________________________________________________ ［4］读了这则寓言，你最想对文中的______说：“_________________________________。”
短文二 守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，
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冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
［1］下列句子中加点的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（ ）
A.车刚开走 B.奔走相告 C.说走了嘴 ［2］翻译下列句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
____________________________________________________________________ （2）兔不可复得，而身为宋国笑。
__________________________________________________________________ ［3］为什么宋人没有再得到兔子？
___________________________________________________________ ［4］这个故事告诉我们一个什么道理？
_______________________________________________________________
3. 阅读《掩耳盗铃》，完成习题。
掩耳盗铃
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟铿然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。 ［1］解释下列加点字词。
欲负而走：______________。 钟铿然有音：_____________。 ［2］翻译句子。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。 _________________________。
［3］下列“其”字的意思与其他三句不同的一项是（ ） A.遽掩其耳。 B.又誉其矛日。
C.其人弗能应也。 D.择其善者而从之。
［4］这则寓言故事告诉我们： ___________。
［5］我还能写出两则学过的寓言故事： ____________________。
4. 阅读文言文，完成练习。
王冕好学
冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄①默记。暮归，忘其牛，父怒挞②之。已而③复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。
（注释）①轼：就。②挞：用鞭子打。③已而：后来。④执策：拿着书。 请仔细阅读后对下列句子进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 1．“窃入学舍”是说王冕偷偷地到学校旁听。 （________）
2．父亲鞭打王冕是因为王冕没有默记学习的内容。 （________） 3．母亲认为王冕对学习很入迷，应该让他去学习。 （________） 4．在寺庙里，王冕直接坐在佛像的膝盖上读书，一直到天亮。 （________）
5．短文通过具体事例充分表现出王冕是一个热爱学习，却不爱劳动的孩子。（________）
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5. 阅读文言文，完成练习。
金钩桂饵
鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶。其持竿处位则是，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。” ［1］解释下列字义：
①好（______）②饵（ěr）（________）③是（_______） ［2］翻译句子：
（1）鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩；_______________________ （2）钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。 __________________________ ［3］本文的寓意是什么？ __________________________
6. 阅读理解。
自相矛盾
楚人有卖矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。——《韩非子》 注释：誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思； 坚：坚硬。
陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。 或：有人。 弗：不。
［1］解释下列句子划横线的字。 （1）吾矛之利（____）
（2）其人弗能应也（_____） ［2］用现代汉语翻译下列句子。 以子之矛，陷子之盾，何如？ ______________________________
［3］文中的楚人所说的：“______”和“_______”是自相矛盾的。（用原文中的话。）
［4］成语“自相矛盾”告诉我们的道理是：_______________
7. 阅读文言文，回答问题。
顾长康画人
顾长康画人，或数年不点目精①。人问其故，顾日：“四体妍蚩② ， 本无关于妙处，传神写照，正在阿堵③中。”
（注）①目精：眼珠。②研蚩：美丑。③阿堵：此处。 ［1］“本无关于妙处”正确的停顿是（ ） A.本/无关于妙处 B.本无/关于妙处 C.本无关于/妙处 ［2］写出下面划线字词的意思。 ①或数年不点目精________
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②人问其故________
［3］顾长康“不点目精”的原因是________，这与成语“________”的意思相近。
8. 阅读下文，回答问题。
滥芋充数
齐宣王使人①吹竽，必②三百人。南郭处士③请④为王吹竽，宣王悦之，廪（lǐn）食⑤以⑥数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好⑦一一听之，处士逃。
（注）①使人：叫人。②必：总是。③处士：没有做过官的人。④请：要求。⑤廪食：公家供给粮食。⑥以：跟别人相同。⑦好：喜欢。 ［1］联系注释与上下文解释句子。
①南郭处士请为王吹竽。_______________________________________ ②廪食以数百人。_______________________________________ ③宣王死，湣王立。_______________________________________ ［2］南郭先生逃跑的原因是________。
9. 阅读下面文言文，回答问题。
城之东，民家畜一犬，甚羸①．一夕，邻火卒②发，延及③民家。民正熟寝，犬连吠不觉。起曳④其被，寝犹如故。复踞⑤床以口附民耳大嗥⑥，民始⑦惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫，犬食恒⑧不饱，不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”
注释：①羸：瘦弱。 ②卒：同“猝”，突然。 ③及：到。 ④曳：拖；拉。⑤踞：蹲。 ⑥嗥：（兽）叫 ⑦始：才。 ⑧恒：一直。 ［1］解释下列加点的词语的意思 延及民家 急呼妻女出 彼日厚享其人之食 不顾其患难者 延： 妻： 彼： 顾： _____ _____ _____ _____ ［2］翻译文中划线的句子 起曳其被，寝犹如故
译文：_______________________
犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也 译文：_________________________
［3］阅读文章后，本文告诉我们什么道理？ _________________________________
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10. 阅读下文，回答问题。
楚人
楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。 ［1］下列划线字注音及解释全正确的一项是（ ）
A.螳螂执叶伺蝉（sì，等待） 遂于树下仰取叶（zhú，就） B.扫取数斗归（shǔ，好几） 汝见我不（fǒu，同“否”）？ C.乃厌倦不堪（kān，能忍受） 妻始时恒答言“见”（héng，总是） D.吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去） ［2］写出下列“以”字的含义。 ①螳螂伺蝉自障叶，可以________ ②螳螂执叶伺蝉，以摘之________
③一儿以日初出远，而日中时近也________ ［3］翻译语句。
①螳螂伺蝉自障叶，可以。 _____________________________ ②对面取人物。
_____________________________
［4］“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？ __________________________________________________
［5］用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？ __________________________________________________ ［6］“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？
__________________________________________________ ［7］请用一个成语概括本则选文的内容：________。
11. 运用学过的阅读方法，阅读下面文章，完成相关练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ［1］给加点字选择正确注音打上“√”。
弓缴（zhuó jiǎo） 为是其智弗若与（yǔ yú）？ ［2］解释下列词句的意思。
俱学：__________ 非然：___________ 为是其智弗若与？：____________ ［3］用“/”给下面句子断句。
一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
12. 尝试阅读下面一则文言文，回答问题。
匡衡勤学而无烛 ，邻居有烛而不逮 ，衡乃穿壁引其光 ，以书映光而读之 。邑姓文不识 ，家富多书 ，衡乃与其佣作而不求偿 。主人怪问衡 ，
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衡曰 ：“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，遂成大学。 ［1］出自这个故事的一个成语是___________。
［2］从字面上看，这个成语的意思是___________，现在用这个成语形容____________________。 ［3］翻译下列句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
__________________________________________
②（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。（请从文中找出符合这句意思的话语，抄在横线上。） _________________________________
［4］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？ _______________________________
13. 阅读文言文，完成练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ［1］加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.誉之曰（称赞） B.于物无不陷也（穿透）
C.吾矛之利（好处） D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词） ［2］“其人弗能应也”的原因是什么？_________________
［3］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？ _____________________________。
［4］学习这则寓言后，你得到什么启示？ _____________________________________。
［5］在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。
________________________________。
14. 阅读下面文言文，完成下面小题。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ［1］给下列句中加点的字释义。
①范仲淹二岁而孤，家贫无依 孤：_________
②或夜昏怠，辄以水沃面 或：_________ 沃：_________ ③食不给 给：_________
④乃至被谗受贬 谗：_________
［2］“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A.每天把天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
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［3］把下面的句子译成现代汉语。 或夜昏怠，辄以水沃面。 ____________________
［4］这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。 ① _________ ② _________ ③ _________
［5］读了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句，你有什么感受？ __________________________________________________
15. 小古文阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子死，，，以为世无足复为鼓琴者。 ［1］把原文补充完整。
［2］《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语____________________的来历。现在用这个成语来比喻____________。 ［3］根据文中第2、3两句仿写句子
（1）伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。” （2）伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”
16. 文言文阅读。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！” （注释）
①师旷:春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。
②炳烛:点烛,当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。 ③孰与:相当于“……跟(与)……哪个(谁)怎么样?”。 ④昧，黑暗。
［1］给加点字选择正确的解释。 安有为人臣而戏其君乎？（ ） A.安全 B.哪 C.平安
［2］加点字意思相同的一组是（ ） A.吾年七十——年方十八 B.臣闻之——如日出之阳 C.善哉——积德行善
［3］翻译不正确的一项是（ ）
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A.少而好学，如日出之阳。译文：少年好学，好像初升的太阳 B.壮而好学，如日中之光。译文：壮年好学，好像正午的阳光 C.老而好学，如炳烛之明。译文：老年好学，好比举着蜡烛走路。 ［4］翻译句子“ 炳烛之明，孰与昧行乎？”正确的是（ ） A.点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢? B.点上蜡烛照明不比在黑暗中走路好吗？ C.点上蜡烛照明比在黑暗中走路好。 ［5］这则短文告诉人们的道理是（ ） A.少而好学 B.老当益壮 C.学无止境
17. 阅读下面的古文，完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。”
［1］将下面的文言词语与其现代汉语的意思用线连起来。 曰 有人 弗 不能 或 于是 子 集市 遂 我 何如 您 吾 说 市 怎么样
［2］用自己的话说说下列句子的意思。 （1）吾盾之坚，物莫能陷也。 _______________________
（2）吾矛之利，于物无不陷也。 _______________________
（3）以子之矛，陷子之盾，何如？ _______________________ （4）至之市而忘操之。 _______________________ （5）何不试之以足？ _______________________ （6）宁信度，无自信也。 _______________________
［3］请你说说《自相矛盾》与《郑人买履》的寓意。 《自相矛盾》寓意：__________________ 《郑人买履》寓意：__________________
18. 阅读文言文，完成练习。
越人遇狗
越人道上遇狗，狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引
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而俱归。食以粱肉，待之以人礼。
狗得盛礼，日益倨，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤越人曰：“尔饮食之，得兽，狗尽啖，将奚以狗为？”越人悟，因为分肉，多自与。狗怒，啮其首，断领足，走而去之。
夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。 注释：[1]中分：对半分。[2]倨（jù）：傲慢。 ［1］解释字义：
善（______）俱（______）益（______）啖（______） ［2］翻译句子：
（1）狗怒，啮其首，断领足，走而去之。 ______________________________
（2）夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。 _____________________________ ［3］请说说本文的道理：
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