《3-6岁儿童学习与发展指南》竞赛题目
幼儿园名称：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 得分：＿＿＿
一、单项选择题。（每题4分，共80分）
1、语言是（ ）的工具。
Ａ、交流和思维 Ｂ、语言发展 Ｃ、各个领域
2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（ ）。
Ａ、交往的环境 Ｂ、人际交往能力 Ｃ、学习能力
3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（ ）并做出反应。
Ａ、感受到 Ｂ、听懂 Ｃ、注意听
4、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（ ）。
Ａ、表现出来 Ｂ、感兴趣 Ｃ、与人打招呼
5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（ ）表示。Ａ、手势动作 Ｂ、关系的句子 Ｃ、语气的声调
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６、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（ ）。
Ａ、说话声音 Ｂ、讲究语言 Ｃ、礼貌用语
7、在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（ ）并喜欢跟读儿歌、童谣。
Ａ、讲故事，读图书 Ｂ、耐心倾听 Ｃ、书写
8、平常和幼儿一起阅读时，具有能（ ）短小的儿歌或故事能力。
Ａ、提供 Ｂ、反应 Ｃ、听懂
9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（ ）有什么，发生了什么事。
Ａ、语言和图案 Ｂ、图中 Ｃ、作品内容
10、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（ ）表达一定的意思。
Ａ、涂涂画画 Ｂ、符号和游戏 Ｃ、书写方法
11、幼儿的社会性主要是在日常生活中和（ ）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。
A 游戏 B 教育 C 劳动
12、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（ ），让他对自己的表现感到高兴与满足。
2
A 支持 B 反对 C肯定
13、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（ ）别人的想法和感受。
A 学习理解 B 不去理解 C 曲解
14 关注幼儿的感受 ，保护其（ ）和自信心。
A 自尊心 B 自强心 C 妒忌心
15 成人要（ ），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
A 珍惜 B 接纳 C 以身作则
16、经常和幼儿一起参加一些（ ）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。
A 集体性 B群体性 C 个体性
17、成人要遵守（ ）规则，为幼儿树立良好的榜样。
A 社会行为 B 公共行为 C 个人行为
18 对幼儿表现出的（ ）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。
A 遵守规则 B违反规则 C 坚持原则
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19 发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（ ）造成的。如果是，要及时调整
自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
A 过高过矮 B过高过严 C 过严过多
20 小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（ ）
A 说谎 B 说笑 C 做梦
二、简答题：（每题10分，共20分）
1、《指南》的目标和核心是什么？
答：
2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
答：
4
