数的认识（预习单）
1.在小学阶段，我们学过那些数？你能把下表填完整吗？
（ ）
自然数 整数 （ ）
（ ）
有限小数
纯循环小数
无限循环小数
数 小数 无限小数 （ ） 无限不循环小数
（ ） 分数
（ ） 百分数
2我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1,2,3……叫做
（ ）。
3.一个物体也没有，用（ ）表示。0也是（ ）。
4.（ ）、（ ）|和0统称为整数。整数的个数是（ ）
5. 0是最小的( ).
数学的认识的练习题
一、填空题。
1、在-5,0，+4，-3，+15,9，-4中，正数有（ ），负数有（ ）。
2.最小的四位数（ ），.最大的五位数（ ），它们相差（ ）。
3自然数的基本单位是（ ），93（ ）个单位组成。
4.如果向东走100米记作+100米，那么向西走80米可记作（ ）。
5.5个连续的自然数之和为45，其中最小的是（ ）。
6.三个连续的自然数，中间的数是A,那么第一个数是（ （ ）。
7.用0,4,2，5，8,7组成不同的六位数，其中最大的一个是（个是（ ），它们相差（ ）。
二、判断题。
1、自然数的个数是无限的。
2. 0属于自然数。
3.比负数大的都是正数。
4.最小的一位数是0
5整数的最高位是千亿位。. 三、选择题
1.最小的自然数是（ ）。
A.0 B .1 C . 2 D-1 2. 自然数有（ ）个。
A .10个 B 无数个 C 1个 D.0个 3. .最小的整数是（ ）。
A.0 B .1 C . 2 D.没有 4.下列说法正确的是
A．0是正数，因为它比负数大 B .最小的整数是1 C . 最小的一位数是1 D 最小的一位数是0
），第三个数是 ），最小的一( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 第1课时 复习整数预习单
1、 ( )叫整数。整数中（ ）正整数，（ ）负整数。
2、整数读法：（读数时从高位到 ；一级一级地读，每级末的0
都 其它数位连续几个0都不只读一个0 3、整数写作（ ） 4、0的四种意义，‘0’可以表示（ ）‘0’可以表示（ ）‘0’可以表示（ ）‘0’可以表示（ ）
5、正整数大小比较方法（ ）。 6、整数的改写把多位数改写成用万或亿作单位的数和省略某一位后面的尾数的方法（ ）
7、最小的自然数是（ ）最大的自然数是（ ） 8、最小的五位数是（ ）最大的五位数是（ ）它们相差（ ） 9、由8个千万、6个万、9个千和4个十组成的数写作( )。 10、东城区奥林匹克社区公园占地一万零八百平方米，一万零八百平方米写作( )平方米，改写成以“万”为单位的数是( )万平方米，省略万位后面的尾数约是( )万平方米。
11、最小的五位数是( )，最大的五位数是( )，它们相差( )。 12、用0，5，3，6，9，4组成的六位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
整数第1课时练习
一、填空
（1） 最小的自然数是（ ）；自然数的单位是（ ）。
(2) 519200是（ ）位数，最高位是（ ）位。9在（ ）位上，1在（ ）位上，2在（ ）位上，5在（ ）位上。 (3）最大的四位数与最小的四位数的和是（ ），差是（ ）。 (4) 三个连续自然数中间的一个自然数为m，其余两个数分别为（ ）和（ ）。
（5）把2344800改写成亿作单位的数是（ ）亿，省略亿后面的尾数约是（ ）亿。
二.判断。（正确的在后面的括号里打“√”，错误的打“×”） （1）7207200读作：七百二十万零七千二百。（ ） (2) 0,1,2,3,4,5都是自然数。 （ ） (3）自然数都比1大。 （ ） (4）最小的自然数是。 （ ） （5）整数每相邻两个单位之间进率是1。 （ ）
（6）个位、十位、百位、千位、万位……这些都是计数单位。（ ） 三．按要求写数。 用3个6和3个0按下列要求组成六位数。 只读一个零的数：_________________________________________ 读两个零的数：_________________________________________ 一个零也不读的数：_________________________________________
第2课时 复习整数预习单
1、 倍数和倍数的定义（ ） 2、倍数的特征（ 3、因数的特征（ 4、最小公倍数的特征（ 5、最大公因数的特征（ 5、2 的倍数的特征（ 6、3 的倍数的特征（ 7、5 的倍数的特征（ 8、同时是2、5的倍数的特征（ 9、同时是2、5、3的倍数的特征（ 10、（ 11、（ 12、（ 13（
） ） ） ） ） ） ） ） ））叫奇数 ）叫偶数 ）叫质数 ）叫合数 整数第2课时练习
一、对号入座.
1. 在35÷5=7中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。 3.用3、0、6排列成的三位数中，有因数2的数有（ ），有因数5的数有（ ），既有因数3，又有因数5的有（ ）。
5.12和16的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 6. 在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、7 100 、31这些数中，自然数有（ ）， 负数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ），素数有（ ），合数有（ ）。 二、明辨是非.
1.18是倍数，6是因数。…………………………………… （ ） 2.所有的合数都是偶数。……………………………… （ ） 3.所有的素数都是奇数。………………………………… （ ） 4.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）
5.一个自然数，不是素数就是合数。…………………… （ ）
三、挑战自我.
1.把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块。你知道这个组最多有几位同学吗？
小数、分数和百分数的预习单
自然数 意义 计算单位 小数 分数 ------------------------ 百分数 小数的基本性质：
分数的基本性质：
商 的基本性质：
小数、分数和百分数练习题
一、填空:
1、5.25是由( )个1,( )个0.1和( )个0.01组成的。
2、0.01平方米扩大到它的100倍是(),1平方米缩小到它的1/1000是()
3、养鸡场母鸡的只数占75﹪，公鸡的只数占25﹪。 （1）母鸡的只数与鸡的总只数的比是（ ）。 （2）公鸡的只数与鸡的总只数的比是（ ）。
4、填一填，把百分数化成小数。
（1）45﹪ =100分之（ ）=（ ） （2）50﹪ =100分之（ ） = （ ） （3）2.5﹪ =100分之（ ）= （ ） （4）240﹪ =100分之（ ） = （ ） 5、 （ ）: （ ）= 0.375 =（）分之9 = （ ）÷ 40 = （ ）﹪
6、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
7、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。
8、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
9、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 0.3( )0.3%
二、判断下面的说法是否正确。 （1）5分之8吨 = 62.5﹪吨 （ ）
（2）百分数的意义和分数完全相同 （ ） （3）王叔叔今年纯收入相当于去年的110﹪，说明他家今年收入比去年高。 （ ） （4）六（1）班男同学占全班人数的60﹪，那么女同学占全班人数的40﹪。 （ ）
三、某厂男工320人，女工200人。男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少
几分之几？
运算意义(预习单)
一、四则运算的意义 1、什么叫四则运算？
2、四则运算的意义 例如运算的意义 加 法 减法 乘法 除法 例如 二、四则运算之间的关系
1、加法与减法的关系，再根据加法算式改写成减法算式。
加数+加数=和 被减数一减数=差。
50+70=120 ( ) -- ( ) = ( )
2、乘法与除法的关系，再根据乘法算式改写成除法算式。
因数×因数=积 被除数÷除数=商
40×2=80 ( )÷( )=( )
3、举倒说明加法算式各部分之间有什么关系。减法、乘法、除法呢？
运算意义练习单
一、填空题。
1、15÷4商是( )，余数是( );1500÷400商是( )，余数是( )。 2、根据×=，写出两个除法算式：( )和( )。
3、两个自然数相除，商是5，余数是6，除数最小是( )。 4、从2里连续减去( )0.2，结果是1。
5、根据加、减法的互逆关系写出36+47=83的两个减法算式( )和( )。 二、计算下面各题，并验算。
4.6-1.39= 605×3.4=
三、解决问题。
为支援灾区的学生，实验小学开展了捐书活动。四年级捐了120本，五年级比四年级多捐60本，六年级捐的本数是五年级的3倍。 1、五、六年级各捐书多少本?
2、五年级捐书的本数是四年级的几倍？
3、六年级捐书本数正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本？
数学的认识的检测题
一. 填空题。
1.在15, 0.333…，-8.25， 0， 1， -8 , 0.423中，整数有（ ），自然数有（ ）小数有（ ）有限小数有（ ），循环小数（ ）。
2.7个十和8个一合起来是( ),6个一和8个十合起来是( )。 3.74是( )位数,74里有( )个十和( )个一。 4.一个数,个位上3,十位上8,这个数是( ),读作( )。
5、960074000用“亿”作单位写作( );用“亿”作单位再保留两位小数()。 6、把12.5先缩小10倍后,小数点再向右移动两位,结果是( )。 7、分数的单位是1/8的最大真分数是 ( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数。
8、0.045里面有45个()。
10、把一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的 ( ),每段长( )米。
11、6/13的分数单位是(),它里面有()个这样的单位。 （ ）: （ ）= 0.375 =（）/9 = （ ）÷ 40 = （ ）﹪ 二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1、所有的小数都小于整数。( )
2、合格率和出勤率都不会超过100%。( ) 3、0.475保留两位小数约等于0.48。( ) 4、比3小的整数只有两个。( ) 5、4和0.25互为倒数。( ) 6、假分数的倒数都小于1。( )
三、选择题
1、1.26里面有( )个百分之一。 (1)26 (2)10 (3)126
2、不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数是 ( )。 (1)0.007 (2)0.70 (3)7.00 (4)0.700 3、一个数由三个6和三个0组成,如果这个数只读出两个零,那么这个数是( )。 (1)606060 (2)660006 (3)600606 (4)660600
4、把0.001的小数点先向右移动三位后,再向左移动两位,原来的数就( )。 (1)扩大10倍 (2)缩小100倍 (3)扩大100倍 5、2.85里有( )个百分之一。 (1)5 (2)85 (3)285
6、在9.9的末尾添上一个0,原数的计数单位就()。 (1)扩大10倍 (2)不变 (3)缩小10倍
7、甲数的1/2等于乙数的1/3,那么甲数()乙数。 (1)大于 (2)等于 (3)小于 8、一个合数至少有( )个约数。 (1)1 (2)2 (3)3
