劳动实践基地活动总结

为培养学生的劳动意识和劳动能力，学校投入X万元开辟了一片五亩大小的“劳动实践基地”，通过努力，取得了一定的成效，现总结如下。

一、种植植物种类与活动项目：

1．种植植物：松树、三角梅等树木，绿竹，各类瓜果、蔬菜和杂粮。

2．活动项目：种植活动，研究性学习。 二、主要负责年段： 五年段

三、具体做法：

1．把基地均分成十大块，每块每班两畦地。每个班级组成若干个劳动小组，进行合理分工。同时聘请富有劳动种植经验的老郑同志做为基地管理员进行指导。

2．学生们从除草挖地整畦开始，而后进行购买种子、菜苗进行播种。植物种植后，各劳动小组每天利用课余时间开展植物生长过程管理，并适时进行跟踪观察记录。

3．班主任在综合实践活动课上组织学生到基地里观察记录植物生长变化过程，组织学生交流讨论种植过程的收获体会，组织学生研究探讨种植中碰到的困难和问题，鼓励学生通过查资料、向老农请教等各种方法解决问题。

4．激励促进。为保护学生的劳动热情，激发学生热爱劳动的情感，在组织学生开展劳动实践过程中，组织学生开展撰写劳动实践活动体会等征文竞赛活动，让学生畅谈劳动实践的收获和反思，使劳动实践活动得到升华；组织学生开展劳动实践研究性成果展示活动，把自己种植的蔬菜、瓜果、杂粮等农作物拍成照片向家长和老师同学展示，把劳动实践过程拍成录像到电视媒体播放，让学生感受到劳动成功的喜悦；每当收获季节，我们还组织同学们集体品尝自己的劳动果实活动，同学们自己动手洗菜、炒菜、煮饭，吃起来津津有味，格外开心；“六一”表彰中我们专门针对五年级的同学评选出一批劳动实践基地的劳动积极分子。

几年来，我校通过加强劳动基地建设、劳动实践教育，给学生提供了良好的劳动技术教育，有效地拓宽了培养学生创新精神和实践能力的途径，也给学生提供了自主管理的平台，使我们更深刻地理解了素质教育的内涵。多家媒体也报道了我校的劳动实践活动，在今后的工作中，我们有信心把我校的劳动教育实践基地建设得更好，把我校的劳动实践教育开展地更加有声有色，从而促使我校的整体工作再上新水平！