幼儿园中班健康活动公开课优秀教案: 环
保小卫士
【教学过程】 一、 开始部分
1. 在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做
走、跑、跳的游戏；
2. 幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、 基本部分
1. 自由探索阶段
幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教 师提醒幼儿注意安全。
2. 导入学习阶段
① 请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握 纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔 出去。 ② 幼儿自由练习，教师个别指导。
③ 幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情 况并小结。
3. 复习巩固阶段
①游戏“小卫士捡垃圾”两遍
玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他 幼儿都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾捡起扔到 “活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫 士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶” 里的纸团最少的为胜利者。 ②游戏“小卫士运垃圾”两遍
玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃 圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌 子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里， 每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。 三、结束部分
1. 唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈； 2. 整理活动材料。
【延伸活动】
将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继 续练习。 【活动评析】 一、设计意图
本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教 育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此， 在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充 足的时间让
幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共 鸣，在巩固阶段，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾” 的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年 龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在 玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将 单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。 二、效果评析
活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的 玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于 培养幼儿的创新能力。运动技能的学习需要一个过程，通 过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一 步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动 作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过 “小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调 发展。另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿 兴趣极高，使活动达到了高潮。
