平行四边形的面积教学设计及反思
一、教学目标：
1. 学生了解平行四边形的概念；
2. 能够正确使用公式求解平行四边形面积； 3. 熟练应用数学知识处理实际问题。 二、教学内容：
1. 学习概念：让学生了解什么是平行四边形，分析特点，掌握概念； 2. 求解公式：学习数学思维方式，正确使用公式，理解求解公式的过程；
3. 解决实际问题：学习实际问题的解决思路，熟悉数学知识的实际应用。 三、教学方法：
1. 案例教学法：通过讲解实际例子让学生更容易理解概念；
2. 讲解联系法：通过讲解概念与具体问题、形象之间的联系，增强理解概念；
3. 演示考核法：演示过程中不断引起学生回答或想象，激发学生的想象力；
4. 提问回答法：通过老师的提问引导学生去思考，帮助他们深入研究，分析解决问题。 四、反思：
通过本次教学，结合案例与实际，用具体的例子让学生更加深刻的理解，有效的把概念与具体求解关联起来，但学生在求解具体问题的能力有待提高，需要更多提问引导学生分析问题，让学生更加熟练掌握数学求解步骤。
