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的意思）例：１、Iliveaveryoldtownwhichissurroundedbybeautifulwoods.古老小镇上。２、Myfour-year-olddaughter,Sally,wasinvitedtoachildren’sparty.一个儿童聚会。第七部分：语序（倒装）倒装分很多，同样也有引导关系词，我们还是以新概念一册所出现的为例。如果谓语提前到主语前则句子称之为倒装句。有时整个谓语都提前则称为完全倒装。而大部分的疑问句都是使用倒装句。例：１、DoyouknowFrench?３、SohaveI.我也有。你懂法语吗？２、NeithercanI.我也不能（我也没有）。我四岁的女儿萨莉被邀请去参加我居住在一个被美丽的树林环绕的词作并列主语时,be的形式则和第一个名词保持一致(就近原则)。如:Thereisasmallrivernearthevillage.村子附近有条小河。Therearetwothousandstudentsinourschool.我们学校有2000名学生。Thereisapenandtwobooksonthedesk.课桌上有一枝钢笔。四，构成及句型转换：Therebe句型的转换1.否定句:therebe的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。如:Therearesomechildreninthepicture.→Therearen'tanychildreninthepicture.2.一般疑问句及其答语:把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes,thereis/are;否定答语为No,thereisn't/aren't。如:-Aretheretwocatsinthetree?-Yes,thereare.(No,therearen't.)3.特殊疑问句及其回答:①提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用\"whatis+地点介词短语?\"(无论主语是单数还是复数都用is)。如:Therearesomebirdsinthetree.→What'sinthetree?②就therebe后面的地点状语进行提问时,句型用\"whereis/are+主语?\"如:Thereisacarinthestreet.→Whereisthecar?③提问可数名词(主语)前的数量时,用howmany,句型结构为\"howmany+复数名词+arethere+其它?\"(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。如:Thereisacatunderthebed.TheImperative祈使句Howmanycatsarethereunderthebed?一．定义：祈使句是用来表示请求，建议，命令，叮嘱的句子。主语是you,通常省略。以动词原型开头。例：Standup!Comewithme,please!二．用法：有些祈使动词后需要用and连接另一个祈使动词，而不用带to的不定式结构。例：Comeandseeit.(不用cometoseeit.)Waitandsee.(不用waittosee.)祈使句变否定式是在祈使句的开头加―Don‘t‖例：Don‘ttalktomelikethat.‘tswimintheriver.祈使句的句前后句末常常加上please,以使语气更加缓和，客气。Pleasecomethisway.Openthewindow,please.DonPresentContinuousTense:Affirmative,Negative,Questions,(现在进行时肯定句，否定句，疑问句)现在进行时：现在进行时一般用来表示现在(说话的瞬间)正在发生或进行的动作,或者用来表示现阶段正在进行或发生的动作。经常与时间状语now连用或用在look,listen等引出的句子中。一．构成：现在进行时构成为：be(am,is,are)+V-ing（实义动词的–ing形式）陈述句否定句Iamcookingnow.IamnotcookingHe/she/itisrunning.He/she/itisnotrunning.They/you/weareplaying.They/you/wearenotplaying.疑问句回答Areyoucooking?Yes,Iam.No,I‘mnot.Aretheyplaying?现在进行时态的肯定、否定和疑问式（1）肯定式：.(be+doing)Iamdoingmyhomework.He/Sheisdrawingcartoonpictures.We/You/Theyaresleepingnow.（2）否定式：I‘mnotstudying.(be+not+doing)Youaren‘tflyinginthesky.He/Sheisn‘tflyinginthesky.We/You/Theyaren‘tcomingthisyear.（3）一般疑问句及回答(be提前。)Areyoudrinkingwater?Yes,Iam./No,I‘mnot.Ishe/shebeatingthebaby?Yes,he/sheis./Nohe/sheisn‘t.用法：表示说话时正在进行的动作，常和now，rightnow，atthismoment等时间状语,及动词look，listen等连用。如：Thebabyissleepingnow.那个小孩正在睡觉。(注：以下为现在进行时的其他用法￥￥￥难表示目前一段时间内一直在发生的动作，但是说话时不一定在发生，常和thesedays，thisweek，atpresent（目前）等时间状语连用，如：Wearehavingawonderfultimethisweek.这周我们玩得很开心。时常与always等副词连用，表示反复或习惯性的动作，带有说话人的感情色彩，如：Heisalwaysmakingmistakes.他总是犯错误。*有些动词（如come,go,leave,arrive,begin,start等）的现在进行时可表示将要发生的动作，一般与表示将来的时间状语，如soon连用，表明动作发生的时间，如：Thetrainisarrivingsoon.火车就要到了。Don‘tworry.I‘mcoming.不要担心，我就来。*表示现在不断发展变化的事情,如：It'slateAutumn．Theweatherisgettingcolderandcolder．现在是深秋了，天气变得越来越冷。词形变化一般动词后直接加-ing,如：look---lookingread---reading以e结尾的动词，去e加-ing如：come---coming重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing,如：sit---sitting,swim---swimming,run---running以-i或-ie结尾的动词，变-i或-ie为-y后加-ing,如：lie—lying,die—dying四.无进行时态的动词：Ａ.表示感觉的感官动词：see,hear,feel,taste,sound,notice,smell,watch,find等B.表示存在状态的动词：have,own,seem,be,stay,remain等C.表示人的心理活动，态度情感等的描述性动词：love,like,hat,know,forget,remember,wish,think,want,mind,need,agree.等练习:LessoneightTheSimpleFutureTense一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也可以表示将来经常或反复发生的动作。1、结构及适用情况：1）shall/will＋动词原形will可用于所有人称，但shall仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。①YouandI为主语时通常避免用shall.例：Hewillbebacksoon.他很快就会回来。Ishall/willbefreeonSunday.星期天我有空。YouandIwillworkinthesamefactory.你和我将在同一工厂工作。②will，shall可用来预言将来发生的事。如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。例：Itwillraintomorrow.③will，shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的色彩，仍指的是将来。例：I'llbuyyouabicycleforyourbirthday.（表示允诺）请求）Willyouopenthedoorforme，please？（表示ShallIgetyourcoatforyou？（表示提议）2）begoingto＋动词原形①表示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情况。这类句子的主语可以是人，也可是物。例：Thereisgoingtobeafootballmatchinourschooltomorrowafternoon.gtodie.Lookatthoseblackclouds！It'sgoingtorain.②表示主语现在的意图或现已作出的决定，即打算在最近或将来进行某事。这种意图或决定往往是事先经过考虑的。例：Heisn'tgoingtoseehiselderbrothertomorrow.他明天不准备去看他哥哥。Maryisgoingtobeateacherwhenshegrowsup.玛丽决定长大了当一名教师。③只是单纯地Ifeelterrible.IthinkI'mgoin预测未来的事，此时可与will互换。例：Ithinkitisgoingto/willrainthisevening.我认为今晚要下雨。注意：begoingto和will在含义和用法上略有不同:begoingto往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿、决心。两者有时不能互换。例如：Heisstudyinghardandisgoingtotryfortheexams.他正努力学习，准备参加考试（不能用will替换）—Cansomebodyhelpme？——谁能帮我一下吗？—Iwill.——我来。（不能用begoingto替换）3）一般将来时的否定式和疑问式①―begoingto＋动词原形‖结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，其否定句是在be动词的相应形式后加not.如：Theyaregoingtoplayfootballthisafternoon.（肯定句）Aretheygoingtoplayfootballthisafternoon？（一般疑问句）Theyarenotgoingtoplayfootballthisafternoon.（否定句）②―shall/will＋动词原形‖结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即―Shall/Will＋主语＋动词原形＋其它？‖。其否定句是在shall或will后加not.如：Ourteacherwillcomebackverysoon.（肯定句）Willourteachercomebackverysoon？（一般疑问句）Ourteacherwon‘tcomebackverysoon.（否定句）4）一般将来时的特殊用法：现在进行时表示将来表示位置转移的动词（如go，come，leave，start，arrive，return，send，move，travel，fly等）和其它几个动作动词（如do，begin，work，spend，play，stay，happen，have，finish，join，eat，die，meet等）常与现在进行时和表示将来的时间状语连用，表示在最近将要发生某事。这些事是事先安排好的。例如：TheBrownsarecomingtodinnertomorrow.明天布朗夫妇要来吃晚饭。Whatareyoudoingtomorrow？明天你做什么？Thetrainisarrivingatnineo'clock.火车将在九点钟到。在特定的上下文中，这类动词有时也可不带时间状语。例如：—Cometoschoolinyouroldclothestomorrow.—Why？What'shappening？——明天穿你的旧衣服来上学。——为什么？有什么事？LessonnineThePresentIndefinite一般现在时一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。1、适用范围：1）表示现在的事实或状态。例：Sheisagoodgirl.的动作。例：Iwashmyfaceat6:30inthemorning.aysshaveinthemorning.Theearthgoesroundthesun.Hissisterisanurse.Myfathertakesmetoschooleveryday.Mr.SmithalwIt‘shottoday.MygrandfatherlivesinHarbin.2)表示现在是习惯性3)表示客观真理，客观存在，科学事实。例：Thesunrisesintheeast.Thereare24hoursinaday.2、构成：1）用系动词be(am,is,are),说明目前的状态或事实。例：AmIyourbestfriends?Mr.Richardsandhiswifearenotinthehouse.2)用实义动词说明习惯性动作或事实等。①除单数第三人称外的单词（I,you,we,they）以及复数名词（thedogs,etc.）+动词原形。例：WeusuallywatchTVatnight.Sheplaysthepianoeverynight.Iliketoteaeveryafternoon.Thestudentswanttoplaybasketball.Theteacheralwaystea②单数第三人称代词（he,she,it）以及单数名词（theroom,Jamesetc.）+动词(单三形式)。例：Themilkmanbringsthemilkeveryday.chesChineseonMondays.3、单三动词的变化规则：1）一般情况词尾直接加–s,look---looksread---readswalk---walks2）以s,x,ch,sh,o结尾的单词加-es,pass---passesfix---fixesgo---goeswatch--watches3)以辅音字母加y结尾的单词，将y变i+escarry—carriesfly—fliesempty--empties4、时间状语：现在一般时表经常发生的动作或存在的状态时，常和every…,never,seldom,sometimes,usually，often，always，onSunday等表时间的状语连用（见上例），有时时间状语可以不表示出来。Ileavehomeforschoolat7everymorning.Weoftenseehimatschool.重点：连系动词（简称系动词）1系动词本身有一定的意义，但不能作谓语。应为它的意义不完整，必须和标语共同构成谓语。小学里用到的系动词有be（is,am,are）,look(显得)等。be动词后面的表语可以是名词，形容词，而look后面接的一般使形容词。Iamhismother.Youareveryclever.ThoseareLucy'sskirts.动词2情态动词用来表示说话人或句子的主语所指的人对某个动作或状态的看法，如愿望，要求，能力，可能等。情态动词本身有一定的词义，但它必须和实义动词原形一起构成句子的谓语。情态动词本身没有人称、数的变化，但有时态的变化。情态动词后面跟的是动词原形，这种用法很容易掌握。小学里学到的情态动词有can,could,may.must.would,should等它们分别有不同的意义和用法,下面我们一一介绍。（1）can：can的用法是情态动词中最丰富的。Yourgrandfatherliiksyoung.4．情态一是用来表示能力，就是―会，能‖。如：CanyouseeLilythisafternoon?二是表示可能性，就是―可能，会‖。如：CanyouspeakEnglish?三是表示提议或请求。如：Canyoulookaftermyclothes,please?四是表示请求允许和允许，就是―可以‖。如：Canyougothecinematomorrow?(2)must:must的意思是―应该，必须‖，它的否定回答要注意。must用于第一人称时，表示说话的人认为有必要（做某件事）。如：Wemustgotoschoolnow.Mustigototheheasmaster'sofficerightnow?Yes,youmust.No,youmustn't(needn't)用于第二、第三人称时，表示说话人的指示、命令或要求别人不去做某件事。如―Youmustn't(needn't)playatabusstop.(3)may:may表示请求允许或允许，就是‖可以―的意思。如：Mayicomein?还可以表示―可能，也许‖和请求，建议。如：Hemaycometoday?Mayihelpyou?(4)could:在小学的内容里，could用来表示礼貌的请求。如：Couldyougetsomeflowersforme?(5)would（should）：在小穴里我们学到would和should的一种用法，就是和like连用（缩写为d'like）表示个人的愿望，使语气委婉。后面可以接名词。也可以跟to+动词原形。如：I'dliketobeyourfriend.I'dliketohavecakes.TherebeandTheImperativeTherebe和祈使句
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