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《囚绿记》教案
教学目标
1． 理清作者的情感变化，把握本文主旨
2． 学习本文借物抒情的手法，揣摩语句，理解绿的内涵 3． 学习怎样赏析此类写景抒情的散文
教学重点
理解绿的内涵和作者的感情 教学难点
学习赏析写景抒情的散文 课时安排：一课时 教学过程
一． 导入
提问：看到课文的题目《囚绿记》，大家心中会有哪些疑问呢？
(绿指的是什么？为什么囚绿?怎样囚绿？囚绿是否成功？囚绿之后会发生什么事？) 我们通过今天的学习，一起来解决这些问题。（板书：囚绿记 陆蠡）
我们今天不仅要学习这篇课文，还要请大家注意一点：如果给你们一篇写景抒情的散文，你要怎么去读懂它。这也就是这单元的一个任务。大家看看单元提示。（读）就用这篇课文作为例子，我来说说假如给我一篇这类的散文，我会怎么解读。
二． 品读课文
1． 解决问题。,整体把握课文。
从课文中找出与以上问题有关的句子，概括，板书。 问：绿是什么？作者怎样写的？（在课文中找出相关句子） 问：作者为什么要囚绿？（因为他爱绿） 问：他把绿“囚”牢了吗？（他后来把绿释放了）
问：离开了绿，他对绿的感情又是怎样的呢？（他对绿充满了思念） 板书：恋绿――囚绿―― 释绿――思绿（线索）（竖排写）
2． 感受“绿”
提问：作者为什么对绿情有独钟？请你从文中找出表明原因的语句。（学生自由朗读，圈点批注。找出来以后齐读，要读出作者的喜爱之情）板书：绿：蓬勃 向阳 固执 （格式注意）提示：大家可以在这些句子旁边批注。
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提问：“囚绿”后，作者对绿的认识又是怎样的？找出文段中描写囚绿后绿的形象的语句（用自己习惯的符号圈点批注）板书：象征 生命、希望 向往光明、自由 坚贞不屈的抗敌精神
通过上面的分析，大家对绿的形象又有了哪些新的认识？（七嘴八舌回答）
总结：在作者的笔下，我们由浅入深，感受到了绿的自然之美、绿的蓬勃，向阳，固执之美，了解了绿象征生命、希望，向往光明、自由，坚贞不屈的抗敌精神，对绿的形象有了更深层次的认识。
那我们了解了作者所谓的绿，再来想想，为什么作者是怀着怎样的感情来对待这绿的。 3．品味“情”
作者先是恋绿，接着他说“忽然有一种自私的念头触动了我”，后来又说“魔念在我心中生成了” 这可以说是他对自己囚绿行为下的一个定位，他认为这种行为是“自私的魔念”。
提问：对此你是如何理解的？（引导学生辩论，发表自己的看法）
小结：恋绿，表达了作者那份对绿的渴望，表现了他对生活的热爱，对光明的向往。魔念也可能是象征着摧残绿的恶势力。
4．总结
本文1938年写于上海，我们知道1937年卢沟桥事件，借赞美常春藤“永不屈服”的精神，颂扬“向往光明、自由、坚强不屈的广大人民”。作者由绿写人，借景抒情。表达自己的心声。
三．机动内容
比较阅读：品不同的“绿”，悟别样的“情”
阅读下面三个片断，思考：三位作家分别是从哪些角度描写绿的，表达了怎样的情感？ 朱自清《绿》描写梅雨潭绿的片断： 老舍《济南的冬天》描写济南的水绿的片断 陆蠡《囚绿记》描写窗前的绿的片断
学生分组探究、讨论交流。（引导学生体会通过多角度描写绿的方法，表达自己的情感。） 归纳：（一）描写梅雨潭绿：由远到近，连用比喻，从各个角度去写：裙幅——静态；处女的心跳动——动态；明油——亮度；蛋清——质地；碧玉——色泽，从不同角度写出了梅雨潭醉人的绿和醉人的美，也寄寓了作者的热爱之情。
（二）描写济南水的绿：作者通过描写绿萍、水藻、水面柳影的绿，衬托水的绿。写出水的温暖多情，富于生机，赞扬了济南冬天里绿的精神、绿的生命，同时表达了作者对济南的喜爱、赞美感情。
（三）陆蠡笔下的绿：攀住绳索顽强生长着，被囚后总着朝窗外的方向。赞扬绿具有“坚贞、执着、顽强不屈、向往自由、光明”的可贵精神。
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总结：三位作家从不同的角度描写了“绿”，抒发了自己的爱绿情怀。不同的是朱自清和老舍的“绿”描绘了绿的外在美，而陆蠡则刻划了绿的内在美质。在绿满神州的今天，我们怀念陆蠡，更留恋于凝聚着他心血和智慧的那一片绿色。在历经绿的涤荡之后，让我们也为自己心灵的净土铺就一方圣洁美好的绿吧！
作业设计
1．口头表述作业：
以课文第五小节一段话“绿色是多宝贵的啊„„也视同至宝”为例，变换人称、有感情地表述，直接抒发对绿的喜爱之情。（以两人为一小组）
2．课后复习
完成课后练习，选取课文中你喜欢的语句或语段反复诵读，品味。 3．阅读与写作练习
从选读课本中找一篇散文，利用圈点批注的阅读方法自读。并写一篇读书笔记或心得作为这周的小练笔。
板书设计 是什么 怎么做 结果怎样 最后如何 囚绿记 陆蠡（lǐ） 恋绿――择绿、近绿――赏绿 囚绿――怜绿、恼绿 释绿——祝绿 思绿 蓬勃 生命、希望 绿 向阳 象征 向往光明、自由 固执 坚贞不屈的抗敌精神 教学后记： 附：阅读资料
（一）朱自清《绿》描写梅雨潭绿的片断：
那醉人的绿呀！„„这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一些温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
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（二）老舍《济南的冬天》描写济南的水绿的片断
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！
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