八年级语文第一单元测试卷人教版
广州市第四十七中学2020学年上学期八年级语文第一单元测试卷
一、单项选择题：（每题 3分，共
15分）
1．下边各组中加点的字读音正确的一组
3）D．(l)．(y 分）（）A．日新月异是（分）（
A．纳粹(cuì)绥靖(qīng)张皇失措(huáng)
．．．
．
庄严 ù赃物 ā精疲力竭é B．(m)．(z ng)．(ji)
C．寒噤(jìn)防备（tí）锐不行当(dǎng)
．．．
．抢掠
ǜ矗立 ì转弯抹角
ò
)．(m)2．以下各组字中书写全对的一组是（千锤垂头丧气
B．月百炼
明风轻
3
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见机而作
经地义C．搬弄是非
天
华丽堂皇
变换莫测
息
D．穿流不随身附和
不
记其数3．句中加点词语解说有误的一项为哪一项：（3分）（
）A．一方面因为人民勇敢善战，锐不行当。（尖利非常，不行抵挡） ．．．．
．连长获得命令，要他在次日破晓 B．．
．老头子张皇失措，船却不动，鬼子牢牢追上了他。（慌慌乱张，不知怎么办才好。） C．．．．
．以上就是我对远征中国的所有赞美 。（赞美：褒词贬用，指对远征中国的匪徒行 D．．为的严苛斥责。）
4．下边没有语病的一句是：（3分）（
攻克那座桥。（天大亮的时候）
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）A．我班的外语基础是全校最好的一个班级。B．我们看到了奥运之星”绚烂的笑脸和欢喜的歌声。C．交警战士常常深入校园，为同学们解说交通安全知识。这张面貌对洪老师很熟习，但是他记不起对方的名字。
5．下边各句没有使用修辞手法的一项为哪一项：（3分）（）A．苇子仍是那么狠狠地往上钻，目标仿佛就是天上。B．黑色的泥土直翻起来，柱子似的。
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C．以前对巴特农神庙怎么干，此刻对圆明园也怎么干不过更完全，更美丽。D．困守各个孤立据点内的仇敌，如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃跑。二、语言累积和运用（20分）（一）默写：（12分）6．青青园中葵，。，万物生光芒。7．百川东到海，何时复西归？ __________ ____，______________。8．东皋黄昏望，。树树皆秋景，。___________，猎马带禽归。相顾无认识， ________。9．乡泪客中尽，孤帆天际看。，。写出与战争有关的相连的两句诗/词或写出与战争有关的两个成语：
（二）语言运用：（3分）11．依据下边的内容，用自己的语言拟写一个新闻标题。（不超出12个字）主标题：本报讯（记者乔军伟报导）昨（9月5日）晚，一年一度、万众瞩目的国际盛事——第21届澳门国际烟花竞赛汇演在澳门旅行塔对面的海面举行。绚烂多彩的烟花，倒映在海面上，形成了别样的海天一色，令很多专门赶赴澳门的广州旅客大饱眼福。澳门国际烟花竞赛汇演由澳门特区旅行局主办，按竞赛程序将于12日、19日、26日及10月1日，每两队一组出场角逐冠、亚、季军奖项。澳门国际烟花竞赛汇演始办于19年，是澳门每年一次的国际盛事（三）综合性学习：（5分）12．请解说“铸剑为犁”的含义并说说你对战争的见解。
三、文段阅读：（55分）八年级语文第一单元测试卷人教版
（一）下边一段文字回答 12—16（19分）
老子无力地坐下来，船停在那边。月亮落了，子夜此后的塘，有些的响。老子了一口气，停了半天才：“我不可以送你去了。”小女孩子大眼睛：“什么呀？”老子直直地望着前方：“我没人。”⋯⋯那受的才难过地哼哼起来。小女孩子宽慰她，又仿佛是诉苦，一路上多么，也没怎么。知到了里，反到⋯⋯一声一声像珠箭，射穿老子的心。他无法解：大江海洋了多少，什么一次的任，恰恰没有达成？自己没儿没女，两个孩子多么叫人喜！自己平常夸下口，一次着挂花的人去，怎么嘴？老呀！他叫着大菱：“他打了你，流了么多血，等明日我叫他十个人流血！”两个孩子全没有答言，老子得受了。他：“你不信我的，我也不睦你。叫我人眼，打牙跌嘴呢！但是，等到天明，你看吧！”小女孩子：“你么大年了，能打仗？”老子狠狠地：“什么不可以？我打他不用，那不是我的本领。愿意看，明日来看吧！二菱，明日你跟我来看吧，有哩！”13.文突出表了老子什么的性格特色？（
3分）14.老子的性格特色主要通什么描绘方法表出来的？例明。（4分）八年级语文第一单元测试卷人教版
“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？（3分）
假想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱内心是如何想的，请把她当时的心理活动补写出来。（4分）
17.当二菱看到老头子的勇敢战斗过程时，她又会如何想？（ 5分）
（二）阅读下文，达成18~20题。（12分）（新华社长江前线 22日22时电）①人民百万大军，从1000余华里的战线上，打破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民的
渡江地区。③20昼夜起，长江北岸人民中路军第一打破安庆、芜湖线，渡至 ．．．．繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地域，24小时内即飞渡过30万人。④21日下午五时起，我西路军开始渡江，地址在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民已渡过2／3，余部23日可渡完。⑥这一路现已占据贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情同样，我西路军当面之敌亦纷繁败退，毫无斗志，我军所遇之抵挡，甚为轻微。⑧此种状况，一方面因为人民勇敢善战，锐不行当；另一方面，这和公民党反动派拒绝签署和平协议，有很大关系。⑨公民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很灰心。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。18．这则信息的“电头”是________，“导语”部分是八年级语文第一单元测试卷人教版
第________句（只填序号）。导语中揭露我军势不行当、战绩绚烂的词语是________。主体部分中记录我军节节成功的史实的一个四字成语是：________。（4分）19．第③句中加点的词可否挨次换成“超出”和“抵达”为何？（4分）________20．选文中属谈论的句子是哪句（只写序号）有什么作用？（4分）
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（三）阅读下文，达成22~25题。（24分）
戴套袖的孙犁先生①铁凝我产生要看作家的妄图是在初中阶段，我的家庭鼓舞了我这妄图。父亲为我开列了一个很长的书目，并四周奔忙想方法从已经封闭的市级图书室借出那些禁读的书。在父亲喜爱的作家中，就有孙犁先生。为了考证我成为作家的可能性，父亲还领我拜见了他的朋友、《小兵张嘎》的作者徐绚烂老师。记得有一次徐绚烂老师对我说，在中国作家里你应当读一读孙犁。我马上狂言不惭地答曰：孙犁的书我都读过。徐绚烂老师又问：你读过《铁木前传》吗？我说，我差不多能够背诵。那年我十六岁。此刻想来，以那样的年纪说出这样一番话，实在有点不知深浅。但能够说明的，是孙犁先生的作品在我心中的地点。1979年，我从插队的农村回到城市，在一家杂志社作小说编写，业余也写小说。秋季，百花文艺第一版社准备为我第一版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编写热忱请去天津面谈第一版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。我带了信，在秋天的一个下午，由李克明同志陪伴，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次说起，并详尽描绘过它的衰落经过。此刻各样凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平坦的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那一天黄豆刚才收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里全神贯注地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给
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我们，浅笑着说：“他人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，能够给花施肥。丢了怪惋惜的。 ”他身材很高，面貌温厚，语调宏亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛极少朝你直视，你却不时能感觉到他的关注或说察看。他穿一身一般的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，大声咨询我的写作、工作状况。我很快就如释重担。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲密感。这是我与孙犁先生的第一次会面。后来不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大概一万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长辈好意劝我不要这
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写了，“门路”有。我心中地不服，又大胆将它寄犁先生，想不
到他马上在《天津日》的《文》增刊上了出来，《小月》也很快作了。我再次到犁先生是次年初冬。那一天很冷，刮着大。他裁出一沓沓粉，和保姆准糊窗。我屋，犁先生迎来第一句就：“凝，你看我是否是很老？我两年迈得特快。”当我：“您是老。”也是外的、房的冷清和那沓糊窗用的粉加了我种印象，但我完很懊悔，我不逢迎老人去他的衰老感。接着我便，犁先生两只袖上，依旧套着一副干的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干的活力，一种不肯停下手、刻准工作的情。的状，是不可以被称作衰老的。我第三次到犁先生，是和几位同行一道。那一天他没豆粒，也没糊窗，他坐在写字台前，桌面开着和笔，大是在写作。看我，他马上停下工作，招呼客人就坐。我特注意了一下他的袖子，又看了那副套袖。得那一天他很高，随意地和大家聊着天，并无摘去套袖的意思。我才意到，戴套袖其实不是犁先生的“武装”。
多年以后，有一次我把友人我的几函宣精印的寄犁先生，收到他的回信，他：“同收到你的来信和惠的，我十分喜。 ”但又：“我一直珍惜，平常写稿写信，用亦极不究。每遇好，笔墨就要拘束，深恐把糟践了⋯⋯”假如我未曾戴套袖的犁先生，或我会猜是一个名作家的“情”，但是我的戴着套袖的犁，了他写我的所有信函，那信不是《天津日》那种微黄且脆硬的稿就是局销售的明信片，信封永是印有色“天津日”字的那种。我相信他有着八年级语文第一单元测试卷人教版
和棉布、衣服同的珍惜之情。他更为保重的是的尊与品德、人生的朴和美。21.在“我”与犁的三次面中，分写了犁的哪些事情?归纳同答。（6分）“我”什么要把《灶火的故事》寄犁先生?分点概括。（4分）系上下文．按要求同答。（6分）⑴下边句中的“于”，写出了“我”怎的心情?于走了犁先生的“高大院”。
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⑵下边句中的“深恐”，表出犁先生什么的心理?每遇好，笔墨就要拘束 ,深恐把糟践了⋯⋯24.本文多次描绘犁先生戴着套袖的，写有什么好?它表了犁先生
怎的品?
25.
（6分）
下边不属于犁作品的一是（2分）
．．．《芦花》B.《荷花淀》C.《哦，香雪》D.《木前》四、作文：（60分）
目：的争要求：1、全目再作文。2、除歌外文体不限。3、笔迹工整，卷面整。4、600字左右。
八年文第一元
答案
A卷
1
2
3
4
5
卷
答案
B
A
BC
D答案
朝露待日晞阳春布德7.少壮不努力，老大徒悲。8徙倚欲何依山山唯落牧人返，歌采薇。9.迷津欲有，平海夕漫漫。10.例：战火三月，家抵万金。醉里挑灯看，梦回吹角。不怕征，万水千山只等。声西用兵如神风声鹤唳11.九月彩耀濠江（澳）12把（武器）打造
B
1
3 CBC
DA
2
45
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成犁（器），比.放弃争，和平。我努力争世界和平，因争损坏世界，使民不聊生，和平建世界，造美的生活。
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13、自尊心与自信心都很。 14、言描绘。比如：“我没人。”“你不信
我的，我也不睦你。叫我人眼，打牙跌嘴呢！但是，等到天明，你看吧！”心理描绘。比如：他无法解：大江海洋了多少，什么一次的任，偏偏没有达成？自己没儿没女，两个孩子多么叫人喜！自己平常夸下口，一次着挂花的人去，怎么嘴？老呀！几言描绘和心理描绘都生地表了老子因没有地达成任而懊、愧疚、自的心理，和要小姑娘仇的信心和信心，表了老子极的自尊心和自信心。15、明老子难过到了极点，心到了极点，愧疚到了极点。16、言之有理，符合人物身份、年特色和当的背景即可。如：二菱心想：光大，你一个人打十个鬼子，信哪，不就被鬼子打了？你又么大年了，怎么可能⋯⋯。17、意思即可。二菱会自己以前有些看不起老子尔懊悔、愧疚，内心油但是生一股要像老子学的激情，很敬重老子。18．（新社江前
22日22）①②、打破、横渡江不行当19．都不可以。“打
破”表示有防守，我打破，而“越”表不出斗，“渡至”有横渡与抵达两意思，含比“抵达”丰富，假如了，用就不正确。20．⑧⑨剖析了中西两路毫无斗志的原由，也了然事件（新）生的背景。21．“黄豆”、“‘我’的工作、写作状况”“准糊窗”和“向‘我’自己的衰老”“写作”和“与大家聊天”22．①“我”知道犁先生是中间国作家的代表之一，我相信他（1分）；②犁先生切、友善（1分）；③“我”不服省内几位老《灶火的故事》的价（ 2分）。23．（1）写出了“我”期盼、、仰慕的心情。（2）表出犁珍惜、当
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心慎、惧怕糟践的心理。24．多次描绘犁先生戴着套袖的，频频，突出地表了犁始如一的朴形象，突出犁先生的性格特色，（2分）写犁先生的品：切和、活力实足、不歇工作、朴实、自、保重的尊与品德。（4分）25.C（A卷）D（B卷）
