【中班社会乘公交车教案】安全乘车礼仪教
案_中班《乘车安全》教案
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教案一：安全乘车 活动目标：
1、学习安全乘车的方法。
2、培养幼儿文明乘车的意识。
3、积极参与游戏，体验文明乘车，礼貌待人的乐趣。 活动准备：
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1、有关课件
2、自制投币箱、一元纸币
3、盲人、孕妇道具
4、把活动室摆放成公交车形式
活动过程：
一、经验讲述:
师：小朋友们好！
幼：老师好！
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幼：妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交师：小朋友们，你们每天是怎样来幼儿园的呀？
车来的…
师：我发现有许多小朋友都是乘公交车来的，那么谁能说
一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢？
幼：扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/
小手拉着小扶手…
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二、看课件，学习安全乘车的方法。
师：小朋友们说的可真好！那么现在我们就来看一看这辆1、看课件1，引导幼儿知道应如何安全上车
公交车上的乘客他们师如何乘坐公共汽车的。
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（师有共同观看课件1）
师：他们在干什么?
幼：他们在挤着上车。
师：他们上车时这样挤来挤去的好吗？为什么不好？
幼：不好，因为这样容易受伤/容易挤丢…
师：嗯，要上车先排队这样肯定能又快又好的上车。那么，幼：要上车先排队。
师:那么来告诉他们应该怎样上车？
上车以后还有一件很重要的事是干什么？（老师手指投币箱）
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幼：投币。
师：那么，如果车上有两扇门，投币箱在前门还是后门？
幼：前门。
师：那么我们应该从哪个门上车？哪个门下车？
师：下面让我们再来看一看这辆公交车上的乘客他们在干2、观看课件2《文明小乘客》图片 幼：从前门上车后门下车。
什么？
引导幼儿说出在公交车上打闹、吃糖葫芦危险；看书对眼师：那么哪些人做得对哪些人做的不对呢？ 幼：有的在吃糖葫芦/有的在打闹/有的在看书…
睛不好；应该坐稳扶好，手臂脑袋不要伸到窗外去。
师：我们再来看一看下面这辆公交车上的乘客他做得怎么
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样？
幼：不好，他不知道给怀孕的阿姨让座，也不给老爷爷让师：车上的这位叔叔做得好吗？为什么？ 3、观看课件3《文明乘客公益广告》
座，还乱扔果皮
师：我们除了应该给怀孕的阿姨让座，给老爷爷让座，还
应给什么样的人让座？
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(引导幼儿说出给抱小孩儿的人、生病的人、残疾人让座)
师：如果车上上来一位老奶奶，你想给她让座应该怎么说
呢?
师：刚才公交车上的叔叔把果皮到处乱扔，谁告诉他应该幼：老奶奶请您坐到我这里来吧！ (老师装成老奶奶的样子，幼儿练习让座)
怎么做？
小结：刚才小朋友们说了这么多，我们都知道应该怎样文幼：扔垃圾楼里/放塑料袋里带走
明乘车了：要乘车，先排队，前门上，后门下，上车投币不忘记，拉好扶手要坐稳，手臂脑袋不外伸，不打闹来不看书，果皮纸屑不乱丢，还要学会让座位，做个文明的小乘客。
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说明：游戏可根据孩子的兴趣反复进行，可让幼儿扮演老活动结束
爷爷，老奶奶等，还可让幼儿扮演乘务员阿姨。 2
教案二：文明乘车
活动目标：
1、回忆经验，了解乘车中的文明守序行为。
2、尝试根据图片编唱歌曲，强化文明乘车的意识。
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乘车图片四幅‘道具：领带、红领巾、书包、拐杖、手提活动准备：
3、乐意做文明小乘客，并愿意积极维护文明乘车秩序。
包、公文包、方向盘；磁带、录音机
师：小朋友，你乘过公交车吗？你乘公交车去过什么地方？
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活动过程：
一、通过谈话，了解文明乘车行为
1、共同回忆乘车经历。
幼：我乘公交车去乡下外婆家；我去步行街是坐公交车
的……
师：平时，我们在什么地方乘公交车？
幼：汽车站、路边的站台。
2、运用图片再现场景。
师：你是怎样乘公交车的？上了车需要做什么？
幼：要投币；要刷卡；找个位置坐下来。
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教师根据幼儿的回答出示图1，并小结：小朋友要记牢，
上汽车队排好，主动投币和买票。
幼：有乘客主动给老人让座；有小朋友在车上大声喊叫；师：在公交车上，你们都碰到过哪些事情？
有人抢座位……
幼儿回答时教师出示图2、3，并小结：上了车不乱跑，师：那怎样的行为才是文明的呢？
有座位不争抢，老人孕妇照顾好。车厢里不大叫，讲卫生懂礼貌，安安静静秩序好。
师：车到站了，你是怎么做的？
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出示图4，小结：下车时不拥挤，先下后上不忘掉，做个幼：下车的时候不要挤；先让别人下车再走。
文明的好宝宝。
1、师：小朋友都知道了怎样做一个文明的乘客，怎样让二、填入歌词，学唱文明乘车歌曲
你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢？
幼：说给爸爸妈妈听；做给他们看；看到他们有不文明的
行为，我们要提醒他们。
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2、引导幼儿根据图片内容为歌曲填词。
师：想不想用唱歌的方法提醒他们呢？
（1）教师示范编唱第一段，幼儿了解填词方式并学唱。
（2）引导幼儿根据图片内容填词，并演唱。
（3）用多种方式完整演唱歌曲。
（4）用录音机录下幼儿歌声。
三、角色扮演，体验文明乘车乐趣
师：嘀，汽车开过来啦！
幼儿随着音乐用小椅子拼搭8路公交车。
师：我们都到站台上来准备上车吧。
师幼自由选择老人、孕妇、工作人员等角色玩乘坐公交车
的游戏。将让座行为渗透到游戏中去。 12
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