教师公开招聘教育理论综合知识单项选择题专项强化真题
试卷248
(总分100,考试时间60分钟)
单项选择题
1. 1.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 A. 教育与生活 B. 教育与经济 C. 教育与政治
D. 教育与生产劳动
2. 2.本次基础教育课程改革是建国以来第( )次。 A. 7 B. 4 C. 5 D. 8
3. 3.有学生不想认真学习又不想考试不及格，这种心理冲突是( )。 A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重冲突
4. 4.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式是( )。 A. 自觉性 B. 性 C. 创造性 D. 主动性
5. 5.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。 A. 一般迁移 B. 具体迁移 C. 垂直迁移 D. 水平迁移 6. 6.( )是课堂教学的核心和灵魂。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学媒体 D. 教学方法
7. 7.通过集体讨论，激发个体思考从而达到集思广益的效果，这种思维训练的方法称为( )。
A. 头脑风暴法 B. 讨论法 C. 启发法 D. 用途扩散法
8. 8.依照《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师权利的是( )。 A. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 B. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 C. 参加进修或者其他方式的培训
D. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
9. 9.【2014河北石家庄】艾利斯情绪ABC理论中，C代表了( )。 A. 诱发事件
B. 绝对化要求
C. 个体对该事件的看法 D. 个体的情绪和行为反应
10. 10.创造性思维的核心是( )。 A. 发散思维 B. 聚合思维 C. 形象思维 D. 抽象思维
11. 11.下列关于教师指导和儿童探索的沦述正确的是( ) A. 教师的指导可以取代儿童的探索
B. 教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面 C. 教师的指导比儿童的探索更为重要
D. 教师的指导总是比儿童自己的探索更有效
12. 12.在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?( ) A. 移情 B. 强化 C. 赞同 D. 期望
13. 13.“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展”，此观点属于教育的( )。(2014．江苏)
A. 生物起源说 B. 生活起源说 C. 劳动起源说 D. 心理起源说
14. 14.王明是大学刚毕业的学生，上大学期间成绩一直处于级里中上等，可他到了大四觉得自己考不上就没报考研究生。后来发现跟他成绩差不多的李雷却考上了研究生，因此王明下定决心今年一定要考研。王明的转变是由于受到了自我效能感( )因素的影响。 A. 个人自身行为的成败经验 B. 替代经验 C. 语言暗示 D. 情绪唤醒
15. 15.学生的“向师性”决定了教师劳动的( ) A. 复杂性 B. 创造性 C. 长期性 D. 示范性
16. 16.关于教学与科研的叙述，错误的是( )。 A. 是包含与被包含的关系 B. 是“流”与“源”的关系 C. 是教师的职责要求 D. 是有机的统一体
17. 17.与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种( ) A. 无意想象 B. 再造想象 C. 创造想象 D. 幻想 18. 18.【2012江西真题】我国( )是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。
A. 教师教育课程标准 B. 教师道德行为规范 C. 教师角色 D. 教师素养
19. 19.说谎是为了得到某种好处或逃避不愉快的对待而做出的一种不真实的陈述，带有虚假
和欺骗的成分。小学生说谎属于( )。 A. 学习方面的问题 B. 入学适应不良的问题 C. 人际关系失调的问题 D. 行为问题
20. 20.处理教师与家长关系时，不正确的做法是( )。(2016．广西) A. 教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报 B. 教师放下“教育权威”架子，认真听取家长意见和建议 C. 教师教育学生尊重自己的父母
D. 教师在家长会上不能当众责备其子女
21. 21.捷克教育学家夸美纽斯高度评价教育，他把教师誉为( )。 A. “人类灵魂的工程师” B. “心灵工程师”
C. “太阳底下最光辉的职业” D. “辛勤的园丁”
22. 22.【2010．福建】下列能体现循序渐进教学原则的是( )。 A. 时教必有正业 B. 君子之教．喻也 C. 藏息相辅 D. 不陵节而施
23. 23.德育模式有许多种，其中重“行”的是( ) A. 认知模式 B. 感化模式 C. 体谅模式 D. 社会模仿模式
24. 24.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( ) A. 赫尔巴特 B. 凯洛夫 C. 杜威 D. 洛克
25. 25.《中华人民共和国职业教育法》规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以( )后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举。并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。 A. 小学 B. 初中 C. 高中 D. 中学
26. 26.最早提出经典性条件反射的人是( )。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 桑代克 D. 班杜拉
27. 27.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的系统信息的方法是( ) A. 实践法 B. 谈话法 C. 参观法 D. 讲授法
28. 28.我国现行高等学校内部管理是( )。 A. 校长负责制
B. 领导下的校长会议负责制 C. 领导下的校长负责制
D. 党领导下的校领导集体决策制 29. 29.2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布，学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以培
养( )。
A. 学生学会学习为核心 B. 学生的审美情趣为核心 C. 学生创造精神为核心 D. 全面发展的人为核心
30. 30.【2015．山东事业单位】赵明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他远远观看关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，消除了其对狗的恐惧反应，这种改变行为的方法是( )。 A. 行为塑造法 B. 系统脱敏法 C. 代币法 D. 模仿法 31. 31.个性心理特征包括( )
A. 心理过程、心理状态、能力倾向 B. 能力、气质、性格
C. 感知觉、记忆、想象、思维
D. 认知过程、情感过程、注意过程
32. 32.儿童认为花盆不听话才摔破了，这属于( ) A. 道德方面的自我中心 B. 认知方面的自我中心 C. 情感方面的自我中心 D. 社会方面的自我中心
33. 33.《中华人民共和国未成年人保》规定，对违法犯罪的未成年人应坚持什么方针?( )
A. 教育惩罚挽救 B. 教育感化挽救 C. 批评教育感化 D. 批评教育挽救
34. 34.教师为幼儿做了白醋祛除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是( ) A. 实验法 B. 游戏法 C. 观察法 D. 演示法
35. 35.教师职业道德的特点有影响的深远性，行为的典范性、意识的自觉性及( ) A. 知识的专业性 B. 境界的高层次性 C. 道德的高尚性 D. 技能的示范性
36. 36.幼儿阶段最典型的思维方式是( ) A. 直觉行动思维 B. 具体形象思维 C. 抽象思维 D. 逻辑思维
37. 37.胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话!”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点来加以解释。(2013·河南)
A. 正强化 B. 负强化 C. 给予惩罚 D. 消退
38. 38.选择教育活动内容的主要依据是( ) A. 幼儿的兴趣和发展水平
B. 教学计划的安排 C. 幼儿园的要求 D. 教材顺序
39. 39.【2015年山东省属】学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在( )。 A. 分化 B. 泛化 C. 类化 D. 消退
40. 40.【2012年临沂市】在全体人口中，智力呈何种状态分布?( ) A. 正态分布 B. 偏态分布 C. 正偏态分布 D. 负偏态分布
