岭东北小学期末复习计划表
2011-2012学年 第 二 学期 数学科 三（2） 班 教师姓名： 黄老师单元名称所需单元复习目标课时近年试卷考点本班学生易错知识点第一单元位置与方向11、学会看简单的路线图。2、以一个参参照物来认识其它七1、认识方向个方向。能描述2、认识路线物体所在的方向。以一个参参照物来认识其它七个方向。能描述物体所在的方向。第二单元除数是一位数的除法11、掌握一位数除两位数的口算方法和除数是一位的除法的计算法则。2、能正确计算商中间或未尾有0的计算方法。1、口算4小题2、竖式计算3题能正确计算商中间或3、递等式计未尾有0的计算方法算含这内容有3题4、、填空：第7小题。第三单元 统 计21、学会简单的数据的收集、描述1、统计3小题1、看图描述。和分析的过程。。2、求平均数的几种2、求平均数的几方法。种方法。单元名称所需单元复习目标课时近年试卷考点本班学生易错知识点第四单元年、月、日11、认识时间单位年月日和它们的之间的关系。2、记住各月的天数和初步会判断平年和闰年。1、时间单位年月日之间的关系。（部分填空：（3）未过关）、（4）、2、判断平年和闰年（5）、（6）。（部分学生未掌小题。握）第五单元两位数乘两位数11、会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百。2、会两位数乘两位数的估算。3、会计算两位数乘两位数进位、不进位的乘法。1、口算8小题2、竖式计算2题3、递等式计算含这内容有2题4、、填空：第2小题。两位数乘两位数进位、不进位的乘法的算理。（小部分学生未掌握）第六单元 面 积21、面积的含义、认识面积单位和它们之间的换算。应用题：第32、会运用长方形小题。、正方形的面积公式解决实际问题。1、会认、读、写小数部分的两位小数。2、会比较一位、两位小数的大小。3、会计算一位小数的加减法。会运用长方形、正方形的面积公式解决实际问题。（部分学生未掌握，审题能力不强）第七单元 小数的初步认识11、口算4小题2、填空：第1小题。3、应用题：第1小题。1、以元、米为单位小数实际含义。2、小数加减法计算方法。（以上2点小部分学生不过关）单元名称所需单元复习目标课时近年试卷考点本班学生易错知识点第八单元解决问题21、学会用两步计算解决问题。应用题：第22、懂得每一步算、4两小题。式解决了什么问题。1、审题能力不强。2、不了解每一步算式解决了什么问题。第九单元数学广角11、初步学会等量等量代换方法不理解代换的方法。。2、掌握解决重合填空：第8小题。（小部分学生不过问题的一些基本关）策略。综合测试10机 动2班 教师姓名： 黄老师相应的解决对策相应以一个参参照物来认识其它七个方向方法，进行大量训练。1、记熟计算商中间或未尾有0的计算方法。2、强化题型训练。1、加强看图描述。2、求平均数的几种方法进行相关题组训练。相应的解决对策1、强化时间单位年月日之间的关系训练2、加强判断平年和闰年训练。1、强化两位数乘两位数进位、不进位的乘法的算理。2、进行相关题组训练。1、提高审题能力。2、进行相关题组训练。1、强化熟记以元、米为单位小数实际含义和小数加减法计算方法的理解。2、进行相关题组训练。相应的解决对策1、加强审题能力的培养。2、理解每一步算式解决了什么问题。3、进行相关题组训练。1、加强对等量代换方法理解能力的培养。2、进行相关题组训练。
