职业生涯规划“社会认知”主题班会活动
策划方案
一、 活动主题：
我的就业我关心，我的未来我策划 二、 活动背景、目的及意义：
时至今日，新生进入大学已过半载，度过了刚进入大学时好奇的心理，迷茫和空虚却同时席卷而来，如何让自己的大学生涯过得更加有意义，这是每个大学生都应该深思的问题。上个学期，在院团委的指导，学院职业发展协会的协助下，新生完成了职业生涯规划的第一部分：自我认知。在13-14学年春季学期，工程学院职业发展协会生涯规划办公室在工程学院团委老师的带领下即将对各个新生班级进行职业生涯规划的第二部分社会认知进行探索，旨在帮助他们更加了解自己的专业与就业前景，为他们将来进行职业选择做好铺垫。
职业生涯规划办公室希望通过这次简短却非常有益的主题班会活动增强新生对自己专业的认识，让新生了解自己专业的就业前景和就业动态等，“生于忧患而死于安乐”，为了提高新生的忧患意识，让新生在大学的初阶段就能主动了解自己的就业问题。
三、 活动概况：
1. 活动时间、地点：各班生涯规划联系人协调班长支书自定时间地点开
班会（时间在4月10号之后）。 2. 活动嘉宾：由各班生涯规划联系人和班长支书自行邀请本专业的就业情况较好的学长学姐。
四、活动流程：
一、准备前期：班级生涯规划联系人在班级做好宣传及前期工作，包括联系好相关学长学姐，督促好各生涯团队做好ppt等。
二、活动期间：
1.学长、辅导员讲解工作：活动前期首先由邀请的学长学姐和辅导员
有关本专业“社会认知”方面做简单的介绍，可包括下面几个方面：
1. 专业特点、 2. 职业素养、 3. 就业前景、 4. 就业岗位、 5. 就业心态、
6. 就业地区与地理位置、 7. 就业相关公司等。
2.课堂活动
请画一张图来表示：你眼中的工作世界是什么样子？
3.各个生涯规划团队ppt展示：在学长和辅导员简单讲述后，由班级各个生涯规划团队进行ppt展示，ppt内容应包括以下几个内容：
1团队目前目标实现情况 ○
2团队近期的活动（生涯规划方面，学习方面，团队建设方面等） ○
3近期目标，将来目标 ○
4团队自我反省 ○
5团队社会认知等，其他方面可由各团队自行发挥。 ○
另外团队应细化“社会认知”的具体事宜。内容可包括：每个团队联系一位本专业的已经参加工作的学长学姐，通过与他们直接的交流了解本专业的就业前景等其他方面；每位同学通过自行网上查资料了解，可从本专业国内各高校就业形势，国外高校本专业的发展状态，就业环境，就业岗位等方面进行了解。 4.活动结语：由各班生涯规划联系人向班级生涯团队嘱咐下学期生涯团队评比的相关事宜，为下学期的评比做好准备：1每个团队应有各自团队队徽○2每○个团队需要一个团队视频○3团队生涯人物访谈反馈○4团队进行的每个活动都要拍照记录（时间、地点、活动形式）
三、后期安排：
各班生涯规划联系人拍照记录并在会后写一份班会总结报告提交，存入档案。
附录一、
本学期为下个学期团队评比准备的初步计划:
① 每支队伍积极参加ps培训,要求每支队伍设计自己队伍的logo图标. ② 每支团队收集整理自己队伍的活动照片、文字资料、物品资料、学习资料等一切有价值的物品。
③ 拍摄团队视频或微电影，以职场情景剧或者大学生励志规划剧为题材，编写剧本并拍摄影视资料，为后期团队总结、团队评比做准备。
④ 生涯人物访谈：每支团队需要访谈一位学长，工作就业、在职研究生都可以（最好是已经工作或者是工作三年以上的校友学长），完成一份访谈报告，并进行收获分析。
附录二、调节氛围的小活动（本活动班级负责人是时间而定）：
方案1：有关生涯规划方面的问题讨论：每个团队准备一个与生涯规划相关问题，在ppt展示结束后由其他团队集体讨论并回答，回答出色的可以考虑由班级提供几份小奖品（由班级自行决定该内容是否存在）
方案2：职场情景剧：由每个团队准备一个有趣的有关职场的情景剧。
方案3：自由辩论：各班确定一个与生涯规划相关的辩论主题（若实在想不出，也可是与大学就业相关的主题（如大学生应该先就业还是先择业？）等.
