活动目标：
1、 幼儿学习歌曲表演《拔萝卜》，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝卜的动作。
2、 幼儿能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。
活动重点：
熟悉歌曲，了解歌曲内容，并感知通过合作的方式达到共同目的的意义。
活动难点：
能根据歌词内容进行情景表演，体验合作是一座通向成功的桥梁。
活动准备：
歌曲录音、相关内容图片及视频
活动过程：
一、 情景导入、激发兴趣
1、创设情景：老师扮演萝卜，请一位幼儿来拔萝卜，说说自己的感受。 师：你们看，今天倪老师穿着红红的衣服，像不像胡萝卜呀？
田野里的萝卜熟了，萝卜又好吃又有营养，小朋友我们把它带回去做菜吧。我请一位小朋友扮演农民伯伯来拔我颗又大又胖的胡萝卜，能拔出来的有奖哦。
2、引出活动名称《拔萝卜》
师：今天呀，我们就要学习一首歌曲，就叫拔萝卜。
二、 听赏歌曲、理解内容
1、请幼儿欣赏歌曲《拔萝卜》。
师：老爷爷一个人拔萝卜，想把萝卜带回家，他有没有达到他的目的呢？
2、逐段听赏歌曲，熟悉歌曲，理解歌曲内容
提问：（1）老爷爷请来了谁和他一起合作呢？有没有成功的把萝卜拔出来呢？
（2）老爷爷又请来了谁和他们合作？
3、完整听赏歌曲，观看歌曲视频，感知歌曲中的合作精神。
师：听完了这首歌，倪老师啊觉得这个老爷爷非常的聪明，因为他知道单靠他一个人的力量肯定是不能把这个萝卜拔出来的，所以他请来了他身边的好朋友来和他合作一起完成这件事。你们觉得老爷爷最后，能不能把萝卜成功的拔出来呢？
三、 情景表演、体验快乐
请幼儿根据歌词内容进行歌表演，体验合作给我们带来的快乐，理解合作的意义。
小结：小朋友们表演的实在太棒了，倪老师忍不住想举起双手为你们鼓掌，不过我想请小朋友想一想，我们能表演的这么出色，是因为什么吗？
合作是一座通往成功的桥梁，通过合作，我们可以很轻松完成我们的任务，达到我们的目的，在我们的学习和生活中，有很多地方是需要我们合作完成，因为一个人的力量太小，只有我们每个人相互合作，才能更好、更出色的完成我们想要做的事情。
