高三二轮复习时间紧、任务重，针对我校实际，我组几位同事认真思考、反复研究，特拟定本计划：
一、参照20__年考试说明，瞄准20__年高考
1．20__年考试说明的学习
自主命题的省份，可以根据自身的实际情况对考试形式和试卷结构进行改革和重组，以全国卷为方向。20__年江苏高考是3+1+1方式高考的最后一年，江苏省是第四年自主命题，本着平衡过渡的原则，估计在这方面不会有大的突破。
20__年在阅卷方式上，江苏肯定了前一年的方式，第二次实行了网上阅卷，将每位考生的作文扫描进电脑，两位或三位老师同时对一篇作文评卷，一方面提高阅卷速度，更为重要的是保证了阅卷质量。这就要求考生要用黑色的0.5毫米的签字笔书写，更要注意字体规范端正、卷面清晰整洁。
2．“写作”
20__年语文考试说明对“写作”的考查要求是：能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章，以此推知20__年高考对“写作”的考查要求变化不会太大。
但是20__年写作的作文以命题作文形式出现，改变了一直以来的话题作文一统天下的形式，应该关注。20__年考试说明：深刻，透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。要有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性色彩。
二、解读20__年高考试卷，研究命题角度
20__年全国高考共有17份语文试卷，其中全国卷2份，自主命题的省市14份。认真解读这17份高考试卷，研究同一考点不同的命题角度，对全面理解考点内涵和命题思路，设计考点专题复习内容有特殊的指导作用。
第一轮复习我们将安排学生做20__年高考的江苏卷、山东卷、广东卷、上海卷等，以及部分省市的文言文、现代文、诗歌鉴赏，本轮做第一部分和第六部分。
作文复习中要注重审题的指导，还要适当训练一下材料作文，引导学生关注与社会、自然以及与人生、与自身发展有关的作文材料，重点训练学生的语言组织能力。
三、制定详细计划，确保复习的有序进行，做好语文学科的提优补差
四、认真进行个别辅导，加强方法梳理，心理疏导，满怀信心，参加高考。
个别辅导的主要有三种对象：一是语文基础较好的学生（主要是提升作文水平），二是本一、本二预测线上的临界学生，三是对语文学生缺乏信心的困难生。针对不同对象因材施教，力争语文学科在20__年高考中来个皆大欢喜。
