常见错别字
按(安)装, 气慨(概), 不落巢(窠)臼, 甘败(拜)下风, 一股(鼓)作气, 烩(脍)炙人口, 自抱(暴)自弃, 悬梁刺骨(股), 打腊(蜡), 针贬(砭), 粗旷(犷), 死皮癞(赖)脸, 鸡旦（蛋）,补太（胎），坐（座）位，食不裹(果)腹, 兰(蓝)天白云, 脉博(搏), 震憾(撼), 鼎立(力)相助, 松驰(弛), 凑和(合), 再接再励(厉), 一愁(筹)莫展, 一霎（刹）那，侯(候)车室, 老俩(两)口, 穿(川)流不息, 迫不急(及)待, 黄梁(粱)美梦, 精萃(粹), 既(即)使, 了(瞭)望, 重迭(叠), 一如继(既)往, 水笼(龙)头, 渡(度)假村, 草管(菅)人命, 杀戳(戮), 防(妨)碍, 娇(矫)揉造作, 痉孪(挛), 幅(辐)射, 挖墙角(脚), 美仑(轮)美奂, 一幅(副)对联, 一诺千斤(金), 罗(啰)唆, 天翻地复(覆), 不径(胫)而走, 蛛丝蚂(马)迹, 言简意骇(赅), 再（在）所不惜，峻(竣)工, 萎糜(靡)不振, 沉缅(湎), 有持(恃)无恐, 滥芋(竽)充数, 名(明)信片, 额首(手)称庆, 世外桃园(源), 默(墨)守成规, 追朔(溯), 脏(赃)款, 大姆(拇)指, 鬼鬼崇崇(祟祟), 醮(蘸)水, 沤(呕)心沥血, 金榜提(题)名, 蜇(蛰)伏, 凭(平)添, 走头(投)无路, 装祯(帧), 出奇(其)不意, 趋之若骛(鹜), 饮鸠(鸩)止渴, 修茸(葺), 迁徒(徙), 坐阵(镇), 亲(青)睐, 洁白无暇(瑕), 旁证(征)博引, 磬(罄)竹难书, 九宵(霄), 灸(炙)手可热, 入场卷(券), 渲(宣)泄, 九洲(州), 声名雀(鹊)起, 寒喧(暄), 床第(笫)之私, 发韧(轫), 弦(旋)律, 姿(恣)意妄为, 搔(瘙)痒病, 膺(赝)品, 编篡(纂), 欣尝(赏), 不能自己(已), 做(坐)月子, 谈笑风声(生), 尤(犹)如猛虎下山, 人情事(世)故, 宠（庞）然大物，如火如茶（荼），玷玷（沾）自喜，悬崖徒（陡）壁，括（恬）不知耻，无霞（暇）顾及，由哀（衷）之言，千钩（钧）一发，破锭（绽）百出，天真幼雅（稚），千头万诸（绪），眨（贬）低别人，克已（己）为人，统一按（安）排 ，请求宽怒（恕），仰（抑）扬顿挫，以卯（卵）击石，凶神恶熬（煞），消（削）足适履，不肖（屑）一顾，自渐（惭）形秽，有口皆牌（碑），涣（焕）然一新，心灰意赖（懒），祟（崇）山峻岭，敝（敞）开思想，儒（懦）夫懒汉，中流低（砥）柱，立既（即）行动，例（列）出数字，防微杜惭（渐），十分亲妮（昵），沾（玷）污名声，瞻（赡）养父母，大学肆（肄）业，娇（矫）揉造作，爱不择（释）手，不寒而粟（栗），相形见拙（绌），心情诅（沮）丧，金光闪铄（烁），通货膨涨（胀），无庸置（质）疑，摆正姿式（势），拖（托）运行李
校报资料
“啄木鸟”在行动
为提高孩子的综合实践能力，柘城县实验小学五（3）班响应学校的号召，3月20日，这个班级孩子们走上街头，寻找县城主要街道上标牌中和商场宣传广告纸的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字，成为一只只文字“啄木鸟”。
伴着春天的和风，上午八时许，朱老师和吕老师带领孩子们从校园出发，分成三个小组，在中原大街、步行街寻找不规范用字的影子。活动过程中，大家发现大多数商铺的用字比较规范，但有一些商铺的
广告宣传纸有写错字或简化字的情况。
通过这次活动，大家进一步认识到规范社会用字的意义，了解了国家文字，激发了同学们参与城市建设和社会公益事业的热情，提高了同学们的综合素质和社会实践能力，真是受益匪钱。
