植物的光合作用呼吸-蒸腾
绿色植物三大作用的区别与联系 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 概念 绿色植物通过叶绿细胞内有机物在水分以气体形体，利用光能，把二氧气的参与下被式从植物体内氧化碳和水转化成分解成二氧化碳散发出来的过存储着能量的有机和水，同时释放程就是蒸腾作物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程 部位 条件 主要在叶绿体 光照 二氧化碳、水 叶绿体出能量的过程 用。 所有活细胞，主要在线粒体中 有无光均可 有机物、氧气 活细胞植物的叶片 区别原料 产物 淀粉、氧气 二氧化碳、水 反应二氧化碳+水 有有机物+氧气 酶式 机物+氧气 二氧化碳+水 光过程 制造有机物，储存能分解有机物，释量 来源、氧气的来源 放能量 动提供能量 意义 食物的来源、能量的为生物的生命活降低叶片的温度、促进根吸收水分、促进对无机盐和水分的运输、促进水循
环 影响因素 物质变化 能量变化 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础，植物体的呼吸作用为本身的光合作用提供了能量和原料 问题 1.枝繁叶茂是作物1.中耕松土、及时1.夏天,植物为丰产的前提 甜 排涝 什么会萎蔫? 2.的西瓜特别2.如何贮存种子 2.移栽幼苗在3.冬季卧室内花阴天 傍晚去一多 甜原因 5.区分呼吸作用和呼吸 【实验1】绿叶在光下制造有机物 1. 暗处理
2. 叶片局部遮光处理
3. 给以光照 4. 脱去叶绿素 5. 漂洗、滴加碘液 6. 观察叶色变化
些枝叶遮阴? 4.瓜果 特别3.树下好乘凉 温度、二氧化碳浓温度,水分,氧气光照、温度、湿度、光照强度 和二氧化碳的浓度、空气流动速度等 无机物合成有机物有机物分解成无并放氧 贮存能量 机物 释放能量 度
结论：
1. 光是绿色植物制造有机物的条件
2. 叶片见光部分产生了有机物淀粉
【实验2】如何验证光合作用的原料是二氧化碳？ 一．植物的生活为什么需要水 1．水是植物体的重要组成成分。
2．水分能保持植物体固有的姿态。
3．水是植物体吸收和运输物质的溶剂。
二．水影响植物的分布 1．缺水的地方会形成沙漠。 2．水相对多的地方会形成草原。
三．生物体各个发育时期的需水量不同在发育时期需水量最多。
四．水分进入植物体内的途径
1．导管：植物体内，由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。输导水分和无机盐。
2．水分的运输途径
土壤中的水分→根毛→根内的导管→茎、叶内的导管 3．筛管：由活细胞构成，运输有机物。叶制造的有机物通过筛管运输到其它器官。 4．细胞能够形成新的木质部细胞和韧皮部细胞使茎不断长粗。
一．光合作用在农业生产中经常用于提高农作物的产量，采取的主要措施有：
1、 增加二氧化碳浓度。（原理：二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳浓度 有助于提高光合作用的效率 ，从而提高产量。） 方法：大棚种植时适当通风施加有机肥，有机肥被细菌真菌等分解者分出二氧化碳。适当施用碳酸氢氨等气肥；
2、 合理灌溉 3、延长光照时间 4、合理密植：充分利用光能。 5、间作套种 二、呼吸作用在农业生产生活中的应用 （一）促进呼吸作用
1、排涝：农作物被水淹后造成土壤中缺氧，应及时排水，
让土壤中有充足的空气，以促进农作物根部的呼吸作用，促使其更好的生长。
2、松土：播种前耕地使土壤疏松，是为萌发的种子呼吸作用提供充足的氧气，使种子更好的萌发。给生长中的农作物进行松土，为根的呼吸作用提供充足的氧气，促进农作物的生长发育。
3、栽花的时候，最好用带孔的瓦盆目的：为根进行呼吸作用提供充足的氧气。 （二）抑制呼吸作用
1、粮食晒干后储存目的减少含水量抑制呼吸作用。 2、降低氧气含量，提高二氧化碳含量.
贮存水果可使用保鲜膜，减少环境中氧含量，从而抑
制呼吸作用
储存粮食时充入二氧化碳可抑制呼吸作用。
3、降温
大棚内适当降低夜间温度，可减弱呼吸作用，有利于
有机物的积累，提高产量。
水果蔬菜放在冰箱内储存可抑制呼吸作用，减少有机
物的分解防止空心，或长时间储存不甜了。
（三）1、晚上卧室不宜摆放过多花草，以免夜间植物呼吸作用与人争氧。对人的健康不利。
2、取地窖中的水果或蔬菜时，应先用一燃烧的蜡烛放
入地窖检验其中的氧含量，以免发生意外。
三、蒸腾作用在农业生产生活中的应用
1、移栽植物时，最好选择在阴雨天或傍晚或给移栽的植物进行遮荫，还要去掉一些枝叶
目的：降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物的成活。
因为光照强度会影响植物的蒸腾作用，光照
弱，蒸腾作用降低，植物成活率高。（移栽植物时带一个土坨目的：保护根毛和幼根。）
2、炎热的夏天，在树林里感到凉爽原因：蒸腾作用提
高大气湿度。
3、北方一到冬季，很多树木的叶子凋落原因：降低蒸腾作用
【光合作用计算题】
1．将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．
（1）从本实验可以得出的结论是 （在一定范围内）呼吸速率随温度升高而加快；光合速率随温度升高而加快；光合速率随光照增强而加快 ；
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的 3 倍； （3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气 7.5 毫克．
2. 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。
（1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的 气孔 。
原因是温度会影响活细胞中的 各种酶的活性 。
（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向 上 移动（填“上”或“下”）。
CO2吸收量 C 0 B A CO2释放量
光照强度
（2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，
3.下图是在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳性植物和阴性植物叶受光强度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的关系图。请据图回答：（小数保留一位）
（1） 曲线B所表示的是_阴生_植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
（2） 在同等条件下，阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物__强___。
（3） a、b点分别表示_阳生植物和阴生植物光合作用等于呼
吸作用的点。
（4） 在光照为X时阴性植物叶面积为100cm每小时合成的
有机物为_8__mg。
（5） 若在一昼夜中，叶面积为25cm的阳性植物在白天光强
度为Y时光照14h，其余时间为黑暗，该阳性植物一天的有机物积累为_32_㎎。
4.植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响．下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米·小时））．请回答： （1）B点表示的意义是．
（2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？
2
2
2
（3）在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为毫克．
（4）写出植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式，并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量（结果保留2位小数）．
1. 黄豆在不见光的容器内，通过经常喷淋水，可以培育出又长又胖的豆芽菜。在这个过程中黄豆中有机物含量的变化是（ ）
A. 增多 B. 减少 C. 先减少后增多 D. 保持不变
2. 人体呼吸过程中，吸进的空气和呼出的气体相比较，呼出的气体（ ）
水蒸气的含量减少 D. 氮气的含量减少
3. 刚收获的稻谷堆放后会发热，这与植物的哪项生理活动有关（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
A. 氧气的含量增加 B. 二氧化碳的含量增加 C.
5. 光合作用的意义是（ ）
A. 为人类和动物提供食物 B. 为生物提供生命活动所需要的能量
C. 放出氧气，供生命呼吸作用的需要 D. 以上选项都正确
6. 空气中含有一定浓度的二氧化碳时，使人感到窒息的原因是（ ）
A. 二氧化碳是一种有毒的气体 B. 二氧化碳是一种有刺激性气味的气体
C. 二氧化碳是比空气重的气体 D. 二氧化碳是不能供呼吸的气体
7. 目前我国重点城市空气质量日报的监测项目不包括（ ） A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧
8. 人体呼出的二氧化碳气体产生于（ ）
A. 人体中的活细胞 B. 血管中的血液 C. 肺中的肺泡 D. 呼吸道
10. 森林是“地球之肺”，下列说法与之不相关的是（ ） A. 树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 森林能吸收空气中大量的粉尘和烟尘
C. 森林能涵养水源，防止水土流失 D. 森林能吸收空气中的二氧化硫等有害有毒气体
11. 从氧循环的角度分析,早晨空气中的氧气含量比傍晚空气中的氧气含量要_______,你的理由是_________________
