【 导语】轱辘轱辘⼀，轱辘轱辘⼆，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。整理了幼⼉园⼈体轱辘辘教案【两篇】，希望对你有帮助!
⼈体轱辘辘教案⼀
活动⽬标：
1．⽤侧⾝滚动的⽅法模拟某⼀滚动物体，培养节奏感和⾝体的协调性。 2．体验滚动带来的快乐。 活动准备：
1．适合滚动的场地。 2．节奏鲜明、轻快的⾳乐。 3．粘有双⾯胶的“果⼦”若⼲。 活动过程： 1．做轱辘操
——带领幼⼉将⼿臂弯曲，按⼉歌节奏前后环绕，做⼿部轱辘操：轱辘轱辘⼀，轱辘轱辘⼆，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。 ——请幼⼉⽤⼿指动作做⼀次轱辘操。 2．滚动⾝体。
——刚才我们⽤⼿来模仿滚动动作的，现在我们要⽤⾝体来学⼀学滚动的东西。
——引导幼⼉⾃由地在地上滚动，对于不会滚的幼⼉可给予帮助，请幼⼉说说⾃⼰像什么。 ——你么能让⾃⼰滚动时间长⼀点吗？
——请个别幼⼉做滚动动作，其余幼⼉说说他们像什么东西在轱辘轱辘。（如球、坦克、圆⽊、⼩蜗⽜、翻筋⽃的⼩熊，等等）
——引导幼⼉边念“某某轱辘轱辘”（如“⼩蜗⽜轱辘轱辘”），边滚动⾝体前⾏。 3．游戏：⼩刺猬背果⼦。
——幼⼉⼿脚着地或⼿膝着地向爬，看见“果⼦”就侧⾝滚动，使“果⼦”粘到背部。最后请幼⼉互相帮助把“果⼦”拿下来，看看谁的“果⼦”多。
——游戏进⾏1——2次，中间让幼⼉休息⽚刻。 ——幼⼉边念⼉歌，边做轱辘操放松，结束活动。 活动延伸或建议：
1．想象与语⾔表达、动作表现互为促进，把握这⼀关系能使幼⼉学习得更主动、更有趣。
⼈体轱辘辘教案⼆
适合学龄：所有 涉及范围：健康活动 活动⽬标：
1.⽤侧⾝滚动的⽅法模拟某⼀滚动物体，培养节奏感和⾝体的协调性。 2.体验滚动带来的快乐。 活动准备：
1.合适的场地、⾳乐。 活动进⾏： ⼀、做轱辘操
——带领幼⼉将⼿臂弯曲，按⼉歌的节奏前后环绕，做⼿部轱辘操：轱辘轱辘⼀，轱辘轱辘⼆，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。 ——幼⼉⽤⼿指动作做⼀次轱辘操。 ⼆、滚动⾝体
——刚才我是⽤⼿来做滚动东西，现在我们⽤⾝体来学滚动的东西。
——引导幼⼉⾃由的在地上滚动，对与不会滚动的幼⼉给与帮助。请幼⼉说说⾃⼰象什么。 ——你们能让⾃⼰滚的时间长⼀点吗？
——请各别幼⼉滚动，其余幼⼉说说象什么东西在轱辘轱辘？（并引导幼⼉说：⼩⼩蜗⽜轱辘轱辘） 三、游戏：⼩刺猬背果⼦
——幼⼉⼿膝着地向前爬，看见“果⼦”滚动⾝体，就算是在背“果⼦”。然后原路还回爬到起点。 ——幼⼉集体、分组进⾏1—2次。 四、结束部分
幼⼉边念⼉歌，边做轱辘操放松结束。
