白鲁础九年制学校庆“六一”活动情况复习总结
白鲁础九年制学校开展庆“六一”活动情况总结
为了能让学生度过一个愉快而有意义的六一儿童节，我校安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括组织开展“阳关下成长”艺术展演活动、 “红领巾相约”儿童思想道德教育活动、亲子阅读活动、“学习和争做美德少年”主题班会、特殊困境儿童关爱帮扶活动、儿童法制观念教育活动等。现将我校庆“六一”系列活动开展情况总结如下：
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在庆“六一”活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
一、“阳关下成长”艺术展演活动
本届艺术节暨庆“六一”艺术展演活动在学校领导的高度重视下，得以有序的进行。艺术会让人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校园生活，会带给我们无限美好的期盼。本届艺术节以“阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，展现学生的阳光心态，以自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了这次内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术实践活动，给同学们提供了一个展示才华的大好舞台。此次艺术节共分为四大类：文艺表演类、文艺作品类、“阳光下成长”征文类、艺术教育科研论文类。文艺表演类包括声乐（9个）、舞蹈（12个）、戏剧（8个）、朗诵与演讲（2个）、器乐（0个）。共31个节目组成，形式多样，有歌有舞有小品相声校园剧、课本剧等，有单人表演，也有多人合作，共评出20个节目获奖。文艺作品类包括绘画、书法、摄影、手工制作和传统工艺，共评出17个作品获奖。“阳光下成长”征文类共评出12篇优秀作品，其中一等奖2个，二等
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奖4个，三等奖6个。艺术教育科研论文类共评出6篇优秀论文。
这些节目和作品启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。艺术节给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
二、“红领巾相约”儿童思想道德教育活动
本次活动在少先队队歌中开始，少年儿童们用嘹亮的歌声表达了对少先队组织的热爱，洋溢着六一儿童节的气氛。此次活动旨在强化少年儿童对社会主义核心价值观的理解、认知、认同；培养少年儿童要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 “红领巾相约” 儿童思想道德教育活动的开展，增进了少年儿童对党和国家的情感，激发了他们争当社会主义好少年的热情，同时使广大少先队员在欢乐的节日氛围中陶冶了情操，培养了道德品质。
三、组织开展亲子阅读活动
为了进一步推动“每天半小时，书香伴成长”，增加家长与孩子交流机会，唤起家长对孩子阅读的重视, 借“六一”儿童节的契机，我校在图书阅览室举办了 “亲子阅读”活动。“亲子阅读”活动历时1个半小时，让每位家长和小朋友，都觉得不虚此行，带给了孩子和家长不一样的亲情体验及珍贵的回忆，大家纷纷希望这样有意义的亲子活动多举办几次，可以和孩子们一起享受阅读的美好时光，一起享受大家庭的温暖。
四、开展“学习和争做美德少年”主题班会
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我校利用“六一”儿童节这一重要时间节点，组织开展以“学习和争做美德少年”为主题的主题班会活动。活动中要求每位队员要把自己身边的美德故事讲给大家听，并写出自己的学习心得。这项活动重在学习和宣传美德少年的先进事迹，让美德少年的先进事迹深入学生的心中，学习他们身上可贵的精神品质，从而内化为自己的品德修养，引导学生自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格。通过活动进一步引导学生学习身边榜样、传承中华美德，积极学习和践行社会主义核心价值观，推动产生更多的“美德少年”。 通过活动进一步引导学生学习身边榜样、传承中华美德，积极学习和践行社会主义核心价值观，推动产生更多的“美德少年”。
五、留守儿童关爱帮扶活动
我校要求以班级为单位开展留守儿童关爱帮扶活动，各班老师根据本班留守孩子的具体情况，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间的重要性，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
六、儿童法制安全教育活动
节日期间突出对少年儿童加强法制宣传教育，使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。各班组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,利用国旗下讲话、黑板报等对在校学生进行法制宣传教育。
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此次庆祝“六一”系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动的思想教育大课堂。在学校领导的大力支持下、在全体老师的配合下结束了。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，为少年儿童的健康成长做出更大的努力。
尽管我校庆“六一”活动取得了成功，但还是有一些欠缺。其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现些忙乱，多多少少会造成一点负面影响。其二，我们学生的组织纪律需要加强，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低；其三，在活动程序上还有待更进一步的完善和改正，学生在活动时的行为及习惯也有待更进一步的提高，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。
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