第6单元课文主题（人间真情）
爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》这组课文，去感受人间纯真的情感，相互的关爱，这样生命更有意义，人生更多温暖、幸福。 《搭石》一课截取了农村生活的几个平凡镜头──乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的精神，以及谦让互助，尊老爱老的传统美德。
《跨越海峡的生命桥》一文讲述青年小钱患了严重的白血病，而同胞冒着生命危险，用爱心挽救小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。让我们感受到和难以割舍的骨肉亲情，赞扬了李博士和青年一心为他人着想的高尚品质。
《卡罗纳》一课讲述小男孩卡罗纳在失去母亲后第一天去上学这个特殊的日子里，他虽然承受着巨大的悲痛，可身边的人都真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他，字里行间透露出人间真诚的关爱。
《给予是快乐的》主要写了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”人生哲理。给予是快乐的，分享是快乐的。乐于奉献，人生才会美好充实。
20《古诗两首》
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景。《送元二使安西》表达出对友人的留恋、关切与祝福。这两首诗都是千古传颂、脍炙人口的送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。 背诵以下词语的意思。
之：去，到。 故人：老朋友。 烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 辞：告辞。孤帆：一只孤独的小船。 碧空：碧蓝的天空。 尽：完。 唯见：只看见。
使：出使。 朝雨：早晨的小雨。 浥：湿润。 更尽：再饮
21 搭石（黑体字背过） 1．词句解析。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 2． 文中哪些地方让我们感受到美？
“老人调整搭石”的心灵美，“一行人走搭石”的画面美，“两人同时过溪，招手礼让；偶遇老人，背负过溪”展现出来的人性美。
调整搭石的老人心灵美，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。（这是心灵美。）
“一行人走搭石” 时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，
读读写写
间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情
读读记记
谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍
然大悟
近义词：
间隔——距离 谴责——指责 协调——和谐 大概——大致 平衡——平稳 唯独——唯一
凋零——凋落 辗转——周转 期待——等待 间隔——间隙 沉着——镇静 跨越——越过 奔波——奔忙 厉害——严重（严厉） 怜悯——可怜 情景——情形 端详——打量 嘱咐——叮咛关切——关心
宽裕——富裕 惊叹——赞叹吃惊——意外 羡慕——爱慕 屏息凝神——聚精会神
反义词：
懒惰——勤快 容易——困难 复杂——简单谴责——赞许 大概——确切 美好——丑恶 轻快——沉稳 凋零——绽放 红润——苍白 沉着——慌张 热情——冷淡 庄重——轻佻
湿润——干枯 宽裕——贫困羡慕——不屑 给予——索取 理所当然——岂有此理 6、俗语。
比上不足，比下有余 笨鸟儿先飞 打掉门牙往肚里咽 打狗还得看主人 打虎不成反被虎伤 打开天窗说亮话 打破砂锅问到底 干打雷不下雨
