PEP Book 5 Unit4 What can you do?
Part B let’s learn
一、教学目标
1. 认知目标
能够正确听、说、认读词汇和短语 swim, cook, play basketball, play ping-pong, speak English。 2. 能力目标。
能够在实际情景中运用句型： Can you…? Yes, I can. / No, I can’t.等询问他人和表达自己能力的交际 用语。 3. 情感目标
能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积 极地思考和大胆的创新，提高自主学习能力。二、重点 ：
1. 能够掌握词汇和短语：cook,swim,play
basketball,ping-pong,play ping-pong,speak English。
2.
能够在实际语境中运用询问能力的回答句： “ Can
you...?”“Yes,I can.”“No.I can’t”.
三、难点: 能够大胆创编和表演有关能力的回答小对话。四、教学方法：任务型教学法，情境交际法、合作学习法。五、教学准备：多媒体课件，卡片、实物。 六、教学过程
Step 1: Warm up
1.Let’s a chant .
Bird,bird,what can you do ? I can sing,I can sing. Fish.fish,what can you do ? I can swim,I can swim...... Step 2：Presentation
1. 教师说： Now I divide the students in the class into three groups.The first group’s name is hamburger.The second group”s is sandwich.The third
group’s name is ice cream.Do you understand?Yes or
no ?
2. 学习单词 basketball。
（1） 教师在讲桌底下拍球，并问：What’s this?学生根
据声音判断为篮球，S:It’s a basketball.
（2） ） 利用拆分学习 basketball 。
Basketball=basket( 篮子）+ball(球）。学习词组 play basketball,教师升降调领 读，教师板书。
（3） 教师边拍球边说：
T:I can play basketball.Can you play basketball? S:I can.
（4） 全班以组为单位操练句型。
-Can you play basketball?
-Yes,I can.
3. 学习单词 ping-pong 。
教师出示乒乓球，问:What’s this? 学生答：ping-pong.
教师出示乒乓球的图片，问：What can Amy do? S1:She can play ping-pong. T:Can you play ping-pong? S2:Yes,I can ./No,I can’t.
4,以同样的方式学习单词 speak English，cook,swim。
Step 3： Practice
1. Play a game .(“我说你做”）.
2. 从三组中抽三名学生上台听口令，做动作，其他学生利
用幻灯片呈现的单词或词组下口令。
（幻灯片出示单词”swim”.充当“Simon ”的学生们以“Simon says”开头来宣布命令，则台上的学生必须按照命令做出相应动作。如：充当“Simon”的人说：“Simon says swim”.台上的学生就必须马上做游泳的动作：而如果充当“Simon”的人没有说“Simon says”而直接宣布命令，如：充当“Simon”的人说“swim”.则台上的学生不准有动作，如果有动作则做动作人被淘汰出游戏）。
3. 看 图 片 ， 同 桌 之 间 运 用 问 答 句 ： “ Can you...?”“Yes,I can.”“No.I can’t”.并表演给大家， 教师和学生进行点评。
4. 进行对话练习.
完成教材第 42 页 Write and say 部分的表格。以抢答的形
式完成，答对了，该组加一分。
Step 4： Summary
同学们今天你们在这堂课里学到了什么？
1. 重点词汇和词组。
2.
在 实 际 语 境 中 能 够 运 用 问 答 句 ： “ Can
you...?””Yes,I can./No,I can’t.
Step 5: Homework
1. Listen to the tape and read the words and
sentences.
(听读单词和对话。)
2. Copy the phrases 3 times.(抄写短语 3 遍。)
3. Write 3~5sentences. 如 ： I can sing and dance. I can play football. But I can’t swim.(写 3-5 句话，说 说自己会的和不会的事情。)
七、板书设计
Unit 4 What can you do? play basketball ? play ping-pong ?
Can you
speak English ? cook ? swim ?
Yes, I can./ No, I can’t.
