2017年河北省小学《教育教学知识与能力》：教育学《学记》
考试试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是（） A：杨贤江 B：叶澜 C：蔡元培 D：孟禄
2、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有__。 A．客观性 B．全面性 C．精密性 D．敏锐性
3、在学生品德结构中，处于基础地位的是（） A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 4、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为____ A：形象直观 B：实物直观 C：模象直观 D：言语直观
5、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和决定的。 A：教师本身的特点 B：家长本身的特点 C：教师教育特点 D：幼儿教育特点
6、教师专业化的尝试始于__。 A．教师职业的出现 B．师资培训机构的建立 C．教育立法的规定
D．国民教育制度的确立 7、《中华人民共和国未成年人保》中所称的未成年人是指。 A：未满18周岁的公民 B：未满16周岁的公民
C：年满14周岁不满16周岁的公民 D：未满14周岁的公民
8、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）
A：《中华人民共和国义务教育法》 B：《中华人民共和国教师法》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中华人民共和国》
9、曾进行了有关从众的经典研究的社会心理学家是__。 A．特瑞普里特 B．费斯廷格 C．拉塔奈 D．阿希
10、幼儿观察的发展，没有表现在观察的____等方面。 A：目的性 B：观察方法 C：直观性 D：概括性
11、司机在汽车遇到故障时紧急刹车，在这样的情况下他产生了一种特殊的紧张的情绪体验，这就是。 A：热情 B：心境 C：激情 D：应激
E：重视个别差异 12、《大教学论》的作者是（） A：夸美纽斯 B：康德 C：赫尔巴特 D：杜威
13、标志着唐朝由盛转衰的事件是（） A：安史之乱 B：黄巢 C：牛李党争 D：武氏篡位
14、直观行动思维所用的工具主要是__。 A．感知和表象 B．表象和动作 C．表象和概念 D．感知和动作
15、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是____ A：信任与不信任
B：勤奋感对自卑感的矛盾 C：同一性对同一性混乱的矛盾 D：自主对羞怯、怀疑的矛盾
16、根据加涅的信息加工论，信息的存贮过程中又被称为工作记忆的是____ A：感觉记忆 B：执行控制
C：短时记忆 D：长时记忆
17、将教育者与受教育者连接起来的媒介是（） A：教育内容 B：教育环境 C：教育影响 D：教育目标
18、3～6岁儿童注意的特点是（） A：注意的稳定性好 B：无意注意占优势地位 C：有意后注意占优势地位 D：有意注意占优势地位
19、我国的主要教学组织形式是。 A：个别教学制 B：班级授课制 C：分组教学制 D：设计教学法
20、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了在人的发展中的作用。 A：遗传 B：环境 C：教育 D：教师
E：重视个别差异 21、《未成年人保》所称的未成年人是指未满的公民。 A：十六周岁 B：十七周岁 C：十八周岁 D：十九周岁 E：重视个别差异
22、在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为__ A．操作的定向 B．操作的模仿 C．操作的整合 D．操作的熟练
23、柏克赫斯特特创立的学制是____ A：个别教学制 B：班级教学制 C：分组教学制 D：道尔顿制 E：特朗普制
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、人民教师职业道德规范的核心是。 A：热爱学生 B：为人师表
C：忠诚于人民的教育事业 D：团结互助
2、下列不属于我国小学德育基本内容的是。 A：爱国主义教育 B：理想教育
C：集体主义教育 D：生命教育 3、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相隔离： A：教育与生活 B：教育与经济 C：教育与政治
D：教育与生产劳动 4、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。 A．胆汁质的孩子 B．多血质的孩子 C．黏液质的孩子 D．抑郁质的孩子
5、遗忘的发展规律是____ A：先快后慢 B：先慢后快 C：快慢交替 D：均衡发展
6、青年初期的年龄阶段指的是__ A．6、7～11、12岁 B．11、12～14、15岁 C．14、15～17、18岁 D．17、18～25岁
7、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是__。 A．外部 B．成就 C．交往 D．任务
8、在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主： () A．分科课程 B．综合课程
C．综合实践活动课程 D．选修课程
9、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维
方式是____ A：发散思维 B：形象思维 C：抽象思维 D：直觉思维 10、（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。 A：自我意识 B：自我认识 C：自我体验 D：自我监控
11、下列关于复式教学叙述正确的是____
A：将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B：从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C：将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来 D：教师的教与学生的学的矛盾运动 12、决定教学任务的因素主要有__。 A．教育目的
B．学生的年龄特征 C．学科特性 D．教师素质
E．教学的时空条件
13、北京大学爱心社的社员参加了很多社会志愿活动，张颖是爱心社的社员。所以她也参加了很多社会志愿活动。以下哪项与上文中的推理最相似?
A：哲学系的教师需要写哲学方面的论文，老马退休前是哲学系的一名教师，所以他现在还在写哲学方面的论文
B：燕同社区的退休职工参加了不少讲座。老马是燕同社区的一名退休教师，所以他也参加了不少讲座
C：北京大学哲学系的学生学了很多理科课程。张颖是哲学系的学生。所以她可能学了很多理科课程
D：北京大学爱心社的社员学习成绩都很好。张颖是爱心社的社员。所以她的学习成绩也很好 14、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____ A：1小时 B：2小时 C：3小时 D：3．5小时
15、我国未成年人保规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A：孟子的观点 B：朱熹的观点 C：王阳明的观点 D：程颐的观点
16、”让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是__。 A．说服法 B．榜样法 C．锻炼法 D．陶冶法
17、在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家__ A．考夫卡 B．托尔曼 C．班杜拉 D．苛勒
18、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。 A．一般目标和具体目标相结合 B．集体目标与个人目标相结合 C．便于检测 D．难度适中 E．目标明确
19、就校务公开问题向学校提建议，的做法是在。 A：行使教师权利 B：履行教师义务 C：影响学校的秩序 D：给学校出难题
20、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的。 A：幼儿期 B：少年期 C：童年期 D：青年期
21、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____ A：汉武帝 B：董仲舒 C：郑玄 D：朱熹 22、”拔苗助长”违背了人的身心发展的。 A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：差异性 23、（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。 A：教学计划 B：教学大纲 C：教科书
D：教学指导书
