第一阶段的紧张充实的学习，让我很有收获。作为“国培班”的学员，我非常庆幸能来教育学院参加这次国培。同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份责任。机遇，源于有着更多学习的机会，接触先进的教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些机会，都会促进我在专业道路上的前进和发展。责任，始于作为一名骨干教师的辐射和引导作用，我将怀着共同建设语文教学学科高地的意识，积极参与学院安排的各项学习，为以后语文学科培训工作打下坚实的基础。
一、自我诊断。
自从踏上语文教师这个工作岗位至今已经有九年了，从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自己的语文教育教学工作，的确，很多地方还需要完善和改进。在平时的语文教育教学工作中，我能根据语文教育课程目标来指定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把语文课的教授与其他相关学科内容进行统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。在备课组和教研组内，我能把自己学习到的先进教学理念和适用的教学经验与我们的同事分享，与同事们互帮互助，一起为提高学校的英语教学水平努力。自己在领导及同事的帮助下也参加了很多次县、州级教学大赛，所执教的《湖心亭看雪》一课获得昌吉XX三等奖，所指教的《三峡》一课获得呼图壁县一等奖，20__年代表学校参加教科研大赛，所执教的《老王》一课获得县级一等奖。
但在实际的教学工作中，我仍有很多问题与困惑。例如，如何让课堂提问更加有实效性
如何布置更为有效的作业来提升学生的语文能力如何批改作业及听写本如何用比较可行的教学策略来激发基础较差学生的学习积极性如何指导学生有效的阅读现代文如何指导学生有效修改作文如何指导学生的写作怎样才能上好作文课等等
二、预期目标。
我希望在“影子研修”阶段，能够认真学习，听从指导老师的安排，多听课、多交流，从而解决我教学中的困惑。同时我会认真钻研理论，把自己在第一阶段所学习到的理论用于教学实际。
三、研修时间及内容：
20__年_月——20__年_月
内容：1.如何让作业布置更加有实效如何批改作业及听写本2.如何让课堂提问更加有实效
3.如何指导学生有效修改作文
四、研修策略：
1、认真遵守培训制度，按照培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有事情给老师请假，认真完成培训的各项任务，及时上交培训作业。
2、成为导师的完美影子，跟随导师钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课能力得到提高，教学能力和教学水平得到很大提升，严格按照“影子研修物化成果表”完成相应任务。
3、注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平，提高教学质量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！求学的道路虽然辛苦，我会珍惜这次影子研修培训机会，严格按照计划，多听，多看，多参与，多感悟，力争为以后的工作储备丰厚的“粮草”。
