班主任基本素质大赛评分表

参评班主任: 所任班级：初 （ ）班

主题班会课 50分 得 分 主题明确、观点正确（10分） 内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。（8分） 形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。（6分） 班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。（4分） 学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。（6分） 班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想和情感交流，教育效果明显。（4分） 班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。 （4分） 班会目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育思想和清晰的教育思路（8分） 合 计 评委签名： 组长签名： 201 年 月 日

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参评班主任: 所任班级：初 （ ）班

主题班会课 50分 得 分 主题明确、观点正确（10分） 内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。（8分） 形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。（6分） 班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。（4分） 学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。（6分） 班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想和情感交流，教育效果明显。（4分） 班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。 （4分） 班会目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育思想和清晰的教育思路（8分） 合 计 评委签名： 组长签名： 201 年 月 日