圆的周长-前置性作业(总2页)
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圆的周长 前置性作业
在测量中活动中，探索圆的周长，理解圆周率的意义及圆的周长的计算方法 学习什 探究一：
1、人们很早发现，轮子越大，滚一圈的长度就是他的周长，如何测量车轮的周长呢？ 我的方法：
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小组合作交流你最喜欢的方法
体验学 探究二：
2、圆的周长与什么有关？
小组合作，测量三个大小不同的圆形纸片，把数据记录在下表中。
观察得到的数据，你发现了什么？
二、小结提问：通过上面的学习，你获得了哪些知识？
三、训练 1、基础知识题
2
周长 直径 周长与直径的比值（保留两位小数） 求下列圆的周长
半径3CM 2、巩固练习
1、一个圆的直径10分米，这个圆的周长多少分米？
2、大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？
3、一种手扶拖拉机的轮胎半径是米。车轮滚动一圈的距离是多少米 (得数保留两位小数)
2、扩展练习
1、求下列图形的周长（单位：米）
直径4m 四、错题整改区（即使错误也美丽，但前提是知错就改） 1、我的错题
3
________________________________________________________________________ 2、改正
________________________________________________________________________ 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学后反 在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。
小组评价：好 良 加油
4
