Module 8 Unit 2 I often read English books（教案）
一、教学目标
1. 学生能够灵活运用本单元所学的单词和句子，描述自己的阅读习惯。 2. 学生能够听、说、读、写目标语言：I often read English books.（我经常读英语书。）
二、教学重点
1. 本单元所学的单词和句子。
2. 目标语言：I often read English books.（我经常读英语书。） 三、教学难点
1. 学生在交流时的自信心和流利度。 四、教学准备 1. 音频设备。 2. 幻灯片展示仪。 五、教学过程 1. 导入新课
1. 听音习惯：教师播放一段音频，让学生听一下，问学生可以听懂多少。 2. 幻灯片展示，展示一些常见的阅读材料，让学生回答自己最喜欢看哪一种。 2. 学习新知
1. 展示目标语言，并且带着学生朗读，比较单词的发音和语调。
2. 对于新的语句，教师解释一下语法，并带领学生说一遍。然后让学生自己造句子。
3. 语言实践
1. 教师出示一份英文书，要求学生看能不能读懂。
2. 学生读一个段落，教师适时停下来，让学生说一下他们对这个段落的理解。 3. 学生彼此交流自己最喜欢的英文书或者是自己想要看的书。 六、课堂作业
1. 练习目标语言，并且可复述自己的阅读习惯。
2. 把自己想要看的英文书或者最喜欢看的英文书写下来，并且做一份简单的书评。
七、教学反思
本节课学生表现出了对于目标语言的兴趣和能力。在语言实践环节，学生能够很自然地表达出自己对于阅读的理解和喜好，让整个课堂气氛非常愉快。下节课应当把这种氛围继续下去，让学生更加自信地使用目标语言。
