教学活动设计：学习穿裤子
——2-3岁儿童自理能力
一、活动目标：
1、能分辩裤子的前后面，学习自己穿裤子；学会自己有序地、整齐地穿着裤子。
2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子，在钻另一只。提高右手协调同时用力把裤子往上提的能力。
3、能自己主动、愿意去穿裤子。
二、重点难点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。
三、活动准备：
1、幼儿各自当天所穿的裤子。
2、故事《阿立会穿裤子了》。
3、活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。
四、活动过程：
1、 故事导入——《阿立会穿裤子了》。
小小男孩阿立，两岁半了！最近在学习自己穿裤子。他希望能和大人一样，双手提着裤腰、举起一只脚……可是每次他才提起一只脚,就站不稳跌倒了。他放弃了穿裤子,光着屁股跑到外面去,遇见了小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马，它们看到阿立的光屁股都笑了，因为阿立没尾巴。大伙儿还一起转身，竖起尾巴向他炫耀。后来,他看到白鹤一只脚站着,于是决定要学白鹤,没想到又摔了一跤，屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后,阿立发现躺着可以穿上内裤，当然也可以用这样的方式穿上短裤。啊！阿立终于会穿裤子了。
师：小朋友，你们有没有跟阿立一样有不会穿裤子的烦恼呀?你们是怎么穿裤子的？(回答开放）
2、 用开“小火车\"方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前面有什么.（如图案、贴花、口袋、拉链、扣子等等），幼儿讲完后，教师稍稍加以归纳。
师:小朋友，你们说说你们的裤子前面有什么？
3、 请1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤，教师作适当的讲解。
师：现在我请两位小朋友上来示范一下如何穿裤子的.
要点:（1）分清裤子前后面，双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。
（2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。
4、 幼儿边听教师念顺口溜, 边练习穿裤子。
顺口溜:穿裤子,看前后，撑开大口钻山洞.一只小脚钻山洞,第二只小脚钻山洞。小朋友，请起立，握紧大口往上提，提好盖住小肚皮.
师:我来看看那位小朋友能够自己穿好裤子?
五、活动的延伸：
幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子.
