10.1统计调查（第1课时）学案
【学习目标】
1. 知道什么是全血调查.
2. 初步学会简单数据的收集、整理以及会川扇形统计图肓观地描述数据.
【重点难点】
重点：掌握划记法，会用表格祭理数据并会选取适当统计图描述数据. 难点：扇形统计图的画法.
【学前准备】
1. 对于某个问题进行统计调杏，分以下几步：
（1） _______________________________________________ 首先要采用问卷调杏的方式 ，为此要设计 •
（2） _____________________________________________ 对收集的数据采用统计表格 .
（3） _________________________________________________ 为了直观的看出表屮的信息，用 描述数据. 2. 为了直观的看出数据屮的信息，通常采用 _________ 和 ________ 来描述数据. 3. ________________________________________ 叫做全血调查.
【课中探究】
1. 小华调查了七（2）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下： BBCAABBDCBCADDBACCBA ABDACCABACADCDACC ACA A.A ACBCCABD 其中A代表贝克汉姆，B代表欧文， C代表罗纳尔多，D代表巴乔. （1） 填写下表： （2） 该班同学最喜欢哪位明星？
足球 明星 A B C 划记 人 数 百分 比 （2）你用慚出扇形统计图吗?
D 合计 每个扇形的圆 心角等于百分 比乘以360
【尝试应用】
1.
生在家做家务的情况，应采用下面哪一种问卷（ A.你是否认为做家务时间很快乐的事情呢?
为了调杳某班学）
B.你在家帮妈妈做家务吗 ----- \"经常做；b.偶尔做；c.每天都做；d・从不做.
2. ____________________________________________________________________ 张家村今年秋季播种作物如图规划，则该村种植的小麦占•种植的所有-农作物的 ____________ %.
3. 新华屮学图书馆藏书分为3类，A表示科技类，B表示科学类，C表示艺术类，所占的百分比
如图所示，如果该校共有图书1000册，则艺术书共有 ____ 册.
步行 骑|-|行车 坐公共汽车 其他 4题表
60人 100人 130 A 10人 4•一所屮学准备搬迁到新校舍，在迁校舍Z前就该校300名学生如何到校舍进行了一次调杏, 并得到如表屮数据，请将上面的数据制成扇形统计图，根据你所制作的统计图，能得到什么结论?
【学习体会】
1 •统计调杳的步骤有哪些? 2. 制扇形统计图的步骤. 【当堂达标】
1. 要了解你班同学的每周平均上网时间,你所采取的调查方式可以是 ____ 调杳.
2. 一家食品公司的市场调杳员将本公司生产的种新点心免费送给36人品尝，以调杳这种点心 的甜度是否适屮，调杏结果如下（其屮A太甜B稍甜C适屮D稍淡E太淡）： CCCBADBCCDCCABDCEC ECCABECB CCBCCCBCDC
请你用表格整理上面的数据，画条形图，并推断甜点的甜度是否适中.
3. 调查某学校课外活动小组的受欢迎情况，共调查学生100人，其屮25人选择科技小组，5
人 选择书法小组，30人选择芙术小组，40人选择歌咏小组，请用扇形统计图表示不同小组的受欢 迎情况.
高效能学习的十大学习方法
方法一：目标激励法
成就天才的必备素质就是远大志向,明确目标，勤奋刻苦,持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学 习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出,就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和 切实可行的计划,在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦，持之以恒，面对学习屮上的挫折，百折不挠，勇往直前， 并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。 方法二：统筹计划学习法
正像建适楼房先要冇图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓 统筹计划学习法,就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计 划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这 四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。 方法三：兴趣引导法
使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习,但是却对学习没有兴趣。凡是 这种恬况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻 学,而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。 方法四：高效率学习法
作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生 的辉煌。
爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。
时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天己经过去，永不复返；今天己经和你在 一起，但很快就会过去；明天就要到來，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！ ”现在是你们人生的黄金时 期,也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，伤;们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的 灿烂光彩。
方法五：创根质疑学习法
学习的过程是山一个“无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑,疑后问，问 后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养\"凡事问一个为什么”的习惯。
作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问 老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合 作解决问题。
方法六：笔记学习法
笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值 和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出來，记下來,然后整理成笔记,这对于巩固知识，积累材料，提 高学习成绩都具有十分垂要的意义。 方法七：全面预习法
打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习,必须牢牢抓住课前•预习这个 关键环节。常言道：“凡事预则立，不预则废。” “预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及
相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点, 注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。 方法八：高效听课法
一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里毎个学生几乎接受和继承 了人类儿千年所积累的知识中最基本、最将华的部分，山此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩 的高低，关键在于课堂学习。充分利用毎一节课的45分钟,高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。
专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到“五到”， 即耳到、眼到、口到、心到、手到：专心致志，勤于思考，思维与老师合拍。同时，上课时勇于发言，积极参加 讨论•有机会多动手、多实践,做好笔记，才能有效地把握课堂,把课堂变成自己学习的主战场。 方法九：2业练习法
做作业只是手段，其目的是为了掌握知识、方法，提高学习成绩。所以在做作业时要遵循科学的原则要求, 循序渐进，勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。
做好作业的八种良好习惯:1、先复习后作业。作业前先把相关内容认真地看一看，弄清楚全部问题后再去 做作业，这样一來作业才能做得既快又正确。2、先认真审题。要做到不明白题意不做题，不清楚方法不做题。3、 细心做题。只有平时做题认真细致，准确规范，考试时才能照这种良好的习惯进行。4、完成作业。所谓“独 立”，就是亲自动手，自己思考，自己解决和自己完成。5、认真检查作业。在作业的过程屮，山于种种原因， 难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此作业做完后，一定要作认真检査之后再交上去。6、做完作业后要耐心 思考。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统学握。7、认真分析批改后的作业。只有经过分析反思，才能 吸取经验教训•避免今后犯类似错误。8、及时完成作业。养成当日事，当日了的习惯。 方法十：高效复习法
两千年前的孔子就指出：“学而时习之，温故而知新。”
复习和听课、作业一样，是学生学握知识过程的一个必不可少的环节。根据心理学家研究的遗总规律，遗忘 在识记后便迅速开始，所以要想提高学习效率，必须对知识及时复习。
复习要制定计划，合理安排，及时系统有步骤地复习,学握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，只有这 样才能使复习事半功倍。
怎样复习效率才高呢?有人总结出五个要点:1、围绕屮心,及时复习巩固深化知识。2、査缺补漏，保证知识的 完整性。3、先冋忆，后看书，增强复习效果。4、看参考书，适当拓宽知识面。5、整理笔记，使知识条理化、 系统化。
