学前教育宣传⽉进社区总结
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学前教育宣传⽉进社区总结（通⽤6篇）
总结是事后对某⼀阶段的学习、⼯作或其完成情况加以回顾和分析的⼀种书⾯材料，通过它可以正确认识以往学习和⼯作中的优缺点，不如静下⼼来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇⼀律呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的学前教育宣传⽉进社区总结（通⽤6篇），希望能够帮助到⼤家。
学前教育宣传⽉进社区总结1
为深⼊贯彻落实“学前教育宣传⽉”活动的相关要求，进⼀步营造全社会理解⽀持幼⼩衔接的⼯作氛围，引导社会、家庭和谐共育，促进⼉童健康快乐成长。岳麓⼗三幼教师代表紧密结合今年学前教育宣传⽉“幼⼩衔接，我们在⾏动”这⼀主题，于5⽉20⽇带着幼⼉园舞蹈队的孩⼦们⾛进兴合村，开展“科学幼⼩衔接，我们在⾏动”学前教育宣传进社区活动。为⼴⼤家长提供科学的育⼉指导和建议，⽤实际⾏动践⾏教育初⼼。
岳麓⼗三幼舞蹈队的孩⼦们为⼤家带来舞蹈《吃⽔不忘挖井⼈》赢得了阵阵掌声。岳麓⼗三幼教师代表向⼤家介绍了幼⼉园基本情况、办园理念、培养⽬标、师资队伍及特⾊活动，她表⽰幼⼉园会抓好孩⼦⾝⼼健康教育，提升孩⼦体质，培养良好习惯，办家长放⼼的教育。
为了更加专业地做好此次宣传，园长刘婷带领⾻⼲教师⼀起，围绕《关于⼤⼒推进幼⼉园与⼩学科学衔接的指导意见》《幼⼉园⼊学准备教育指导要点》《⼩学⼊学适应教育指导要点》进⾏了解读，制作了系列展板、宣传单和幼⼩衔接视频，让家长们多⽅⾯、多⾓度、多形式地了解幼⼩衔接。岳麓⼗三幼的教师还带着宣传资料⾛进村民家⾥，进⾏⼊学准备教育指导要点知识宣传，尊重幼⼉发展规律和学习特点，家园携⼿，共同做好科学⼊学准备。
学前教育宣传⽉进社区总结2
为深⼊贯彻落实第⼗⼀个“学前教育宣传⽉”活动的相关要求，进⼀步营造全社会理解⽀持幼⼩衔接的⼯作氛围，引导家长树⽴科学理念，促进⼉童⾝⼼健康发展，5⽉25⽇，⽔东幼⼉园紧密结合今年学前教育宣传⽉“幼⼩衔接，我们在⾏动”这⼀主题，⾛进⽔区开展学前教育宣传进社区活动。
为了更加专业地做好此次宣传，⽔东幼⼉园教研主任周琴带领⾻⼲教师围绕《关于⼤⼒推进幼⼉园与⼩学科学衔接的指导意见》、宣传⽉要点内容、幼⼩衔接不能等于⼩学化等进⾏了解读，制作了系列展板、宣传单，设⽴了幼⼩衔接家长咨询处，让家长们多⽅⾯、多⾓度、多形式地了解幼⼩衔接。教师志愿者在现场对家长们进⾏⼊学准备教育指导要点知识宣传，解答家长的困惑，引导家长尊重幼⼉发展规律和学习特点，家园携⼿，共同做好科学⼊学准备。
本次活动帮助更多家长树⽴科学的幼⼩衔接理念，做好科学的⼊学准备，真正实现家、园、校三者共育。
学前教育宣传⽉进社区总结3
为了更好地指导社区0-3岁婴幼⼉的家长早期教育，发挥幼⼉园在社区早教教育中的辐射作⽤，做好社区、家庭、幼⼉园“三位⼀体”早教共建活动。长兴县雉城幼⼉园于2022年5⽉22⽇上午与马⼱巷社区共同搭建了早教平台。
本次活动长兴县雉城幼⼉园的两名教师跟社区⾥的孩⼦们进⾏了活动。⾸先是陈珊⽼师给⼤家带来了⼀个亲⼦⼩游戏《⽑
⼱运球》；⽤⽑⼱、⼩球等⽣活常见的物品让孩⼦在游戏中，感知⼩球易滚易落的特性，提⾼⼿眼协调能⼒和控制能⼒。 其次沈翌⽼师带来的《我爱我的⼩动物》游戏，游戏中运⽤图⽚、胸饰、胸贴、⾳乐激发孩⼦活动的热情和兴趣，认识动物、模仿动物，从⽽体验游戏的快乐和乐趣。
通过本次早教活动的开展，家长们深⼊了解到了亲⼦活动的内容，有效提⾼了亲⼦活动，社区与幼⼉园合作教育的主动性、积极性、实效性，努⼒使幼⼉园与家庭教育、社区服务⼀体化。
学前教育宣传⽉进社区总结4
近⽇，福建省三明市泰宁县⾦湖幼⼉园党⽀部带领全体党员、团员教师紧密结合今年学前教育宣传⽉——“幼⼩衔接，我们在⾏动”这⼀主题⾛进社区开展了宣传活动，为⼴⼤家长提供科学的育⼉指导和建议，⽤实际⾏动践⾏教育初⼼，为⼴⼤⼈民群众办实事。
活动现场吸引了许多家长上前咨询，教师志愿者就教育部印发的《关于⼤⼒推进幼⼉园与⼩学科学衔接的指导意见》和《幼⼉园⼊学准备教育指导要点》相关内容为家长进⾏详细宣传讲解，告知家长幼⼉园、家庭、社区共同做好幼⼩衔接的`重要性与必要性，并对“幼⼩衔接家长该怎么做”“该不该提前上培训班”等家长关⼼的问题答疑解惑，帮助家长树⽴科学的幼⼩衔接理念。
此次进社区宣传活动，充分发挥了党员先锋带头作⽤，为帮助家长转变教育观念，掌握科学育⼉的⽅法，科学做好幼⼩衔接奠定了坚实的基础。
学前教育宣传⽉进社区总结5
为深⼊贯彻落实学前教育宣传⽉活动，宣传科学教育理念，引导家园和谐共育，促进孩⼦健康快乐成长，栾城区第⼀幼⼉园党⽀部、园长⽯素果紧密结合2022年学前教育宣传⽉“幼⼩衔接我们在⾏动”主题，于6⽉10⽇带领全体党员、团员代表及⾻⼲教师⾛进栾城区福美⼩区，积极开展了学前教育宣传⽉宣传活动。
为了更加专业地做好此次宣传，活动前，该园党⽀部、园长⽯素果带领党员们发动⾻⼲教师⼀起，围绕《关于⼤⼒推进幼⼉园与⼩学科学衔接的指导意见》《幼⼉园⼊学准备教育指导要点》《⼩学⼊学适应教育指导要点》进⾏了解读，并制作了系列展板、宣传单，让家长们多⽅⾯、多⾓度、多形式地了解幼⼩衔接。
活动以发宣传页、看展牌、教育咨询为主要形式，向家长告知共同做好幼⼩衔接的重要性与必要性，并对⼤班的孩⼦毕业后到⼩学这个过程该如何过渡的问题进⾏重点答疑解惑，帮助家长们建⽴科学的幼⼩衔接理念，避免出现“⼩学化”教育倾向，营造尊重⼉童、热爱⼉童、⽀持⼉童健康成长的氛围。
此次进社区宣传活动，充分发挥了党员先锋带头作⽤，⽤实际⾏动践⾏教育初⼼，为⼴⼤⼈民群众办实事。通过活动，为⼴⼤家长提供了科学的育⼉指导和建议，帮助家长转变了教育观念，掌握了科学育⼉的⽅法，为科学做好幼⼩衔接奠定了坚实的基础。
学前教育宣传⽉进社区总结6
为全⾯推进幼⼉园和⼩学科学衔接，全⾯做好⼊学准备和⼊学适应教育⼯作，确保⼉童顺利实现从幼⼉园向⼩学⽣活过渡，紧密结合第⼗⼀个全国学前教育宣传⽉活动——“幼⼩衔接，我们在⾏动”，⼤⼒宣传科学幼⼩衔接的教育理念，促进幼⼉园、⼩学、家庭和社区各⾃发挥作⽤，形成教育合⼒，平⾢县实验幼⼉园各园组织教师进⾏了“教师深⼊社区，幼⼩衔接共助⼒”活动。
通过发放“学前教育宣传⽉致家长⼀封信”及现场问答交流的⽅式⾯对⾯为家长答疑解惑，深⼊浅出地帮助家长们多⽅⾯、多⾓度、多形式地了解幼⼩衔接，针对⼀些家长重点关注问题给出了具体的实施策略和建议，家长为⽼师们耐⼼专业的态度给予肯定与感谢。
通过此次⾛进社区幼⼩衔接专题宣传活动，许多家长对幼⼩衔接有了新的认识：幼⼩衔接准备是从刚⼊幼⼉园就开始了，贯穿整个幼⼉园三年的时光，要注重从⾝⼼、⽣活、社会和学习等⽅⾯培养幼⼉良好的⾏为习惯与能⼒，不能只注重知识的准备，或者报个衔让孩⼦过早的学习⼩学知识，家、园、社合作共育，幼⼩科学衔接，我园将继续加⼤宣传⼒度，实施科学衔接、有效衔接，帮助幼⼉平稳地向⼩学过渡，与家长、社会⼀起为孩⼦的⼊学衔接共同努⼒。
