数字经济基本特点范例

数字经济基本特点范文1

1.1信管专业的培养目标

信息管理与信息系统专业培养的本科学生要具备现代经济学、管理学、计算机科学等专业的理论知识和技能,能在国家行政部门、工商企业、金融机构、IT产业和相关科研教学等部门承担信息管理工作和从事信息系统的分析、设计、实施和管理以及电子商务等方面的应用型高级复合型专门人才。

1.2信管专业的

信管专业的特点是综合性、实践性和先进性。信管专业的主干课程是管理学、计算机科学与技术、经济学。培养复合型人才是本专业最大的特点。目前,管理学、计算机科学与技术、经济学学科的交叉不但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新的生长点,而社会发展的现实,也大量需求相关专业的复合型人才。。本专业在管理方面更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,由于学科就业和应用的多行业性,本专业更应注重培养学生的综合能力。计算机科学知识无疑在信管专业中处于关键地位。但信管专业毕竟不等同计算机专业,它们在共同的计算机技术的基础上信管专业偏向计算机软件和管理。从经济学的角度来看,信息等同于资本、原材料、人才等方面的资源,借助于经济学基本原理、基本方法,研究如何高效地搜集、处理、传递和利用信息,也是本专业学生必修掌握的。

1.3信管专业的能力要求

。

2化学习及其特点

2.1数字化学习的含义

数字化学习是指通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动,它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,实现一种全新的学习方式;这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系,从而根本改变教学结构和教育本质,它包含三个基本要素:数字化学习环境、数字化学习资源和数字化学习方式。

。数字化学习的目标就是要通过现代信息技术所提供的理想学习环境,实现一种全新的学习方式,彻底改革传统的教学结构与教育本质,从而培养出21世纪所需的创新人才。

2.2数字化学习的特点

数字化学习使课程学习的内容具有先进性。通过数字化的学习环境,教师和学生通过互联网能够充分利用当前国内、国际现实世界中的信息作为教学资源,并融入课程之中,让学生进行讨论和利用。这种以现实和实际应用为基础的学习,有助于学生应用知识加深对现实世界的理解。

数字化学习使课程学习的内容具有多层次性。数字化资源具有高度的多样性和共享性,把数字化资源作为课程内容的补充,相对于课本内容,教师和学生可以根据自己的需要、能力和兴趣选择不同难度水平的内容进行探索和继续学习。在传统的教学中,教师要做到完全尊重学生的差异,因材施教,不是很容易实现的。而事实上每个学生的原认知程度不同,感兴趣的内容也不尽相同,我们应尊重学生的差异性,给每个学生提供宽松的学习氛围。在数字化学习环境中,学生在自主探索的过程中,网络可以完全尊重学生的差异。学生通过数字化学习可以进一步开阔学生的视野,加深对专业知识的理解,为有能力的同学继续深入学习提供可行的途径。

数字化学习强化了学生学习的主动性。目前,互联网已十分普及,教师和学生都能很方便地在网上获得所需学习的课程内容和学习资源。学生可以不受时空,通过电脑使用各种学习平台,获得高质量的相关课程信息,同时,也可以实现信息的任意传送、接收、共享、组织和储存。

数字化学习使课程学习的内容具有可再生性。尤其是网上大量的经过数字化处理的课程,这些课程的学习内容能够激发学生主动地参与到学习过程中,学生不再是被动地接受信息,而是采用新颖熟练的数字化加工方法,进行知识的整合和再创造。数字化学习的可再生性,不仅能激发学生的创造力,而且为学生创造力的发挥提供了展示才华的平台。

3信管专业的能力培养离不开数字化学习

3.1数字化学习可以提高信管专业学生的学习能力

信管专业的综合性、实践性和先进性特点,都要求学生具有很强的自学能力。。再如,《计算机组装与维护》,计算机硬件设备更新很快,学生在学课本的时候课本上的内容就不可能是现实中最新的硬件配置介绍,只有通过互联网才能保证学习内容的先进性和现实性,通过互联网学习计算机维护经验和案例,更是可以利用别人的经验提高自己实践性的好的途径。

3.2数字化学习可以提高信管专业学生的信息能力

信管专业的学生要求能利用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、控制和利用。这些能力的学习和实践离不开数字化学习,比如,信息检索,互联网不仅是信息的海洋,更是练习检索实践的开放式平台,在公平开放的互联网面前,信息对每个人都是平等的和充分的,但信息能力就会千差万别,信管专业的学生要求比其他专业的学生要有更高的信息能力,互联网不仅有大量的统计数据,也有大量的统计报告,通过学习借鉴,可以快速提高学生的信息加工和处理能力。而真实的数据和报告不仅可以增强学生对社会实际的认识,更可以调动学生学习的积极性和主动性。

3.3数字化学习的形式

协作式学习,是指利用计算机网络及多媒体技术,由多个学习者针对同一学习内容彼此交流与合作,结成若干个协作学习小组,以达到对教学内容更深的理解与掌握的过程。与个别化学习相比,协作学习有利于促进学生认知能力的发展,有利于学生健康情感的形成。和以课程为基础的价值教育是通过科目内容来完成教学不一样,协作式教学则是通过“教学的过程”来实现。也就是说,如果我们在一天的教学中,当把正常应当讲授的课程内容用协作式学习方法讲授,在讲授理论知识的同时也传授了价值观。协作学习模式有两种形式:一是以协作、互助学习小组身份登录网络,参与协作学习;二是以个体身份登录网络,参与协作式学习。协作式学习,要求为多个学习者提供对同一问题用多种不同观点进行观察比较和分析综合的机会,以便集思广益。这不仅对问题的深化理解和对知识与技能的掌握大有裨益,而且对高级认知能力的发展、合作精神的培养和良好人际关系的形成也有明显的促进作用。

探究性学习,美国国家科学教育标准中对探究的定义是:“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划;根据实验证据对已有的结论作出评价;用工具收集、分析、解释数据;提出解答,解释和预测;以及交流结果。探究要求确定假设,进行批判的和逻辑的思考,并且考虑其他可以替代的解释。”可以看出,探究性学习是学生在学科领域内选取某个问题作为实破点,通过质疑、发现问题;调查研究、分析研讨,解决问题;表达与交流等探究学习活动,获得知识,激趣,以问题为中心,自主收集信息、处理信息和应用信息去解决问题的学习方式。创新能力和信息技能是信管专业学生必需具备的两种重要的能力素质。这两种能力素质的培养需要特定的、有较高要求的教学环境的支持,多媒体的超文本特性与网络特性的结合,正好可以为这两种能力素质的培养营造最理想的环境。互联网是世界上最大的知识库、资源库,它拥有最丰富的信息资源,而且这些知识库和资源库的数据都是按照符合人类联想思维特点的超文本结构组织起来的,因而,特别适合于学生进行基于自主发现、自主探索的探究性学习。这种探究性学习是最能体现网络特性和最有利于信管专业学生能力素质培养的重要教学模式。

参考文献:

[1]庞维国.自主学习:学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社,2003.

[2]董萍萍.高校信息管理专业实践教学的研究与实施[J].信息技术与信息化,2007,(2):-92.

数字经济基本特点范文2

目前，长株潭地区已经率先成为湖南省开展智慧城市建设、物联网建设、云计算等重大信息化项目的试点城市聚集区，这三座城市，分别从不同角度、领域结合自身的产业、自然环境、经济条件形成了各自的智慧城市建设特点。在这里，智慧的开端正在以深化数字化的具体形式悄然开始。

湖南省“十二五”信息化工作计划中，对新的五年发展提出了要求，并计划借此机会实现破解湖南省发展难题。基于此，“十二五”期间，湖南省将建设“数字湖南”作为推进全省国民经济和社会信息化的重要战略举措。

湖南省经济和信息化委员会副主任李球介绍，《数字湖南规划（2011-2015年）》提出，“十二五”期间，主要围绕构建下一代信息基础设施、两化深度融合、公共设施智能化转型、民生服务信息化、电子政务、新一代信息技术产业发展、城乡信息化建设等七大任务展开，重点推进地理空间框架建设、城乡宽带普及与无线城市网络建设、国家超算长沙中心和云计算服务平台、“三网融合”建设与推广、重点行业两化融合推进、现代服务业信息化融合发展、惠民“一卡通”、电子政务服务提升和智慧城市建设等17项重点工程和项目。

近年来，湖南省把信息化作为最有潜力的发展基础、转方式调结构的重要抓手、提升综合实力和核心竞争力的重要支撑来抓。目前，“数字湖南”建设已在湖南全面深入推进，正在成为湖南省经济增长的“倍增器”、发展方式的“转换器”和产业升级的“助推器”。

数字经济基本特点范文3

关键词：“卓越计划”；数字水印技术；教学改革

中图分类号：G2.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2014）01-0045-02

。该课程的主要任务是通过对数字水印基础知识及基本算法的学习，培养学生实现数字水印算法的编程能力和创新能力，为学生从事信息加密等软件工程师工作奠定基础。课程内容涉及面广，工程实践性强，学科科研活动活跃，算法更新快，如何教好这门课，使学生真正掌握并熟练运用水印算法一直是专业课教师讨论的热点问题。另外，近年来社会对高校毕业生的总体评价是：实践动手能力差，缺乏实践经验和创新能力。。。笔者结合讲授该课程中遇到的问题，对照“卓越计划”中的相关要求，提出对本课程教学改革的一些看法和建议。

一、“卓越计划”对教学的要求

“卓越计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010―2020年）》而提出的高等教育重大改革项目，旨在培养造就适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才，促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量。“卓越计划”具有三个特点[2]：即强化培养学生的工程能力和创新能力、学校按通用标准和行业标准培养工程人才、行业企业深度参与培养过程。

上述特点决定了高校课程在教育和行业、学校和企业密切合作的前提下，在有限的教学课时中，注重理论知识的工程背景和应用，着重培养学生的工程意识、实践能力和创新精神，努力为企业造就适应能力强的优秀工程师[3]。数字水印技术课程改革也应围绕这个要求进行。

二、数字水印技术课程特点与教学存在的问题

。

（一）课程设置不合理，学生基础薄弱

1.课程设置不够合理。数字水印是一门面向大四高年级学生开设的专业课程，要求具有一定的数字图像处理、信号与信息处理方面基础知识，需要至少熟练掌握一门编程语言。若没有这些基础就选修此课程，学习起来会很吃力。但是，目前黑龙江大学的选课机制是任何年级、不管基础如何，只要对此课感兴趣就可以选听此课程。很明显这是不科学的，会造成学生基础差异大、教师授课进度难掌握、学习效果不理想等问题。

2.学时有限，基础知识没时间补充。上面提到数字水印的学习要具备一定基础，但是，目前选修此课学生的基础参差不齐，零基础的大一、大二学生也不少。本课程仅为34学时，教师授课时根本没有时间补充或温习相关必备基础知识，开门见山直接进入水印算法的学习，对有一定基础的大四学生尚有一定困难，更不用说对零基础的低年级学生了。

（二）课程内容重理论、轻实践，更新速度慢

1.内容重理论轻实践。数字水印技术是一门专业

性、实践性都很强的课程，真正掌握相关算法或对其进

行创新，必须辅以大量的课后实践练习。虽然在有限的

学时中给学生布置了作业等内容，但都偏于基本算法、基本理论，很多更有意义、稍有难度的算法已被束之高阁，算法的进一步创新没有得到充分挖掘。这一点与“卓越计划”培养实践型、创新型人才的培养目标不相符。

2.前沿算法补充不及时。数字水印技术属于一门发展迅速的前沿学科，算法不断推陈出新。教师授课过程中依据教学大纲，采用的教材是2007年的版本，更多地侧重于基本算法、基本理论的介绍和实现，而对最新文献上的算法并没有及时补充。这与“卓越计划”中培养适应经济社会发展需要的人才培养目标不符。

（三）教学方法与手段单一，缺少实践

目前教师对本课程的教学以课堂讲授为主，理论上有一定难度，因此容易使学生感觉枯燥乏味。同时，学生自主学习性差，缺少及时的课后练习和编程实践过程，不能对课堂内容及时消化和吸收。此外，教学手段多以PPT讲授为主，虽然这种信息化教学方式能够增加课堂信息量，但也造成了学生对重点难点的模糊，影响了学生的学习效果。

三、数字水印技术课程教学改革策略

针对以上数字水印课程教学过程中发现的问题，为适应“卓越计划”中培养企业需要的实践型、创新型人才的要求，对黑龙江大学数字水印技术课程改革的建议如下。

（一）调整课程设置，增加授课学时

数字水印课程是信号与信息处理专业的模块选修专业课，目前只有34学时，在有限的课时内想让学生从入门到真正掌握多种算法的确有一定难度。同时，按照现有选课机制，低年级（大一、大二）选修此课的学生占学生人数的一半左右，为了使这部分低年级学生也达到预期的教学目标，应该适当增加授课学时，由34学时调整为54学时，以便教师能够有时间温习补充一些必要、相关的基础知识，全面均衡学生的学习基础。

数字经济基本特点范文4

关键词：信息测绘标志保护

Abstract: measuring the sign is the national basic surveying and mapping of the formation of the major results in the national economy and social informatization building the geographic space navigation and positioning of the basic plays an important role. After construction of calendar year, set up along the Yangtze rich surveying markers, but in recent years suffered destroyed much more frequent. This paper modern surveying and mapping the development of information technology application in the Yangtze river surveying and mapping of the sign of protection are discussed.

Keywords: information surveying and mapping indication protection

中图分类号： P208文献标识码：A 文章编号：

1．引言

测绘工作是国民经济建设、国防建设和社会发展的一项前期性、基础性工作。测绘标志是国家基础测绘形成的重要成果，是国家、地方统一的大地测绘定位基准和各类建设项目的起算依据，是国家和地方重要的基础设施，在国民经济和社会信息化建设所需的地理空间导航、定位中起着重要的基础性保障作用，做好测绘标志保护工作意义重大。近十年来，长江流域国民经济快速发展和主要干堤堤防防洪标准提高，长江沿线涉水工程建设日益增多，堤防建设日益加强。受上述人类活动和局部河段河势变化影响，长江沿线测绘基础设施屡遭毁坏，在规定的时段内耗费大量的人力物力予以整顿和设测的测绘标志有时也不能满足测绘需要，严重影响了测绘工作的正常开展。小同行业为了各自利益，如水利、交通、城建等，测绘标志成果还各自保密，还没有建立起共享和共同保护的平台。测绘信息化的空间定位（GPS）技术、航空航天遥感（RS）技术，地理信息系统（GIS）技术的出现为长江测绘标志保护和共享提供了一个很好的平台。

2．3S技术及其集成

3S技术通称地球空间信息科学（简称Geomatics）。在这种集成中，GPS主要用于实时、快速的提供目标的空问位置；Rs用于实时、快速的提供大面积地表物体及其环境的几何与物理信息及各种变化；。

3．3s技术在水利行业的应用

全球定位系统目前已在江河、湖泊、水库的水下地形测量、堤防险工险段监测、抛石护岸监测、大堤安全监测、泥石流滑坡预警监测等方面得到了广泛的应用。如在1996年洞庭湖流域大水和1998年长江特大洪水的监测中发挥了重要作用，特别是在长江险工险段监测，长江水道地形和测绘标志找寻、验证、校核等方面，发挥了很大的作用。遥感技术在数字长江建设的应用也十分广泛，可测量河道、湖泊的水位值，确定水体面积；可分析时间段内洪水淹没的范围，反映洪水移动的方向和速度，估算洪灾造成的损失，以便有关部门决策；可实时获取洪水情况，输出地图、图表；可逐项进行成因分析．编制洪水预报方案；可进行水环境、干旱及土壤含水量实时监测；在防洪工程检杳、河道清障等方面也大有用武之地。地理信息系统把计算机技术与空间数据相结合，实时提供各种空间及动态的统计和分析资料。数字长江信息中固定实体的河道、湖泊、水库、枢纽工程等信息和非同定实体的水位、降水量、蒸发最、调水最等信息，它们的最大特点是具有空间属性，与地理信息系统空间实体的点、线、面属性一致。它用数据库的形式可把长江测绘标忠各种属性一标名、标型、等级、地点、状况等进行储存和随时调用。

4．3S集成技术与长江测绘标

3S集成技术的发展目标是“在线的连接，实时的处理”。这就为测绘标志的跟踪、查询、保护、应用、共享，提供了广阔的空间。

4．1长江测绘技术及测绘标志保护现状

4．1．1长江测绘技术的发展

上世纪五十年代中后期长江河道测绘T作开始起步，控制测量从最初钢尺丈最测定基线、用光学经纬仪测景三角锁（网），到电磁波红外测距配合电子经纬仪测量平高导线，以及全站仪施测导线，到目前应用全球定位系统对实时空间位置的精确测定。长江河道测绘工作和测绘标志信息的采集与信息加工发生了根本性的变化。当前，以“数字长江”为目标的信息化建设进入重要时期，长江河道地形观测进行了三项基础工作，一是河道地形测绘数字化、二是河道测绘成果规范化、三是测绘产品矢量化和标准化。“数字河道”是水文信息化建设的一个重要组成部分。河道地形数字化既是实现数字水文、数字长江的基础，也是提升长江水文品牌、实现事业与经济协调发展的内在要求。而“数字河道”的基础之一是“数宁测绘标志”的应用。长江测绘标志保护应是“数字河道”的的一个重要分支，某种程度上又可作为一个的信息系统。“保护”一词在这里应是一个广义的概念，它包括标志的设测、整顿、考证等一系列开展测绘工程的基础。

4．1．2长江测绘标志保护现状

万里长江，险在荆江。以荆江为例来说明这个问题。荆江河段上起枝城，下至城陵矶，全长347Km，沿线设有固定断面219个，两岸相应埋设了同定断面标石，按《长江河道观测技术规定》标志编号规定，断面标石因毁坏应补设断面标石，标志尾号要接着原点号顺编。而目前标志尾号为“1”的极少，最多的断面标志尾号已编至13，如松03L11、荆114L12、荆90L13等．可见测绘标石毁坏变动频繁。造成以上情况主要有五类原因：一是堤防加固（如荆南长江干堤、岳阳长江干堤等）、二是城市建设（如宜昌城区沿江大道等）、三是河道岸线变化（如石首弯道等）、四是人为破坏（钢把、钢标被盗等）、五是洪水水毁（如98长江大洪水等）。

4．2“数字测绘标志”设测

目前在长江沿线测绘标志基本利用全球定位系统（GPS）测定平面控制，早在上世纪九十年代初长江水利委员会水文局就引进了全球定位系统，随后在长江沿线测绘了基本控制网，对长江基本控制设测和河道地形测绘带来了性的变化。由于长江中下游属于冲积性平原堤岸型河道，水面比降在某些区间内以lm计，测绘标志除用以陆地测绘外，还要用作水位接测，故对高程应用要求很高。高程控制基本上采用几何水准测定，GPS高程作参考校核。

4．3“数字测绘标志”整顿

在不久的将来，随着“数字河道”信息化建设的不断完善，利用航空航天遥感（RS）技术的充分应用，可实时动态监测长江沿线基本控制网的标志异常，特别是重要的高等级控制点可做到定点监测，就如同对重点险段．重点堤防进行在线实时监测。及时对测绘标志以预防破坏为主的监测整顿。就能在未来的数字化测绘工程有高效率和高效益收获。

5．结束语

地球空问信息科学的应用随着时代进步必将对测绘行业产生越来越深远的影响，“数字测绘”的基本工作之一“数字测绘标志”应用必然有广阔的空间。随着“数字河道”信息化建设的不断完善。长江水文河道测绘工作一定会有一个更加美好的明天。

参考文献：

数字经济基本特点范文5

何为数字化？数字化就是将很多多变、冗杂复杂、难以分析的数据转变为可度量、方便理解分析的数据、数字，再运用这些数字、数据来建立适当的数字化模型，然后引入计算机当中，形成一定的管理系统，这便是数字化的基本形式。

那么，石油企业的数字化当然就是把油田企业中很多复杂难以分析的数据转变为可度量的数字、数据，把这些数据输入电脑中形成油田企业数字化有关的专门系统，进一步促进油田的开发、石油的开采与油田企业数字化的管理，从而，使油田企业跟上科技发展的潮流进行良好有序的发展。

二、油田数字化管理建设的基本内容

1.油田数字化管理的基本概念与内容

数字化的管理主要是运用于计算机网络，电子通信技术以及人工智能等方面的管理技术，油田信息化管理实质上也就是一个连接油田井下和地面信息，双向传输信息和处理各种信息的一套比较完善的管理系统。让在地面上的人员了解井下石油项目的情况，从而更好的实施计划管理，勘探石油情况，评估石油质量，与井下人员更好的协调工作，完善配合，从而研究怎样开发油田，开采石油，对整个油气资源数据的了解和数字化的管理都有一定的积极作用。加上数字化管理有遥测、虚拟现实、智能完井和数据集成的关键技术，从而，大幅度的降低了油田开发石油生产的成本，提高了是由工作人员的工作效率。

并且，石油企业数字化的管理其实也是分成了三个层次的，第一个层次主要是针对单个油井项目的开发，单独的采集信息以及进行简单的数字化管理。第二个层次是中段石油开采与油田开发的数字化管理，其中数字化管理是双向的，让地面人员和井底工作人员互通信息，比上各层次更有深度一些。第三个层次针对的是后续石油的储存管理以及如何营销等决策管理。

2.推进油田企业数字化管理所要具备的基本条件

。

首先，油田企业应该具备了解油田数字化管理的人才，组成一个优秀并且专业的团队。其团队必须要有一定的理论性、实践性和创造性，他们可以利用头脑风暴的方式选择出来合理的检测点，从而也可以确定出监测点的数据。检测点数据对于油田的开采来说是比较重要的资料，在油田数字化建设中需要将检测点进行统一优化分析。

其次，其数字化管理的平台要不断升级优化。数字化管理平台如果一直停留在最初的阶段，一定是跟不上时代的潮流与科学的进步，然而管理平台的建设与油田的开发、管理、储存环保工作息息相关，根据油田开发的工艺路线、安全环保要求上来看，管理平台的升级优化是必然的行为。然而油田应该采用效率更高、反应更快、成本更低的实用性数字化管理平台，不要盲目追求高端的数字化产品，此种行为无异于舍本逐末。数据采集工作需要实施二十四个小时的储存、探究、分析，及时完成数据分析的结果对数字化管理的效率提高有着重要的作用。如果石油企业数字化管理平台一直停留在最初的科技水平，那么此家石油企业发展定会停驻不前，甚至倒闭。因此，石油企业数字化管理平台的逐步优化是很重要的数据管理平台升级的正常化，其应用系统的使用就会更加的正常化。数据化管理系统的优化逐步统一了各大系统的部署情况，提升了系统的优越性，同时也缩小了储存空间，使应用系统的稳定性得到了很大的提高。这也是推进油田企业数据化管理的必要条件之一。

最后，油田企业数字化管理流程要时常创新。创新是发展的必要前提，没有创新就没有出路，创新可以实现更高的工作效率，创造更方便的工作流程，也可以打造更舒适、更活跃的工作氛围。创新对于企业发展的好处不言而喻，只有时常创新数据化管理，才能保证石油项目有效率的开采，提高油田企业的管理水平与水准，保障项目的协调性，以便于用较低的成本实现更大的经济效益。

三、油田数字化管理技术的基本内容

1.油田数字化管理的数据收集技术

不同于早期的人工收集信息有很多缺点与弊端，现在的数据处理主要是有专业的电脑的系统，具有专业性、准确性、时效性的特点。油田生产时的关键数据主要利用温度变送器传达，可以通过传感器与测量仪器等设备进行收集数据，如此便可以更准确的了解油井和油田项目的情况，不像人工采集时那么费时费力，油田数据化管理更加方便、快捷。所以油田数字化管理的数据采集技术更好的进行了油田数字化的管理。

2.油田数字化管理的数据识别技术

此类技术就像是数学学科的验算，因为，石油产业就必须像数学一样，其数据必须要精准无误，否则就会失之毫厘谬以千里。我们将数据采集完成后必须要进行数据的识别，在数据化管理中也有一套识别数据的第三方软件系统，通过此系统来验证之前采集的数据是否精准无误，然后进行加工处理，控制生产项目，采集项目的安全。其中一项数据识别技术可以让人们更加直观的看到数据的状态，在计算机数据对应上可以把采集到的数据用直方图或者饼状图的形态展现给相关的工作人员，把作业做到稳定安全与无误，这也就是数据识别的示功图智能识别的特别设计。。

3.油田数据管理远程控制技术

数字经济基本特点范文6

1.1展示设计的基本概念.展示设计属于一门综合性的艺术设计，展示设计的主体是商品.展示设计依托于一定的展示空间，通过时间与空间的配合，运用艺术型的表现形式，在空间与平面的范围内，创造出一定的展示效果.展示设计的主要目的是服务于产品宣传，是商品具有强大的吸引力，吸引观众的眼球，拨动观众的思维，激发观众的热情.展示设计实际上也是展示空间的组合，是多种艺术形式的组合.展示设计通过展示的工具、灯光、说明等间接的标的物，烘托所展示商品的主体设计.

1.2展示设计的主题设置要求.主题就是展示设计要针对的对象.例如展示设计的定位一般是告知性、贩卖性、庆典性、教育性还是娱乐性.展示设计实际上就是配合主题演出的设计，确定主题的目的就是在设计之初就要明确被展示的物件的基本概念，通过对主题的了解和深刻认知，就会明确主体设计具有要求，这个过程是对展示整体的全方位了解，通过对主题设置的要求明确，就会使展示设计奠定明确的基调，有利于展示活动其他配合部门的工作要求设计.

1.3展示设计的主要分类.展示设计从主体范围上可以分为经济类和人文类两种.经济类的主要包括商业展示，商场的促销活动，交易会和订货会，以及产品会等.人文类的可以分为科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆等.从展示设计的存在形式上，可以分为动态展示与静态展示.动态展示就是使展示设计处于移动中，流入巡回展示或者交流展示.而静态展示一般都是在固定地点进行的展示设计活动.展示设计根据展示的规模可以分为巨型、大型、中型和小型.

1.5展示设计的表现形式.展示设计的表现形式完全依托于所要展示的主题内容.展示设计的表现形式采纳哪种方式，需要对展示环境、展示方式、展示工具等展示条件进行明确的认定.展示设计的表现形式在现代化的展示设计中，可以进行多种形式的结合，拓展展示活动的类型.展示设计的表现形式是展示设计能够取得商业信任的重要体现.

2展示设计应该实现的标准性效果

2.1展示设计要具有完整性.在展示设计的标准中，完整性是首要的标准.一个良好的展示设计，在艺术形式和展示秩序方面，都具有良好的效果，在整体规划上具有十分明确的步骤.展示设计的完整性，是展示设计能够保持长久发展的根基.

2.2展示设计要具有创造性.在现代商业发展过程中，创造力是产品占据市场的最主要优势.在展示设计中，创新性与创造力的结合，是展示设计能够具有优雅风格的重要依靠.

2.3展示设计要具有时代性.在不同的经济发展时代，商品存在的风格也具有明显的差异，在这样的市场环境下，展示设计具有了时代特性.时代性就是观念的标准性，时代的观念渗透在每一个艺术设计的理念中，在现代社会中，展示设计主要应该体现出综合的观点、人本的观念、时空的观念、生态的观念、系统的观念、信息观念、高科技观念.

2.4展示设计要具有行业区分性.展示设计为展示的主题服务，展示设计也同样需要与环境相统一.在现代经济发展中，经济领域呈现出多种经济成分并存的形式，很多新兴的产业诞生，在展示设计中，要进行不同行业的区分，不能把展示设计混淆为艺术形式的堆积，而忽略的艺术形式的区分.展示设计要推出的是商品或者自然界的展演，进行必要的行业区分就是为了能够将展示设计与每个行业进行规范化管理，逐渐建立展示设计的行业化标准.

2.5展示设计要具有文化特性.经济发展的保证是文明社会的基本要素.文化是文明的最高级表现，文化代表了一个国家或者一个地域的基本特征.展示设计中要求具有文化标准的根本性含义就是为了提高展示设计的艺术品位.展示设计属于艺术范畴，更属于文化范畴.

3展示设计提高整体效果的技术实施手段

3.1展示空间的艺术设计.展示设计需要以空间为主要环境，因此，空间的艺术设计对于展示设计具有重要的意义.展示空间按功能可以分为公共空间、信息空间、辅助功能空间.一般参展商都会选择的总体空间方式为外向式展示空间或者内向式展示空间.对空间形式的处理手法，可以采用水平横向空间处理，结构空间处理或者有机空间处理形式.展示空间规划需要进行空间规划、平面规划、展示空间构成等设计.展示空间的艺术设计是展示设计的首要任务，对空间规划是展示设计首先要进行的设计任务.在展示空间设计环节，需要进行整体的规划，把整体和局部进行统一的管理.

3.2照明与色彩的搭配.在展示设计中，其中一个核心的任务就是照明与色彩搭配的学术研究.照明在展示中起着重要的作用，照明把美丽的形与色进行了统一和融合，将不同的展台衬托出不同的效果.展示设计中对照明的要求较高，主要的标准就是提供舒适的视觉环境，使展品能够展出足够的亮度，可以实现观赏的清晰度，同时具备观赏角度的合理性.照明系统也要把系统安全作为主线，防止因照明的问题造成对展品的伤害.照明方式与照明手段要具有时尚特点，在基础照明、局部照明或者装饰照明上，进行多种方式的组合.在色彩搭配上，展示设计需要进行细致的研究，并且进行规划性设计.色彩搭配是情感的表达，更能够影响人的情绪，在运用过程中需要进行色彩的统一性与协调性设计.

3.3赋予时代感与审美和风格.展示设计更多的是为经济社会服务，在现代经济发展的过程中，商品是社会化生产的结果，展示设计的核心目标就是要展示出商品的市场价值.既然商品的社会经济的产物，而社会经济的发展具有历史性，那么，商品需要进行时代感的包装，这就要求展示设计也要具有时代感的特征.在设计过程中，要突出时代的元素，同时，在审美与风格设计上，要进行综合性评价，要将审美与风格设计统一到整体上来，把展示设计做成综合性价值高的展览.时代与审美的要求是展示设计面对的新问题，也是全球化经济发展的必然要求.审美效应不仅是直觉带来的感触，更是深一步的内心感受.时代在发展，社会在进步，展示设计在经济运行的快速发展时期，必须要具有主观和客观的整体提升.时代感与风格和审美，都是展示设计必须要包涵的要素，在具体实践中需要进行进一步细化.

4结语