工作思想报告范例

工作思想报告范文1

紧紧围绕学习新课程，1坚持每周的政治学习和业务学习。构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准》认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

贯彻教学工作是学校各项工作的中心，2通过学习新的课程标准》使自己逐步领会到一切为了人的发展”教学理念。树立了学生主体观。也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

一发挥教师为主导的作用

多方参阅各种资料，1备课深入细致。平时认真研究教材。力求深入理解教材，准确把握难重点。制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

以愉快式教学为主，2注重课堂教学效果。针对低年级学生特点。不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。教学中注意抓住重点，突破难点。

不断汲取他人的宝贵经验，3坚持参加校内外教学研讨活动。提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

认真及时，4作业批改上。力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二调动学生的积极性。

不同的生活感受和不同的表现形式，教学中尊重孩子的不同兴趣爱好。使他形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他学习兴趣及学习积极性。让他天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“要学”极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三做好学困生转化工作

应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，作为教师。对优生的优点是显而易见的对学困生则易于发现其缺点，尤其是学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

1用发展的观点看学生。

即使不然，应当纵向地看到学困生的今天比他昨天好。也应相信他明天会比今天好。

化消极因素为积极因素。2因势利导。

以发扬优点，首先帮助后进生找到优、缺点。克服缺点。其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

动之以情。首先做到真诚”二字，3真正做到晓之以理。即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是演戏”其次做到接受”即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他鼓励他自由讨论。最后做到理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

四、班主任工作

深深懂得教师的一言一行都影响着学生，作为班主任。对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”指导方针。

晨会进行思想品德教育，1思想教育常抓不懈：利用班会。卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

通过制定班级管理制度，2发挥“小干部”大作用：大胆放手使用班干部。对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

。协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

注意保护视力，4关心学生身体健康。指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

。取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，通过以上工作。为今后的教育教学工作打好了基础。

工作思想报告范文2

我我今年*月份到办公室秘书科工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。。

一是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。

二是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。今后一定要加强这方面的学习，特别是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析，使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。

三是工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想；缺乏敬业精神，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。

几天来认真学习几位领导的讲话材料，结合自身的实际情况，切实认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松。。一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对*主义、*思想、*理论，把握其精髓；同时对中外名著，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。

工作思想报告范文3

。根据、宣传部年初的工作安排，按照的部署并结合我们的实际情况，我们积极进行准备，就全面开展“思想，更新观念”大讨论活动作了具体安排和组织落实。层层动员发动，分阶段分步骤地进行了宣传、学习、讨论、评价。现将“大讨论”中我们支部具体的工作情况总结如下：

一、认清形势，转变观念，责任明确，落实到人。

市场经济飞速发展，不破不立，立而求新，这或许就是市场经济一条游戏规则。在此情况下，个人的思想要跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间。

因此，我们党支部一接到“大讨论”文件，就召开了支委会和班组长骨干会，向大家传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念看不见，摸不着，但它影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。

二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好。

团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。支部万满珍在原来开展“大讨论”的基础上，狠抓落实，务求实效。在她的领导下，我们党支部更着重地强调“团队精神”。经过学习，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性。并且，支部各位领导干部率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的财政精神，把讲原则、讲纪律、讲制度基础上的团结放在了第一位。

同志们在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动研究。

对于干部，支部改变说教为主的工作方式，通过组织他们参加“拓展训练”，提高了个人解决问题的能力，树立了相互配合，相互支持的团队精神和整体意识，改进了内部的沟通和信息交流工作。

而干部在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，变被动学习为主动研究。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与单位的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的财政观念。愿意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中就是找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对社会有所贡献的人。

三、工作扎实，作风严谨，形式多样，宣教全面

为了使干部的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部结合“学习型组织”的活动，对职工进行全方位的“思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让干部观念的改变成为自身的一种本能。为了让干部易于接受，支部采用了多种方式进行工作。为此，先后组织了写心得，参加“科学发展放光芒”演讲比赛和“思想，更新观念”问卷调查等活动。在活动中，演讲比赛共评出了获奖者8名。汇总心得47份，问卷调查78份。最后，支部对心得及问卷调查得来的结果进行汇总分析，正是通过这些活动，支部掌握了职工对“大讨论”活动的认识水平，知晓了职工思想观念的真切动态。因面能针对从中发现的问题，及时调整教育内容，以便让思想工作做到实处，能更有效地发挥作用。

党支部在这些活动的基础上，还组织开展了学习“工作中的三个标点符号”、“尽力而为和全力以赴”、《没有任何借口》和《细节决定成败》等书籍内容。以期提高职工的思想理念和文化品位，增强自主解决问题的能力。

四、以人为本，促进干部的全面发展。

人是一切活动的主体，所有的一切最终还得通过干部自身的工作起作用。因此，在工作中我们支部坚持了以人为本的方式，从几个方面加强了工作。

1、感情的含量。就是要有包容性，善解人意，以理服人，以情感人，让干部感到可亲可信，这样所讲的道理才易让他们接受。

2、民主的含量。即是在民主氛围上下功夫，努力形成既有民主又有集中，既有统一意至又有个人心情舒畅生动活泼的局面，不能用粗暴的方式对待干部。

3、素质教育的含量。干部要全面发展，就要不断提高职工的素质，从多方面入手，最终实现质的飞跃。

五、用事业统一思想，用工作统一行动。

针对干部中可能存在的陈旧的思想观念，如：“混日子”，滥竽充数，不愿、甚至害怕承担责任，更不愿付出，得过且过，缺乏竞争意识和团队精神等等。支部和领导班子成员在日常工作中注意思想的渗透性，随时进行“思想，更新观念”的教育。让干部领悟到竞争与团队精神两者不是相互矛盾的，一个部门需要有竞争意识和激励机制，才能不断地发现人才，激励人才为部门实现个人价值的同时为社会创造更大的效益。在实际操作中，思想的转变要从工作出发，工作能力的提高要从思想入手

同时，支部和领导班子充分利用会议、学习、讨论等时间，向干部阐述“用事业统一思想，用工作统一行动”的文化理念。努力让干部理解其内涵，用财政的发展这一事业去统一干部的思想。

工作思想报告范文4

真抓求实效，充分发挥了示范带头作用。在自我查摆、深刻剖析、深入分析的基础上，先后召开了党员干部组织生活会及领导班子民主生活会，认真检查了在纪律作风以及党风党纪等方面存在的突出问题。。

局班子思想纪律整顿工作报告一

xx日，全县召开了思想纪律作风整顿活动再动员大会，水利局班子按照县委统一要求，加强领导，精心组织，全面安排，统一部署，做到了早抓早落实、真抓求实效，充分发挥了示范带头作用。在自我查摆、深刻剖析、深入分析的基础上，先后召开了党员干部组织生活会及领导班子民主生活会，认真检查了在纪律作风以及党风党纪等方面存在的突出问题，对局班子在思想纪律作风工作方面的情况进行了实事求是的剖析检查。现报告如下：

一、存在主要问题

通过召开党员干部组织生活会和领导班子民主生活会,认真查找出了我单位在思想纪律作风方面存在的问题和不足。

(一)在思想政治理论体系的学习及业务知识的学习上存在不足。在学习安排上，平时注重集中学习，坚持学习党的思想政治理论学习，学习、省、市、县的文件精神及业务知识，注重学习的多元化，也记了不少笔记，但忽视了个人自主学习的重要性，不能有效做到集中学习与自主学习相结合，不能通过自主学习对集中学习的内容进行有效消化、吸收，导致学了一大堆、记了一大本，真正能用来武装头脑、指导实际工作的很少。

(二)缺乏开拓创新精神。目前，受传统治水观念的束缚，开拓创新力度不够，思想观念上的束缚仍是影响我县水利发展的关键因素，如何坚持以科学发展观为指导，团结和带领全系统广大干部职工树立全新的治水、管水、供水新思路，抢抓机遇，全力推进民生水利大发展，视野尚需进一步开阔，思想尚需进一步，创新精神尚需进一步增强，需要实现工作思路创新、建设理念创新及专业技术创新。

(三)工作作风仍不够扎实。尽管我单位从领导班子到普通干部职工能积极发扬“献身、负责、求实”的行业精神，但仍有明显不足：一是深入基层，深入群众调查研究不够。对发展民生水利、了解群众需求多只是局限于业务部门的接触，主动走出去，深入到群众当中进行必要的调查研究比较少，也缺少对广大干部职工深入群众、深入基层的激励机制。二是对工作完成标准要求不高。对本单位的业务工作往往只局限于向市水利局，县委、县及县交帐，工作中过多的注重完成任务，忽视了群众真正关心的问题和群众需要的东西，受此影响，在工作方法上存在局限性，工作的完成在群众的满意度上有缺失。三是工作方法存在简单、淡漠现象。部分工作人员在接待来人来访及来电接听上存在简单思想，不求着力帮助解决，只求敷衍了事，对首办负责制坚持的不够好;部分人则往往对别人过问的事呈现事不关己，高高挂起的态度，在待人接物上没有表现出团体协作的良好风气。

(四)行风建设和对干部职工的教育、管理和监督还需进一步加强。刚刚结束的科学发展观学教活动，让广大干部职工接受了一次深刻的学习教育，并且通过查摆问题、分析原因、整改落实，进一步增强了坚持实践科学发展观的信心和活力，增强了服务全县人民群众的宗旨意识及提升了理论水平，加大了建设全县水利经济的步伐。但在科学发展观活动结束后，部分干部职工不免有所松懈，出现了工作效率不高，工作纪律不严的现象;部分干部职工能力和素质还不高，理论素养较差，业务能力不强;部分干部职工党风廉政自律的意识还不够强，虽没有大问题，但小问题仍然存在。

(五)工作纪律仍不够严明。通过认真对照县委“十个严禁”，发现部分干部职工存在工作期间扎堆聊天、喧闹嘻戏现象，上下班存在迟到早退现象，请销假制度坚持仍不严，存在请假不消假的问题。

二、原因分析

造成上述问题，原因是多方面的。既有客观的，也有主观的;既有历史性的，也有新形势下新出现的;既有普遍性的，也有自身性的。从我单位实际情况来看，造成上述问题的原因主要有：

一是对思想政治理论素养不过硬，业务素质不扎实，不能用思想理论武器有效武装头脑、指导实际工作。

二是受传统计划经济思维模式的影响，思想不够，观念更新不够，思维拓宽不够，工作要求和标准仍较落后，跟不上新形势和时展的要求。

三是没有树立正确的工作观念，在对待工作的实质上存在片面的认识和存在有局限性，没有充分认识工作的过程其实就是践行为人民服务宗旨的过程这一本质。

四是思想作风，工作作风还需进一步改进，深入调研，督促检查，狠抓落实有待进一步提高。

三、今后的努力方向

总体考虑是：认真学习贯彻县委思想纪律作风整顿活动的有关文件精神，坚持以科学发展观为指导，严格恪守县委“十个严禁”，着力在思想政治理论学习及业务知识学习上下功夫;着力在破解发展难题，创新发展，推动水利又好又快发展上下功夫;着力在转变工作作风上下功夫;着力在上下功夫。抓紧抓好年尾有限的时间，努力完成好年初既定的工作任务，向县委、县及全县的父老乡亲交一份满意的答卷。

(一)全面加强思想政治理论及业务知识的学习

首先抓好思想政治理论的学习，一是要突出抓好集中学习与自主学习相结合，要切实做到集中学习为主，自主学习为辅，集中学习重点学理论，自主学习重点学实践;二是突出抓好学习消化，要切实采取学与思相结合的方式真正把思想政治理论武器作为指导实际工作的动力，要在思考中学习，使学习脱离本本主义、教条主义，重点要体现在经常性的写出心得体会，写出感悟，最终把学习成果运用到实际工作当中。其次抓好业务知识的学习，要以科学发展观为指导，重点学习理解民生水利的深刻内涵，学习实现可持续发展水利的基本方法，学习如何建设全面协调可持续的某县水利，着力培养一批年轻队伍、骨干队伍，培养一批召之能来，来之能战，战之能胜的水利建设精英队伍。

(二)进一步思想，增强创新意识及开拓精神

以科学发展观为指导，全面树立科学发展理念，不断思想，不断增强水利发展动力，激发水利发展活力，全面推进思路创新、方法制度创新、服务方式创新和水利各项工作的创新，推动水利创新发展。拓宽视野，开阔思路，勇于攻克发展中的难点，多提创新性的建议，多定创新性的措施，多出创新性的成果。

(三)全面转变工作作风，进一步提高工作效率

领导干部要亲自带头，广大干部职工要及时跟进，在工作作风上有一个大的转变，形成一种“求真务实，为政亲民，敢于探索，廉洁自律”的良好风气。

一是培育求真务实的工作作风，提高领导干部的发展能力。要牢记自身的职能和责任，以强烈的事业心和责任感，兢兢业业做工作，扎扎实实抓落实，把实事求是的工作作风体现到各项工作中去。。二是培育为政亲民的工作作风，不断提高领导干部及干部职工的服务能力。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要真心诚意尊重群众，真心诚意交往群众，真心诚意服务群众。三是培育廉洁自律的工作作风，提高领导干部的拒腐防变能力。要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，吃苦在前，享受在后。强化自我约束，严格约束自己的行为，严格遵守法律法规和党纪条规，不利用手中的权力谋取不正当利益，要求别人不能做的事，自己坚决不做，要求别人不能说的话，自己坚决不说，不做损害党和人民利益的事。

(四)进一步加强工作纪律，严格执行“十个严禁”。

要认真对照县委“十个严禁”，全面加强工作纪律。要不断加强监督检查力度，坚决杜绝工作日中午饮酒等影响公务形象的不良现象发生;要以制度建设为保证，坚决杜绝上班期间扎堆聊天、聚众喧闹现象的发生;要通过严格的考勤、考核制度，全面改进工作纪律松驰、工作效率不高等现象。

局班子思想纪律整顿工作报告二

行风建设和对干部职工的教育、管理和监督还需进一步加强。刚刚结束的科学发展观学教活动，让广大干部职工接受了一次深刻的学习教育，并且通过查摆问题、分析原因、整改落实，进一步增强了坚持实践科学发展观的信心和活力，增强了服务全县人民群众的宗旨意识及提升了理论水平，加大了建设全县水利经济的步伐。但在科学发展观活动结束后，部分干部职工不免有所松懈，出现了工作效率不高，工作纪律不严的现象;部分干部职工能力和素质还不高，理论素养较差，业务能力不强;部分干部职工党风廉政自律的意识还不够强，虽没有大问题，但小问题仍然存在。

工作纪律仍不够严明。通过认真对照县委“十个严禁”，发现部分干部职工存在工作期间扎堆聊天、喧闹嘻戏现象，上下班存在迟到早退现象，请销假制度坚持仍不严，存在请假不消假的问题。

二、原因分析

造成上述问题，原因是多方面的。既有客观的，也有主观的;既有历史性的，也有新形势下新出现的;既有普遍性的，也有自身性的。从我单位实际情况来看，造成上述问题的原因主要有：

一是对思想政治理论素养不过硬，业务素质不扎实，不能用思想理论武器有效武装头脑、指导实际工作。

二是受传统计划经济思维模式的影响，思想不够，观念更新不够，思维拓宽不够，工作要求和标准仍较落后，跟不上新形势和时展的要求。

三是没有树立正确的工作观念，在对待工作的实质上存在片面的认识和存在有局限性，没有充分认识工作的过程其实就是践行为人民服务宗旨的过程这一本质。

四是思想作风，工作作风还需进一步改进，深入调研，督促检查，狠抓落实有待进一步提高。

三、今后的努力方向

总体考虑是：认真学习贯彻县委思想纪律作风整顿活动的有关文件精神，坚持以科学发展观为指导，严格恪守县委“十个严禁”，着力在思想政治理论学习及业务知识学习上下功夫;着力在破解发展难题，创新发展，推动水利又好又快发展上下功夫;着力在转变工作作风上下功夫;着力在上下功夫。抓紧抓好年尾有限的时间，努力完成好年初既定的工作任务，向县委、县及全县的父老乡亲交一份满意的答卷。

(一)全面加强思想政治理论及业务知识的学习

首先抓好思想政治理论的学习，一是要突出抓好集中学习与自主学习相结合，要切实做到集中学习为主，自主学习为辅，集中学习重点学理论，自主学习重点学实践;二是突出抓好学习消化，要切实采取学与思相结合的方式真正把思想政治理论武器作为指导实际工作的动力，要在思考中学习，使学习脱离本本主义、教条主义，重点要体现在经常性的写出心得体会，写出感悟，最终把学习成果运用到实际工作当中。其次抓好业务知识的学习，要以科学发展观为指导，重点学习理解民生水利的深刻内涵，学习实现可持续发展水利的基本方法，学习如何建设全面协调可持续的某县水利，着力培养一批年轻队伍、骨干队伍，培养一批召之能来，来之能战，战之能胜的水利建设精英队伍。

(二)进一步思想，增强创新意识及开拓精神

以科学发展观为指导，全面树立科学发展理念，不断思想，不断增强水利发展动力，激发水利发展活力，全面推进思路创新、方法制度创新、服务方式创新和水利各项工作的创新，推动水利创新发展。拓宽视野，开阔思路，勇于攻克发展中的难点，多提创新性的建议，多定创新性的措施，多出创新性的成果。

(三)全面转变工作作风，进一步提高工作效率

领导干部要亲自带头，广大干部职工要及时跟进，在工作作风上有一个大的转变，形成一种“求真务实，为政亲民，敢于探索，廉洁自律”的良好风气。

一是培育求真务实的工作作风，提高领导干部的发展能力。要牢记自身的职能和责任，以强烈的事业心和责任感，兢兢业业做工作，扎扎实实抓落实，把实事求是的工作作风体现到各项工作中去。。二是培育为政亲民的工作作风，不断提高领导干部及干部职工的服务能力。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要真心诚意尊重群众，真心诚意交往群众，真心诚意服务群众。三是培育廉洁自律的工作作风，提高领导干部的拒腐防变能力。要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，吃苦在前，享受在后。强化自我约束，严格约束自己的行为，严格遵守法律法规和党纪条规，不利用手中的权力谋取不正当利益，要求别人不能做的事，自己坚决不做，要求别人不能说的话，自己坚决不说，不做损害党和人民利益的事。

(四)进一步加强工作纪律，严格执行“十个严禁”。

工作思想报告范文5

一、学校基本情况

2014年市第六中学附属初中成为建制的市属学校，更名为市第九中学。现有26个教学班，在校学生1500余人。占地面积35298平方米，建筑面积11700平方米,拥有综合教学楼、综合实验楼、图书馆、体艺馆、餐厅、学生公寓、行政楼等基础设施，配备了闭路电视系统、一个电子阅览室、30个多媒体教室等现代化教学设施设备。教职员工111人，专任教师109人，本科教师108人。

近年来，学校坚持德育为先的育人理念，逐步形成了以自主教育和自我管理为主线，以行为养成、法纪安全、爱国主义和心理健康教育为主旋律，以班团和社团活动为主要载体的育人模式。在校园文化活动上，构建以“四节”为主的校园文化活动的科学体系，形成阶段性、集中性的规模活动，以定时定点、固定品牌的形式形成长期的、周而复始的系列活动；在教师队伍建设上，重视德育工作队伍的建设，提高了德育队伍素质。德育工作得到强化，校园文化品位得到提高。特别是未成年人的思想教育工作富有特色，学校的学风、教风、校风得到了社会各界的好评。

二、基本做法

（一）抓好规范管理，落实常规工作

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性,学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强安全教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严肃纪律，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。

做好后进生的转化工作，提高教育教学质量。多想办法，多关爱后进生，尽最大努力转化后进生。在思想上多关心引导，在学习上加强指导，多鼓励，多管理，促进后进生在思想上和学习上尽快转变。同时加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。

（二）创新自主教育机制，深入开展“自主管理”生本课题研究，促进学生全方位素质的提高

1、学校成立了青年志愿者队伍参与学校管理；成立了由学生全面负责的“九中之声”校园广播站；组建了卫生和纪律督查小组，每天进行督查和量化考核。

学校坚持德育为先的育人理念，逐步形成了以自主教育和自我管理为主线，以行为养成、法纪安全、爱国主义和心理健康教育为主旋律，以班团和社团活动为主要载体的育人模式。本着高度尊重学生，充分相信学生，全面依靠学生的教育理念，学校成立了青年志愿者队伍参与学校管理；成立了由学生全面负责的“九中之声”校园广播站；在全校各班组建班级生本管理委员会，由学生全面负责班级的日常管理；组建了卫生和纪律督查小组，每天进行督查并扣分。为了更好地发挥社区、学校、家庭培养教育关心下一代的作用，努力营造良好的育人环境，自2003年我校成立了以九中为总校，以锦湖新村居委会、新西门社区居委会、薛甲村委会、东风村委会为分校的家长学校，自主编写了《家长学校读本》。积极组织学生参加深入社区、福利院、外出参观等社会实践活动；在多年的办学实践中形成了具有本校特色的主题教育活动；合理规划全年校园文化活动，构建以“四节”为主的校园文化活动的科学体系。形成阶段性、集中性的规模活动，以定时定点、固定品牌的形式形成长期的、周而复始的系列活动；重视德育工作队伍的建设，提高了德育队伍素质。德育工作得到强化，校园文化品位得到提高。学校的学风、教风、校风得到了社会各界的好评。

2、在全校各班组建班级生本管理委员会，各班健全班管会网络，由学生全面负责班级的日常管理，充分发挥自主德育教育特色。

完善班集体建设及机制。重视班干伍建设，充分发挥班干部在班级管理中的重要作用。充分发挥社区、家庭和学校教育网络的作用，积极开展寓德于乐的教育活动。注重学生养成教育，重视后进生的转化工作，加强对学生的心理疏导。加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选“文明宿舍”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

在班级管理上，进一步施行班级生本管理委员会制度，大力培养学生干部，激发学生参与管理的积极性，锤炼学生自主管理的能力；在年级与学校管理上，在已有的青年志愿者服务、“纪律督查员”、“卫生督查员”等学生自主管理队伍的基础上，进一步扩大学生自主管理的队伍和形式，构建比较完整的自主管理网络，进一步完善更加科学规范的学生综合素质评价制度。

三、开展丰富多样的学生活动，建设和谐活力的校园文化氛围，提升校园文化品位

1、积极组织学生参加深入社区、福利院、外出参观等社会实践活动；在多年的办学实践中形成了具有本校特色的主题教育活动；

实践出真知。走出校门，走进社会进行广泛的社会实践活动，让未成年人亲身体验，自主的学习探索，有利于提高思想觉悟、发展个性特长、培养兴趣爱好、锻炼意志品质、树立崇高的社会责任感和历史使命感。校外实践活动可以是生产劳动、公益劳动、宣传活动、家务劳动、勤工俭学、社区服务等。

通过实践活动的方式充分体现德育以人为本的观念，在社会实践中，学生是真正的参考者、当事人。走出学校、接触社会、学习为人处事，亲自体味人生的酸甜苦辣，体会苦中有乐的真谛，认识自己的价值，他们在自我发现问题、研究问题、解决问题的实践过程中，在真实的自我体验里获得感悟，从而内化为自己的道德认识并转化的道德行为，达到自我教育的目的，这种道德的内化、自省是道德教育追求的最佳效果。

2、合理规划全年校园文化活动，构建以“四节”为主的校园文化活动的科学体系。

构建以“科技节”、“艺术节”、“体育节”、“读书节”为主的校园文化活动的科学体系。精心打造校园文化的品牌，为学生搭建体验成功的舞台，提升艺术品位。形成阶段性、集中性的规模活动，以定时定点、固定品牌的形式形成长期的、周而复始的系列活动；

3、成立“零度画室”、“练影”等多种文艺社团，聘请专人担任指导教师，开展丰富多样的社团活动，拓宽素质教育发展内涵。我们学校共成立了个文艺社团，参加活动的成员达到人，活跃了学生的文化生活，也培养了他们的爱好和特长。

4、彰显“环境育人”特色，建设高品位的班级文化，楼道文化和宿舍文化。使校园文化品位得到提高。

在班级文化建设上，各个班级进行生本管理，对已有的生本管理模式进行不断的改进，以形成具有我校特色的班级生本管理模式。

宿舍文化建设上，针对学校实际情况，加大对宿舍管理力度。加强对宿舍管理员的管理，定时对宿舍管理员进行培训。制定九中宿舍管理相关制度，修定宿舍扣分细则。各年级继续安排坐班组长，协助值日行政加强晚自习课间和宿舍的管理。

苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会"说话"。楼道文化建设上，在已有绿化的基础上，我们得独出心裁对每层教学楼又进行了绿化布置，增添了校园的生机与活力。同时积极倡导各班开展“扮靓绿色教室，共享温馨家园”的活动，让绿色走进每一个教室，并组织老师对各班的文化、绿化布置进行评比。我校对教学区进行文化布置。各教室、实验室外的墙壁布置了学生作品、世界名校、名人简介等。本着让沉寂的走廊活起来、动起来的目的，根据不同年级学生的特点我们每个楼层设计了不同的教育内容。一楼为艺术廊，二楼是科技廊，三楼为教育廊，四楼是文学廊，五楼为政治家。

（四）、健全学校武术教育机制，拓宽德育特色发展内涵。

学校武术队历年来参加比赛，分别获得江苏省“江阴高中杯”首届中学生武术比赛初中组团体一等奖、江苏省“六中杯”第二届中学生武术比赛初中组团体一等奖、江苏省“姜堰二中杯”第三届中学生武术比赛初中组集体刀术一等奖，集体拳二等奖。在全市率先推广武术操，让每一位学生通过适当的武术锻炼提升自己的精气神。

（五）、加快德育网络建设，完善由学校、社会、家长组成的“三结合”教育网络。

为了更好地发挥社区、学校、家庭培养教育关心下一代的作用，努力营造良好的育人环境，自2003年我校成立了以九中为总校，以锦湖新村居委会、新西门社区居委会、薛甲村委会、东风村委会为分校的家长学校，自主编写了《家长学校读本》。积极组织学生参加深入社区、福利院、外出参观等社会实践活动；在多年的办学实践中形成了具有本校特色的主题教育活动；合理规划全年校园文化活动，构建以“四节”为主的校园文化活动的科学体系。形成阶段性、集中性的规模活动，以定时定点、固定品牌的形式形成长期的、周而复始的系列活动；重视德育工作队伍的建设，提高了德育队伍素质。德育工作得到强化，校园文化品位得到提高。学校的学风、教风、校风得到了社会各界的好评。

（六）、完善教师层面的合作机制。明确正、副班主任的工作职责，建立良好的合作机制；建立班集体建设调研反馈制度，全面把握学生成长状态和班级建设现状；开展主题研讨活动；开展青年教师的德育工作培训活动。加强班主任队伍建设，提高班级管理效率。班主任是班级管理的具体实施者，是德育工作的骨干队伍，本学期政教处将进一步强化班主任队伍建设，提高班主任的德育工作理论水平和工作艺术水平。对班主任工作规范化作出明确规定并定时检查，使班主任工作更加科学化、规范化，充分发挥班主任的作用，不断实践、探索德育工作的有效途径。同时，建立副班主任制度，加大对学校班主任后备队伍的培养。

建立班主任例会制度，促进班主任管理能力的共同提高。实行全员育人制度，教师值日，定时、定人、定地点，对值日教师的值日情况及时进行通报。

工作思想报告范文6

思想政治工作是学校教育的灵魂，是社会主义办学方向的根本保证，关系到国家的长治久安和学校生存发展。我校始终坚持把思想政治工作放在各项工作的首位，把加强思想政治工作作为促进学生全面发展和健康成长的强大精神动力和智力支持，认真学习、贯彻和落实遵市宣通8号和正宣通5号文件）文件精神，扎实做好师生思想政治工作，在思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制等方面采取了一系列行之有效的措施，极大地推动了我校思想政治工作的顺利开展，并在实践中取得了一定的成绩。现将我校思想政治工作自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校所辖9所村小，7所点小，其中，九年一贯制学校2间，全部为公办学校。7所小学建立了党支部，思想政治工作正常开展。我镇共有教职工326名，其中：党员94名，设教育总支一个，一名，副两名，支委五名。下设七个支部，校长一肩挑的3所，有专职的4所，都有抓思想政治工作的专兼职领导，各校都成立强有力的师德师风建设领导小组，领导小组成员既有分工，又有合作。

二、思想政治工作主要做法

一是优化班子结构，突出组织建设。，学校支部行政班子进行了换届，选举了一批年富力强、有责任感的党员进入了支部行政领导班子，并配有专兼职人员抓思想政治工作，班子成员思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高，支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。

二是注重抓好学习，突出思想建设。学校党支部校行政非常注重抓好党员、入党积极分子和普通教师思想教育和学习教育。学校党支部校行政每周一次的常规政治学习和思想教育，坚持“”制度，同时把党员和教职工的政治思想教育和管理纳入学校工作的重要议事日程，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合、批评与自我批评结合形式，以此营造浓厚的学习氛围，使教职工的思想统一到整体的工作上来，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和水平。

三是规范党员言行，加强制度建设。学校党支部校行政健全了思想政治工作制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、民主监督制度、党风廉政建设制度等管理制度。通过健全各项规章制度，促进学校的思想政治工作逐步向规范化、制度化和科学化迈进，使学校思想政治工作的开展有章可循，有制度可依。

四是发挥党员作用，抓好师德师风建设。利用政治学习时间组织教师进行师德教育和形势教育，并就新近出现的大案要案作为反面教材进行深入剖析，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，由于思想政治工作在先，学校的校风、教风、学风得到很大的改善。校支部校行政以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。几年来，教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量一年上一个台阶，在县教育教学质量考核中荣获优秀奖、县教育局综合目标考核中荣获一等奖。

三、存在的问题及下步工作建议

（一）存在的问题

1、由于学校教育教学任务重，活动的开展不够丰富。

2、个别学校对思想政治工作不够重视，忽视思想政治工作在学校中的作用，只顾追求教学质量和升学率的提高，存在一手软，一手硬的现象，个别教师出现违纪违规的现象。

3、学校思想政治工作开展不够创新，导致在工作的方式方法上循规蹈矩、缺乏新思路，思想政治工作要实现新突破有一定困难。

（二）下步工作建议

1、加强支部自身的建设，协调有关部门，加大对学校的投入，创造条件，健全活动室、阅览室等思想政治工作教育阵地，使广大党员、教职工有一个温暖的家。